1 of 18

Запишіть сьогоднішню дату

Чотирнадцяте березня.

Класна робота

2 of 18

Тема уроку

Написання НЕ з прикметниками

Вивчаючи цю тему, ви дізнаєтеся про те, коли треба писати не з прикметниками разом, а коли – окремо.

3 of 18

слово НЕ ВЖИВАЄМО БЕЗ НЕ

невдаха, негода

іменник у сполученні з НЕ становить ЄДИНЕ ПОНЯТТЯ (= синонім БЕЗ не)

неправда (обман),

недруг (ворог)

іменник має ПРЕФІКС НЕДО-

недооцінка, недогляд

Актуалізація опорних знань

Коли НЕ з іменником пишемо РАЗОМ?

4 of 18

  • Що означають виділені прикметники?
  • Спробуйте забрати у виділених словах частинку не. �Чи існуватимуть тоді ці слова?
  • Зробіть висновок про те, коли не з прикметником завжди пишемо разом.

НЕНАСИТНИЙ крокодильчик

НЕНАВИСНИЙ погляд

ВПРАВА

5 of 18

НЕ з прикметником пишемо РАЗОМ, якщо:

Запам’ятайте!

прикметник разом із не означає ЄДИНЕ ПОНЯТТЯ (переважно можна замінити близьким за смислом словом)

прикметник НЕ ВЖИВАЄМО

БЕЗ НЕ

неглибокий (= мілкий) небагатий (= бідний)

невдалий (= поганий)

неозорий, негайний, немічний, невсипущий

6 of 18

прикметник є ПРИСУДКОМ, а частка �не лише ЗАПЕРЕЧУЄ ознаку, виражену цим прикметником. У цьому випадку між не й прикметником можна поставити (був, була та ін.)

Ось тепер чай не гарячий.

Це озеро не глибоке.

перед прикметником є слова ні до чого, аж ніяк, нітрохи, зовсім, майже, далеко

ні до чого не здатний, нітрохи не цікавий фільм; зовсім не важке завдання

до прикметника є ПРОТИСТАВЛЕННЯ (найчастіше воно виражене за допомогою сполучників а, але)

не глибокий, а мілкий

НЕ з прикметником пишемо ОКРЕМО, якщо:

7 of 18

Річка в селі НЕ ШИРОКА

У селі НЕШИРОКА річка

Заперечуємо. Можна поставити слово є (була) після НЕ

Стверджуємо, що річка є вузькою.

ПОРІВНЯЙМО:

  1. Цей будинок не старий (не є старий).
  2. Цей будинок (є) нестарий (відносно недавно збудований).

Зверніть увагу!

У багатьох випадках написання не з прикметником залежить від змісту речення. Якщо за допомогою частки не щось заперечуємо, то не з прикметником пишемо ОКРЕМО. Якщо стверджуємо пишемо РАЗОМ.

ОРФОГРАМА

Не з прикметниками

8 of 18

недбале

негативних

Прочитайте речення вголос.

Обґрунтуйте написання не з прикметниками разом або окремо.

Розберіть за будовою прикметники в четвертому реченні.

  1. Круасани краще подавати не холодними, а теплими або гарячими.
  2. Пливуть в осінньому небі непомітні хмари.
  3. Маринка зовсім не схожа на свою сестру.
  4. Недбале ставлення до своїх обов'язків може призвести до негативних
  5. наслідків.
  6. Цього року учні виконували далеко не складні завдання.

ВПРАВА

9 of 18

не далекий, а близький край

не/далекий, а близький край

невисокий хлопець

нещасний випадок

майже не відомий автор

нецікавий фільм

черешня не солодка, а кисла

невтомна праця

невдала риболовля

зовсім не спокійні дні

Спишіть сполучення слів, знімаючи риски. Підкресліть й обґрунтуйте орфограму

Складіть і запишіть речення з одним поданим сполученням слів (на вибір).

! ДЛЯ ЗДІЙСНЕННЯ ПЕРЕВІРКИ НАТИСНІТЬ НА ВІДПОВІДНЕ СПОЛУЧЕННЯ !

не/високий хлопець

майже не/відомий автор

не/щасний випадок

не/цікавий фільм

черешня не/солодка, а кисла

не/втомна праця

зовсім не/спокійні дні

не/вдала риболовля

ВПРАВА

= низький

= нудний

безуспішна =

10 of 18

Поясніть, чому лише в першому реченні не з прикметником пишемо разом, а в інших – окремо.

  1. Синоптики прогнозують невеликий сніг.
  2. Уночі був не сильний, а помірний вітер.
  3. Як і казали, сніг не великий.
  4. Звечора пройшов зовсім не великий дощ.

