CLASES DE PALABRAS

VARIABLES E INVARIABLES

PALABRAS VARIABLES

Son las palabras que pueden cambiar de género, número, persona, tiempo, modo y/o aspecto.

Son los sustantivos, los adjetivos, los determinantes, los pronombres y los verbos.

PALABRAS INVARIABLES

Son aquellas que no cambian de forma y por tanto no tienen género, número, persona, tiempo, modo ni aspecto.

Son los adverbios, las preposiciones, las conjunciones y las interjecciones.

CLASES DE PALABRAS

PALABRAS CON SIGNIFICADO Y SIN SIGNIFICADO LÉXICO

EL SUSTANTIVO

• El sustantivo es una clase de palabra que nombra o designa a personas, animales, cosas, lugares, sentimientos o ideas.

Funcionan como núcleo de un Sintagma Nominal

�Por ejemplo: María, gato, jarrón, Sevilla, felicidad, belleza.

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• LOS SUSTANTIVOS TIENEN GÉNERO (masculino y femenino) Y NÚMERO (singular y plural).

Por ejemplo: niño/a/s�

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EL GÉNERO EN EL SUSTANTIVO

Hay dos géneros gramaticales: masculino y femenino: el lápiz, la pared, el niño, la niña.

También hay un género neutro que se muestra precedido del determinante artículo “lo”: lo bueno (un adjetivo convertido en sustantivo mediante el artículo).

Hay sustantivos que son masculinos o femeninos: mesa, mármol.

Hay sustantivos que son masculinos o femeninos cambiando la terminación: -o/-a; -or/-iz; -ina; -isa, -esa, -e/-a…: niño/niña, actor/actriz, zar/zarina, poeta/poetisa, alcalde/alcaldesa…

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EL GÉNERO EN EL SUSTANTIVO

-Sustantivos heterónimos: cambiando la palabra: hombre/mujer, toro/vaca.

-Sustantivos de género común: cambian de género según el determinante que los preceden: el/la periodista; el/la amante; el/la conserje; el/la joven…

-Sustantivos epicenos: se les añade macho o hembra para distinguir el género: tiburón macho/hembra; hormiga macho/hembra.

-Sustantivos ambiguos: tienen los dos géneros: el/la mar.

-Sustantivos homónimos: según el género tienen significados distintos: el/la corte; el frente/la frente.

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EL GÉNERO EN EL SUSTANTIVO

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Sustantivos que cambian de tamaño según el género (género dimensional): el barco/la barca; el saco/la saca; el cesto/la cesta.

Hay sustantivos que son femeninos y van precedidos por el/un/algún/ningún. Son los que empiezan por “a” tónica: el hacha; el arte; el aula (pero en plural: las hachas, las artes, las aulas). El resto de determinantes son femeninos: esta hacha, aquella aula…

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EL NÚMERO DEL SUSTANTIVO

Los sustantivos también tienen número, que puede ser singular o plural. El sustantivo singular se refiere a una única persona, animal, cosa o lugar, mientras que el sustantivo plural se refiere a más de una.

Como regla general el plural se forma:

1.- Añadiendo “-s” al singular si termina en vocal: Toro – toros. Oreja – orejas, sofá-sofás

2.- Añadiendo “-es” al singular si termina en consonante: Pared – paredes, reloj-relojes.

3.- Cuando la palabra termina en “z” forma el plural sustituyendo esta letra por una “c” y añadiendo “-es”. Lápiz – lápices.

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EL NÚMERO DEL SUSTANTIVO

4.- Cuando la palabra termina en “y” forma el plural añadiendo “-es”. Buey – bueyes

5.- Si la palabra termina en “s” hay que distinguir:

• Si la palabra es aguda el plural se forma añadiendo “-es”. Obús – obuses
• Si la palabra no es aguda el plural coincide con el singular. El lunes – los lunes

6.- Si la palabra acaba en “-í” o “-ú” se pone “-s” o “-es”: esquí- esquís-esquíes; zulú-zulús-zulúes.

7.- Hay palabras que tan sólo se utilizan en singular: sed, salud.

8.- Hay palabras que tan sólo se utilizan en plural: sacapuntas, gafas.

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EL NÚMERO DEL SUSTANTIVO

9.- Hay palabras que cambian de significado según el número: el celo/los celos; caudal/caudales; bien/bienes.

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CLASIFICACIÓN DEL SUSTANTIVO

CLASIFICACIÓN DEL SUSTANTIVO

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COMÚN: nombra a personas, animales, cosas o ideas en forma general. Se escribe con minúscula.

SILLA, MESA, MANTEL.

PROPIO: nombra a personas, animales o cosas específicas, únicos en su clase. Se escribe siempre con mayúscula en su primera letra. Pueden ser nombres de personas (ANTROPÓNIMOS), lugares (TOPÓNIMOS), de animales, de títulos, de establecimientos, etc.

