Як створити успішну та позитивну школу

Директорка ПШ «Світанок»

Лідія Андрушко

Анкетування батьків

ШКОЛА, У ЯКІЙ НАВЧАЄТЬСЯ МОЯ ДИТИНА.

(Анонімна анкета для батьків учнів школи ПШ "Світанок" 2023)

151 опитаних

Чи задоволені Ви школою, у якій навчається Ваша дитина?

Чи дбає школа, на Вашу думку, про учнів, які тут навчаються ?

Як Ви оцінюєте спосіб подачі інформації про досягнення дитини для батьків?

Вам завжди вдається поспілкуватися з керівництвом школи і досягти взаєморозуміння?

Чи подобається Вам, що для учнів 1-4-х класів організовано «Школу повного дня»?

У якому настрої Ваша дитина зазвичай іде до школи?

Ви задоволені організацією освітнього процесу?

Як ви оцінюєте освітнє середовище?

Як ви оцінюєте харчування в школі?

Що можна покращити при організації харчування?

Чи отримуєте Ви інформацію про діяльність закладу?

Школа враховує думку батьків під час ухвалення рішень?

Що саме Ви хотіли б змінити у школі Вашої дитини? Просимо вписати, на Вашу думку, найнеобхідніші зміни

• Укриття покращити
• Благоустрій території навколо школи
• Харчування
• Щоб дозволяли заходити всім батькам у школу
• Покращити безпеку

​

Освітній процес

Зменшити кількість учнів в одному класі

• для того щоб у вчителя було більше можливості приділити увагу одній дитині
• щоб вони сиділи в коридорі під час тривоги, а не в підвалі

​

• Програма навчання
• Вести християнську етику
• По можливості ЯДС проводити на вулиці.
• Під час всього навчального дня забороняти користуватись мобільними телефонами, бо на перервах діти не спілкуються.
• Внести прогулянки в режим дня
• Більше уваги до соціального розвитку, державних свят, українських традицій
• Онлайн доступ до інформації про успіхи дитини
• Щоб вчителі продовжували вести з дітками звичайні щоденники
• Щодо атмосфери в колективі, стосунки між дітьми, замало роботи психолога
• Розташування парт в класі, дитина говорить що не зручно. Більше освітлення в класі \ переважно воно виключене
• Було б добре на читання завести читацький щоденник для першого класу

​

​

Різне

• Урок фізкультури, а власне вчитель!!! Змінити підхід, можливо запросити когось іншого щоб в школі запровадити лікувальну фізкультуру, можливо за додаткову плату, як факультатив під час навчання…
• Більше уваги приділяти уроку фізкультури
• Змінити вчителя з української мови.
• В школі працюють старі кадри з совковими звичками і без уявлення про сучасну педагогіку, яким пора на пенсію.

​

• Подання матеріалу з англійської мови !!!
• Вчитель англійської кричить на дітей
• Хотілося б більшого акценту на вивчення англійської мови в менших по кількості дітей групах
• Робити перерви і частіше виводити дітей на свіже повітря.
• Найнеобхідніше зміна - це щоб вчителі не кричали і не лякали дітей. В молодшій школі вважаю це не допустимо! І мені не подобається, що дітей під час тривоги вчитель залишає самих, знаходиться сам поза укриттям.

​

​

​

​

​

• Щоб усі вчителі були уважніші до дітей
• Ставлення до дітей
• Розуміння вчителем дитини
• Професійніше ставлення до КОЖНОЇ дитини, заборона заборона домашніх завдань
• карантин, замінування, війна, тривоги, вимкнення електроенергії, дистанційне навчання. Якість знань кульгає, звісно.
• Якість і кількість дистанційних занять. Час від часу доводиться відвідувати дистанційні уроки і зауважити, що вчителі віддають перевагу заняттям в Classroom аніж поясненням і спілкуванням в Zoom

• Можливість спільних подорожей
• Як би це не було важко, але додати більше організованості під час повітряної тривоги.
• Безпека учнів

​

• Більше прав вчителями
• Хотілось , щоб гурток робототехніки проводився регулярно.

​

ШПД

• По можливості додаткові заняття з англійської мови, математики… під час ШПД
• Чому на Школі продовженого дня не завжди виконуються домашні завдання? Тобто, завдання вчителька задала, але вони не виконані.
• Щоб домашнє завдання робили в ШПД

​

​

Харчування

• Щоб продавалась корисна їжа в буфеті, не було солодощів, тому що дитина на отримані кошти кишенькові купує лише солодощі
• Меню харчування щоб знати що їдять діти
• Заборонити продавати солодкі напої
• Урізноманітнити харчування
• Розмір порцій
• Ціни у буфеті на смаколики завищені у 2 рази.
• Покращити харчування (якість, асортимент)
• Ціни на обіди
• Час сніданків
• Змінити меню харчування
• Якість харчування

​

​

Технічний персонал

• Закрити тереторію школи від постороніх, а особливо після позакінчення усіх уроків.
• Припинити вигул собак.
• Охорона повина виганяти з тереторії школи" персон" котрі, розпивають алкогольні напої на тереторії школи, курять, розмовляють нецензурною лексикою. Потрібна охорона! Немає так бути. Я минуло року відповідала на ці ж анкетні питання, так і нічого не змінилося. Вибачте, за мої емоції.