ВПРАВА

= малий

11 of 18

ВПРАВА 486

  • Знайдіть чотири речення, у яких присудки виражено прикметниками.
  • Перевірте, чи можна в цих реченнях між часткою не та прикметником поставити слово є.
  • Спишіть речення, розкриваючи дужки.
  1. Доброму каменю пісок (не)страшний.
  2. Зі своєї печі дим (не)гіркий.
  3. Річка (не)величка, а береги ламає.
  4. Краще (не)великий мороз, аніж вітряна відлига.
  5. Хлопець молодий, але й морозець – (не)старий.
  6. (Не)добрий шлях веде в злий край (Нар. творчість).

ВПРАВА

12 of 18

ПРИГОДА В ЛІСІ

Продираючись крізь хащі, я вийшов на (не)величку дику місцину з (не)прохідними полчищами ялівцю...

Неподалік стояла велика ведмедиця та жалібно скавуліла, а біля неї лежало налякане ведмежатко. Я (не)чутними кроками підійшов ближче й угледів: ведмежатко потрапило в пастку. Браконьєри поставили! Перемагаючи (не)ймовірний страх, я поволі, дуже обережно підійшов до звірятка. Погладжуючи ніжне хутро ведмежати, я примовляв: «Не бійся мене,

малятко, я тебе визволю, я твій друг». Я розняв залізко, погладив

защемлену передню лапку – і відпустив тваринку.

Ведмедиця уважно глянула на мене й побігла з малим до лісу

(За Л. Сеником).

  • Прочитайте текст.

невеличку

непрохідними

нечутними

неймовірний

ВПРАВА

  • Випишіть словосполучення з виділеними словами, розкриваючи дужки. Обґрунтуйте написання. Для здійснення перевірки натисніть на відповідне слово.

13 of 18

  • Поясніть, що означає вислів
  • Розкажіть, що змусило подорожнього здолати страх.
  • Доберіть підпис до фото, використавши прикметник.

ДИКА МІСЦИНА

14 of 18

Чи знаєте ви, що...?

  1. Знайдіть прикметники. Визначте їх групу за значенням.
  2. Чи є серед прикметників такі, що утворюють ступені порівняння?

З восьми сучасних видів ведмедів, лише полярний харчується виключно м'ясом, панда — строгий вегетаріанець, раціон якого складається з бамбука, а інші шість видів всеїдні з різноманітними дієтами.

Білі ведмеді найбільші наземні хижаки на нашій планеті, при розмірах більше ніж два з половиною метри вони можуть важити понад шістсот кілограм.

Ведмеді володіють неймовірним нюхом, згідно з багатьма дослідженнями в них найкращий нюх серед ссавців. Білі ведмеді можуть відчути запах своєї здобичі на відстані понад 20 кілометрів.

Хутро білого ведмедя насправді позбавлена пігменту кольору і є практично прозорим. Тільки через заломлення світла воно здається білим. Також мало кому відомо, що під хутром у білих ведмедів чорна шкіра.

Всі білі ведмеді мають одного спільного родича, який жив в Ірландії понад п'ятдесят тисяч років тому. І як не дивно, предком білих ведмедів є бурий ведмідь.

15 of 18

Тестування

Виконайте тестові завдання.

1. Окремо не з прикметником треба писати в реченні

Залишили (не)охайний одяг.

Паркан був зовсім (не)високий.

Відчув (не)дбале ставлення.

Нахлинули (не)радісні спогади.

2. Орфографічну помилку допущено в реченні

Закінчилися мої не спокійні дні.

Люблю завдання не легкі, а складні.

Моя робота майже не важка.

Знайшли неправильні речення.

3. Разом не з прикметником треба писати в рядку

поле (не)широке, а вузьке

аж ніяк (не)весела історія

нам вовк (не)страшний

ішли (не)широкою дорогою

ВПРАВА

16 of 18

Коли НЕ з іменником пишемо –

а коли –

Наведіть приклади.

Рефлексія

17 of 18

Домашнє завдання

  1. Опрацювати тему 72.
  2. Виконати впр. 5 або 7 ст. 141.

18 of 18

  • Модельна навчальна програма «Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Заболотний О. В., Заболотний В. В., Лавринчук В. П., Плівачук К. В., Попова Т. Д.). «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795)
  • Складено до підручника «Українська мова»: підруч. для 6-го кл. закл. заг. серед. освіти / Олександр Заболотний, Віктор Заболотний. – Київ: Генеза, 2023. – 272 с. : іл.

Список використаної літератури