ANA, SEVILLA, DUERO.

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CLASIFICACIÓN DEL SUSTANTIVO

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CONCRETO: es el que se puede percibir por medio de los sentidos; es decir, se puede ver, tocar, oler, oír, degustar.

BOTELLA, MURALLA, TIERRA, ESPINA

ABSTRACTO: no puede percibirse por medio de los sentidos; es decir, no se puede escuchar, ni oler, ni tocar, ni degustar.

GUERRA, AMOR, BELLEZA, ODIO, COMPAÑERISMO, LEALTAD

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CLASIFICACIÓN DEL SUSTANTIVO

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INDIVIDUAL: es el que nombra a las personas, animales o cosas individualmente, tanto en singular como en plural.

PEZ, PÁJARO, SOLDADO, LIBRO, PERRO

COLECTIVO: es el que nombra en singular un conjunto de elementos iguales.

PIARA (CONJUNTO DE CERDOS), BANDADA (CONJUNTO DE PÁJAROS), EJÉRCITO (CONJUNTO DE SOLDADOS), BIBLIOTECA (CONJUNTO DE LIBROS), JAURÍA (CONJUNTO DE PERROS)

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CLASIFICACIÓN DEL SUSTANTIVO

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CONTABLE: es el que se puede contar.

SILLA, LÁPIZ, MUEBLE, LÁMPARA.

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INCONTABLE: es el que no se puede contar.

ARENA, ARROZ, MADERA, AZÚCAR

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EL ADJETIVO

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Los adjetivos son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompañan o a los que se refieren:

Ej.: niño alto, perro fiel, el sofá es bonito.

Funcionan como núcleo de un Sintagma Adjetival.

EL ADJETIVO CALIFICATIVO

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ADJETIVOS ESPECIFICATIVOS Y EXPLICATIVOS

• Especificativos: indican una cualidad que diferencia al sustantivo al que se refiere de otros sustantivos. Es un adjetivo necesario y no puede suprimirse ya que la información quedaría incompleta. Estos adjetivos sirven para diferenciar. Suelen ir colocado detrás delnombre. Ej.: Carlos, por favor, tráeme la camisa blanca

Según su posición puede cambiar el significado del sustantivo al que acompañan: un pobre hombre/ un hombre pobre.

• Explicativos o epítetos: indican una cualidad que es propia del sustantivo al que acompaña, es decir, la cualidad que expresa el adjetivo la tiene el sustantivo, por lo que este adjetivo no es necesario y puede suprimirse, ya que no aporta ninguna información nueva o importante. Estos adjetivos sirven para resaltar una cualidad que ya la tiene el sustantivo. Suele aparecer delante del sustantivo: blanca nieve, elevadas montañas, azulado cielo.

ADJETIVOS DE RELACIÓN

Los adjetivos de relación son aquellos que, pese a limitar la extensión del sustantivo al que acompañan como los calificativos, carecen de grado. Es decir, no pueden aparecer en grado comparativo ni superlativo.

Así, podemos decir, que un coche es "policial", pero no que es *muy policial o *policialísimo. Por tanto, adscriben al sustantivo dentro de una clase pero no lo califican en determinado grado.

Ej.: pena capital (no existe pena muy capital o más capital).

GRADOS DEL ADJETIVO

Expresan la intensidad del adjetivo.

Positivo: El adjetivo no modifica su significado, por ejemplo niño simpático.

Comparativo: El adjetivo expresa la intensidad mediante una comparación de la cualidad con la de otro término. Dicho elemento se denomina primer término de la comparación, y el otro término se denomina segundo término de la comparación. Hay tres tipos:

• superioridad: más alto que tú
• inferioridad: menos alto que tú
• igualdad: tan alto como tú.

Superlativo: El adjetivo expresa la cualidad en su grado máximo. Hay dos tipos:

• Absoluto: no tiene término de comparación: muy alto, altísimo, super alto, requetealto…
• Relativo: tiene término de comparación: el más alto de la clase.

COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS IRREGULARES

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ADJETIVOS DETERMINATIVOS O DETERMINANTES

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Son palabras que acompañan al nombre y limitan su significado:

la mesa, esta mesa, su mesa, alguna mesa, una mesa…

Pueden ir delante o detrás del nombre:

Mi casa, la casa mía

Funcionan como determinantes en un sintagma nominal.

LOS ARTÍCULOS

Son palabras que acompañan a los nombres que son conocidos por el hablante y el oyente.

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el niño, la niña, los niños, las niñas, lo bueno.