• Провітрюванння ,вечером дуже неприємний запах. Можливо перефарбувати стіни в коридорі?
• Щоб була охорона
• Некоректне поводження одного ,, пана" з охорони.
• Були дні, коли в класі було дуже холодно
• Обмежити доступ сторонніх осіб під час та після навчання на подвіря школи школи

​

​

​

• Ремонт фасаду . Її зовнішній вигляд.
• Зробити реконструкцію подвір'я навколо школи
• Реконструкція спортзалу, зокрема підлоги.
• Покращити оздоблення дитячого майданчика біля школи
• Ремонт харчоблоку та території та облаштування шкільного подвір’я
• Кращі умови укриття
• Ремонт школи

​

​

Якого запитання  або запитань бракує в анкеті? Поставте його \їх і дайте відповідь

• Стосовно військового стану. Чи працює психолог з дітьми?
• Головне, щоб усі відповіді донесли я керівництву школи
• Чому б не запровадити форму для учнів?
• Чи достатні заходи безпеки у школі? Так
• Школа повного дня - чудова ідея! Але не всі класи виходять на прогулянку і це недобре.
• Проводити більше свят у школі
• Англійська пояснення вчителя не зрозумілі

• Краще облаштування бомбосховища, можливо лінолеум, бо діти ходять по землі, глині і це утворює пилюку
• Питання про безпеку на час війни
• Чи всіма вчителями задоволені?
• Оцінка роботи класних керівників
• Лише територію
• Бракує миру
• Пропозицій немає. Якщо маю питання, сміливо запитую у класного керівника, відповідь отримую 100%.
• Чому немає оцінок?
• Як дитина ставиться до школи?
• Дистанційне навчання

• Чи достатньо асортименту в буфеті?
• Чи проводиться ранкове коло? В більшості -ні, особливо коли заміна.
• Чи виділяються гроші на облаштування пришкільної ділянки?
• Чи подобається робота логопеда? Ні
• Чи задоволені батьки групою продовженого дня - так, дуже!
• Запитань достатньо, охоплюють всі шкільні потреби.
• Все чітко і зрозуміло
• Гуртки для дітей
• Дякую Вам! Відчувається, що адміністрація дбає за наших дітей. Харчування в другому корпусі прекрасне - діти завжди їдять із задоволенням! Кухарі великі молодці!
• Бажано створити майданчики для прогулянок та по можливості добавити споруд для фізкультури
• Чи порадите школу вашим знайомим? - Так, 100%.
• Чи задоволені ви організацією інклюзії в школі? Так, задоволені

​

Дякуємо за відповіді. Завдяки Вам ми стаємо кращими!

• Дякую за опитування.
• Хотілося б бачити результати.
• Дякую школі Світанок.
• Все доступно. Завжди раді надати відповіді!
• Необхідно дослухатись до думки батьків на рахунок харчування.
• Головне, щоб усі відповіді донесли я керівництву школи
• Дякуємо, Вам, за знання які Ви нам даєте, за турботу !!!
• Наша Школа Світанок найкраща для навчання
• Дякую Вам! Світанок - надзвичайно тепла та затишна друга домівка дитини
• Дякую класному керівнику за її працю
• Дякую що цікавитесь думкою батьків
• Дякуємо за прекрасне навчання
• Дякую адміністарції, вчителям та кухарям. Мої діти із великим задоволенням харчуються в школі!
• Будь ласка❤️

​

​

Cтратегія

ПШ «Світанок»

на 2021 -2025 роки

22

Наша стратегія

Реальність

Модель випускника ПШ «Світанок»

Візія школи.�

• Створити освітнє середовище, в якому кожна дитина, незалежно від статі, особливих освітніх потреб, соціального статусу чи інших ознак зможе комфортно навчатися.
• Ми прагнемо виховати учнів, які:
• самостійно навчаються протягом всього життя;
• знають свої сильні сторони;
• гнучкі та легко адаптуються до змін;
• мислять рефлексивно, творчо та цілісно, вміють вирішувати проблеми та приймати відповідальні рішення з чистим сумлінням заради спільного блага;
• піклуються про інших;
• відповідальні громадяни, які діють, керуючись морально-етичними чеснотами;
• поважають права інших та роблять свій внесок у загальне благо;

​

Цінності�

• розкриття потенціалу кожної дитини, сприяння її творчій та пізнавальній активності;
• повага до дитини, надання їй свободи вибору;
• формування навичок роботи у колективі, толерантності, вміння ефективно співпрацювати;
• безпечне, комфортне середовище та дружня атмосфера; 
• прозорі, відкриті та довірливі стосунки між усіма учасниками освітнього процесу — учнями, педагогами, батьками і адміністрацією;
• виховання особистості дитини з урахуванням найкращих національних та світових традицій для формування відкритої свідомості сучасного громадянина;

​

Місія школи  �

• забезпечити рівний доступ до початкової освіти для всіх дітей;
• пропонувати освітній досвід, який максимально розкриває потенціал кожної дитини;
• вчити дітей критично мислити та з легкістю вирішувати проблеми, а також розвивати свої таланти;
• забезпечити довірливе, турботливе і співчутливе середовище, де учні можуть розвинути морально-етичні духовні якості та вміння розуміти інших.

Комплексне оцінювання освітніх і управлінських процесів ПШ «Світанок» 2022 року у системі EvaluEd 

Погляд з боку

Самооцінювання 2023

Робота в групах

• 1. Освітнє середовище
• 2. Педагогічна діяльність педагогічних працівників 
• 3. Система оцінювання здобувачів освіти 
• 4. Управлінські процеси 

