Дата народження: 01.09.1965 р.
Освіта: вища
Прикарпатський університет ім.
Василя Стефаника
Спеціальність: «педагогіка і психологія
(дошкільна)»
Кваліфікація: викладач дошкільної
педагогіки і психології, методист
з дошкільного вихвання
Посада: вихователь
Мостиського ЗДО “Віночок“
Педагогічний стаж: 39р. 10м.
Рік останньої атестації: 2020 р.
ТВОРЧИЙ ЗВІТ
ВИХОВАТЕЛЯ МОСТИСЬКОГО ЗДО «ВІНОЧОК»
ГОРОН НАДІЯ ДЕМ’ЯНІВНА
КУРСИ
ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ
«ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЧЕРЕЗ ПОШУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКУ ДІЯЛЬНІСТЬ»
ПРОБЛЕМА НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮ:
Мета: підвищення теоретичного рівня, фахової майстерності
та компетентності вихователя щодо створення умов з
пошуково-дослідницької діяльності в ЗДО
Завдання: Розвиток дослідницьких навичок у дітей.
Формування усвідомленого інтересу до природних та
соціальних явищ.Створення середовища для
пошуково-дослідницької діяльності.
-довготривалі спостереження за об’єктами (явищами природи);
-бесіди з дітьми;
-розповідання, читання, художніх творів, енциклопедичної літератури;
-розгляд ілюстрованого матеріалу;
-дидактичні ігри та вправи;
-ігри-загадки, ігри-описи;
-ігрові проблемні ситуації;
-обстеження;
-запитання пошукового характеру;
-замальовування спостережуваних явищ та об’єктів;
-трудова діяльність;
-складання розповідей наукового стилю;
-дослідницькі (практичні) дії;
-традиційні, комплексні та інтегровані заняття.
МЕТОДИ І ПРИЙОМИ
Структурними компонентами пошуково-дослідницької діяльності є:
спостереження, поетапне фіксування результатів, зіставлення результатів дослідного і контрольного матеріалу за допомогою різноманітних методів і прийомів; висновки.
ПАРЦІАЛЬНА ПРОГРАМА
«МАЛЕНЬКІ ДОСЛІДНИКИ»
ДЛЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
( АВТОР Т. ШУМЕЙ, І. СЕРГЄЄВА)
ПРОГРАМА РОЗВИТКУ
ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
«УКРАЇНСЬКЕ ДОШКІЛЛЯ»
(АВТОР О. БІЛАН)
ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС
ОСВІТНІЙ STREAM – ПРОЄКТ
«ЯБЛУКО»
Відкрите інтегроване заняття
«Будиночок для равлика»
"Дитина за своєю природою – допитливий дослідник, відкривач світу"
В.О. Сухомлинський.
Доступна для дітей дошкільного віку пошуково-дослідницька
діяльність під керівництвом дорослого створює широкі можливості для
виховання в малят пізнавального інтересу до довкілля та розуміння його
значення.
ОСВІТНІЙ ПРОЄКТ
«ВОДИЧКА – ЧАРІВНИЧКА,
ЧАРІВНА КРАПЛИНКА»
Заняття з дослідно-експерементальної діяльності на тему: "Вода-чарівничка"
Програма "Думай на рівних" для дітей дошкільного віку
(комплексна програма соціально-емоційного розвитку та психосоціальної підтримки дітей дошкільного віку)
УЧАСТЬ У ПРОЕКТІ
«ДУМАЙ НА РІВНИХ»
Таке навчання сприяє розвитку в дітей навичок, необхідних для ефективного спілкування з однолітками, формування впевненості в собі, покращення навчальних досягнень і зменшення ризику асоціальної поведінки в майбутньому, закладаючи надійну основу для їхнього успішного життя.
Заняття з логіко-математичного розвитку дошкільників засобами інноваційної технології «Палички Кюїзенера»
( старша група «Віночок»)
Пошуково-дослідницька діяльність сприяє формуванню внутрішньої мотивації дітей до навчання, розвитку критичного мислення та здорового соціального спілкування.
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!