EJERCICIOS

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RECUERDA

1. Las preposiones a/de + el artículo el=

AL/DEL (ARTÍCULOS CONTRACTOS)

2. Con los sustantivos femeninos que empiezan con a/ha tónicas, se emplea la forma masculina del artículo; pero sólo en singular. Esto no afecta al resto de los determinativos.�El águila - esta águila (las águilas)�El hacha - aquella hacha (las hachas)

POSESIVOS

DEMOSTRATIVOS

NUMERALES

NUMERALES

INDEFINIDOS

EXCLAMATIVOS E INTERROGATIVOS

RELATIVOS

Acompañan al sustantivo para introducir una proposición subordinada adjetiva.

EJERCICIOS DE DETERMINANTES

Para practicar pincha AQUÍ y AQUÍ

LOS PRONOMBRES

• Son palabras que representan realidades ya conocidas por el hablante. Sustituyen al nombre o sustantivo.

Ej.: María practica varios deportes. Ella es una gran deportista.

Funcionan como núcleo de un Sintagma Nominal

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CLASES

• PERSONALES
• POSESIVOS
• DEMOSTRATIVOS
• NUMERALES
• INDEFINIDOS
• EXCLAMATIVOS
• INTERROGATIVOS
• RELATIVOS

(*) SE PRONOMINAL (ACLARACIONES)

Podemos dividir este tipo de verbos pronominales que contienen se en los siguientes cuatro grupos:

a) El verbo junto al que se analiza es pronominal en todos sus usos:

• Ella se arrepintió.
• Su suegra se queja mucho.

b) El verbo junto al que se analiza se ha intransitivizado (por ejemplo, en los siguiente, encontrar, levantar funcionan como transitivos sin se) o, dicho de otra manera, se ha desentransitivizado.

• Se encontró con tu padre.
• Se levantó a las diez.

c) Verbos de movimiento que suelen tener un carácter aspectual: normalmente indican movimiento (pueden indicar el inicio o el fin del desplazamiento o tener un carácter estático). En algunos casos se puede eliminarse (Ruth se fue a Barcelona, Él fue a Barcelona, pero no son dativos éticos):

• Mi vecino se marchó de viaje.
• No se mueva usted más, por favor.

d) Verbos que tienen un sujeto no humano y son afectados por una acción sin más, o verbos con sujeto humano que son afectados por algo o alguien sin que intervenga su voluntad. Es la llamada voz media.

• El tres se detuvo. / Ella se asustó.
• La puerta se cerró.

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EJERCICIOS DE VALORES DE “SE”

PARA PRACTICAR PINCHA AQUÍ y AQUÍ (SOLUCIONES)

EJERCICIOS DE PRONOMBRES

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LOS VERBOS

Los verbos son palabras que expresan acción, estado o proceso. Cuando hay sujeto, siempre concuerda con él en persona y número. Los verbos son el núcleo del predicado.

Yo como un pastel; él estaba feliz.

Los verbos tienes persona (1ª, 2ª, 3ª), número (singular, plural), tiempo (presente, pasado, futuro), modo (indicativo, subjuntivo, imperativo), aspecto (imperfectivo, perfectivo) y voz (activa, pasiva)

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PERSONA Y NÚMERO

Hay tres personas: 1ª, 2ª, 3ª

Hay dos números: singular y plural

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EL TIEMPO

HAY 3 TIEMPOS: PRESENTE, PASADO, FUTURO

• El presente señala que la acción coincide con el momento en el que se está hablando.�

Juego ahora, en este momento.

• El pasado indica que la acción corresponde a un momento anterior al presente.�

Jugaba antes, esta mañana.

• El futuro se refiere a una acción situada en un tiempo que aún no ha llegado.�

Jugaré después, más tarde.

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TIEMPOS SIMPLES Y COMPUESTOS

• Las formas verbales simples constan de una sola palabra.�

llora, lloraría

• Las formas verbales compuestas constan de dos palabras: una forma del verbo haber y el participio del verbo que queremos conjugar.�

he llorado, habría llorado

El verbo simple conjugado y el participio se llaman verbos principales.

El verbo haber (que se conjuga en los tiempos compuestos) se llama verbo auxiliar.

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EL MODO

• El indicativo: expresa información real, conocida o cierta. Las oraciones no subordinadas se suelen construir en indicativo.� Ejemplo:�Desayuno café y tostadas todos los días.�
• El subjuntivo: expresa información virtual, inespecífica, no verificada o no experimentada. Se utiliza además en muchas oraciones subordinadas tras una oración negativa.� Ejemplo:�No creo que hoy desayune café y tostadas.�
• El imperativo: expresa un mandato o ruego. El imperativo no contiene distintos tiempos verbales, como el indicativo y el subjuntivo. Las únicas variables que ofrece son las formas afirmativa y negativa.� Ejemplo:�Trae más leche, por favor.�No compres café descafeinado.�

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LA CONJUGACIÓN

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LA VOZ ACTIVA Y PASIVA

Las formas activa y pasiva son formas de conjugación de los verbos.

