统编教材一年级下册第八单元
20 咕咚
gū dōng
咕 咚
20 咕咚
自主读课文,遇到有注音的生字多读几遍,遇到读不出的生字圈出来,看图猜读或用其他方法猜读。
掉进湖里
逃命
我认识
熟了
野牛
diào
shú
yě
mìng
领着大家
lǐng
救命 活命 生命 命运
伞
野鸭 野草 野花 野地田野 原野
羊
象
鹿
咕 咚
吓 拦
咕
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咚
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熟
掉
吓
鹿
逃
命
象
野
拦
领
gū
dōng
shú
diào
xià
lù
táo
mìng
xiàng
yě
lán
lǐng
认一认,读一读,写一写
这是一篇连环画课文,7个自然段配了4幅图画。每幅图画对应了哪些文字呢?
图上画了什么,哪几个自然段写这幅图画的内容。
一个木瓜 从高高的树上 掉进湖里,咕咚!
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兔子是怎么做的?
演演拔腿就跑
兔子兔子你为什么拔腿就跑呀?
1 兔子吓了一跳,拔腿就跑。
2兔子一边跑一边叫:“不好啦,咕咚可怕极了!”
图上画了什么,哪几个自然段写这幅图画的内容。
不好啦,不好啦,“咕咚”来了,大家快跑哇!
小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:
这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙儿一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”
这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。
大象看见了,也跟着跑起来。
快逃命啊,“咕咚”来了!
狐狸一听,就跟着跑起来。他一边跑,一边大叫:“ ! ”
山羊一听,就跟着跑起来。他( ):“ ! ”
小鹿一听,就( )。他( ):“ ! ”
大象一听,就( )。他( ):“ ! ”
那么多动物想也不想,看也不看咕咚是谁,咕咚为什么可怕,看到别人逃命,他们就害怕慌乱,可以用哪一个词语来形容?
动物们为什么跟着兔子跑?
图上画了什么,哪几个自然段写这幅图画的内容。
野牛是怎么做的?
大象你为什么要逃命?
图上画了什么,哪几个自然段写这幅图画的内容。
1木瓜掉进湖里,兔子吓了一跳,
拔腿就跑。
2 动物们跟着兔子跑起来,边跑边叫快逃命!
3 野牛拦住大家问:“咕咚在哪里,
你们看见了?”
4 兔子领着大家来到湖边,看到木瓜
掉进湖里,发出咕咚一声响。
思考
遇事先问个为什么,弄清事实真相
总结提高
头正
肩平
背直
足安
读一读野牛和大象之间的对话,想一想,
其他小动物会对野牛说些什么呢?
看看图,讲故事