Множення натуральних чисел
Урок 24
Аналіз
діагностувальної роботи
Завдання нашого уроку закріпити знання про властивості множення натуральних чисел; відпрацювати навички множення багатоцифрових натуральних чисел .
Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної
діяльності учнів
Мотивація навчальної діяльності
Усні обчислення
Вивчення нового матеріалу.
Вивчення нового матеріалу.
Вивчення нового матеріалу.
Формування вмінь
Вивчення нового
матеріалу. Формування вмінь
Обчисліть усно:
1) 40 ∙ 5; 2) 25 ∙ 2;
3) 137 ∙ 1; 4) 14 ∙ (15 - 13);
5) 27 ∙ (37 - 37); 6) (2013 + 2012) ∙ 0.
Фізхвилинка
№297. Знайди число:
1) більше за 18 у 142 рази;
2) більше за 73 у 1001 раз.
Вивчення нового
матеріалу. Формування вмінь
Виконай письмово
Виконай письмово
№300
Не забудь до задачі скласти коротку умову. Якщо виникнуть труднощі скористайся підказкою.
1) шукаємо кількість місць в одному секторі;
2) шукаємо скільки всього місць а стадіоні.
Прочитай та розв’яжи задачу
За необхідності скористайся планом:
1) визначаємо, яку відстань подолала автівка за 2 год;
2)визначаємо, яку відстань подолала автівка за 3 год;
3) визначаємо загальну відстань;
Виконай письмово № 307
Знайди значення виразу:
1) 457 ∙ (168 ∙256 - 42 973) + 203 ∙ 37;
2) (27 ∙ 3 183 - 29 ∙ 2 089) ∙ 310.
Підсумок уроку.
Усне опитування
1) Як називають числа під час множення?
2) Назвіть множники і добуток у виразі:
а) 44 ∙ 6 = 264; б) а ∙ Ь = с.
3)Збільшить число 45:
а) у два рази: б) на 2.
4) Подайте у вигляді добутку суму чисел :
а)13+13, б) 10+10+10+10+10,
в) а+а+а+а+а+а+а.
Домашнє завдання
Опрацюй с. 42-43.Виконай завдання 299,302
Джерела
2. https://vsimpptx.com/
3. https://lms.e-school.net.ua/
Презентацію підготувала
Носко Анастасія Володимирівна
Чернігівська гімназія №2
м.Чернігів
2025