La forma activa es la tradicional: un sujeto efectúa una acción expresada por el verbo.

Ejemplo: El camarero del restaurante atendió a los clientes con mucha amabilidad.

La forma pasiva es una forma de conjugación que expresa que el sujeto no ejecuta sino que recibe la acción del verbo. Se forma con el verbo ser+participio. También está la PASIVA REFLEJA (verbo activa y sujeto paciente). Ej: Se vende carbón.

Ejemplo: Mis padres y yo fuimos atendidos con mucha amabilidad por el camarero del restaurante.

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VERBOS IRREGULARES Y DEFECTIVOS

1.- Los verbos irregulares lo son por dos motivos:

• Cambios en la raíz al conjugarse:

soñar/sueño; hacer/hago; saber/sepa.

• Raíces diferentes para tiempos diferentes:

ser: soy/ fui/ era; ir: voy/ fuera/ iba/ iré.

2.- Los verbos defectivos son aquellos que no tienen una conjugación completa:

soler, abolir, atardecer...

LAS FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO

Son las formas no conjugadas: el infinitivo (cantar), el gerundio (cantando) y el participio (cantado). Estas son fijas y no concuerdan, por tanto, con el sujeto.

• Todos los verbos en infinitivo terminan en -ar, -er o -ir.� Ejemplo: cantar, comer, vivir�
• Todos los verbos en gerundio terminan en -ando o -iendo.� Ejemplo: cantar → cantando / comer / vivir → comiendo / viviendo�
• Todos los verbos con participio regular terminan en -ado o -ido. Hay dos tipos:�cantar → cantado (participio regular)�hacer → hecho (participio irregular)

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LAS PERÍFRASIS VERBALES

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EL ADVERBIO

Es un tipo de palabra invariable que actúa como núcleo del sintagma adverbial, complementando a un verbo, un adjetivo u otro adverbio:

Ej.: quiero más, muy alto, muy cerca.

Expresa una circunstancia del verbo o la cantidad del adjetivo o del adverbio.

Aquí, entonces, bien, quizá, no...

EJERCICIOS DEL ADVERBIO

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LAS PREPOSICIONES

Es una categoría gramatical invariable que sirve para relacionar o unir otras palabras.

Se colocan delante de sustantivos (la casa de la playa), adjetivos (Su propuesta es de locos), pronombres (Se presentó ante mí), adverbios (Está lejos de aquí) y verbos en infinitivo (Al venir, me encontré con Sara).

Funcionan como enlace en un Sintagma Preposicional.

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• a (se puede combinar con el artículo el para crear la forma contracta al).
• ante
• bajo
• cabe: ya no se usa en el español hablado. Equivale a junto a, a bajo, y so.
• con
• contra
• de (se puede combinar con el artículo el para crear la forma contracta del).
• desde
• durante: en su origen era un participio de presente del verbo «durar».
• en
• entre
• hacia
• hasta
• mediante: en su origen era un participio de presente del verbo «mediar».

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• para
• por
• según: es la única preposición tónica y significa «conforme a», «en función de» o «dependiendo de».
• sin
• so: no se usa, igual que cabe, en el español hablado, aunque se integra en algunas locuciones (son pena de)
• sobre
• tras
• versus. es una preposición latina que ha penetrado en el español a través, del inglés. Suele equivaler a contra o a frente a, que la RAE considera preferible a versus.
• vía: procede de un sustantivo e introduce un lugar por el que se pasa (Voló a Israel vía París) o indica medio (Veremos el partido vía satélite).

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MÁS PALABRAS CON VALOR DE PREPOSICIÓN

• donde: si precede a un sustantivo (donde su padre)
• cuando: si precede a un sustantivo (cuando la guerra)
• como: con valor de «en calidad de», «a modo de», «en concepto de»

EJERCICIOS

LAS INTERJECCIONES

Las interjecciones son palabras cuya función es expresar sentimientos (¡ay!), impresiones (¡oh!), reacciones (¡ah!), sonidos que queremos imitar (¡buaaaaa!) o que utilizamos para formular verbalmente comportamientos y relaciones sociales (¡hola!).

Formalmente, son invariables, suelen ir acompañadas de signos de exclamación y funcionan como frases independientes con significado completo.

TIPOS DE INTERJECCIONES

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1. Interjecciones propias (o primarias). Son aquellas que no derivan de otras palabras:

¡ah!: asombro, sorpresa placer

¡oh!: asombro, admiración

¡ay!: dolor

¡guay!: aceptación

¡eh!: rechazo, desaprobación, sorpresa

¡hey!: advertencia, saludo

¡uy!: asombro, sorpresa

¡puaj!: asco desagrado

¡hola!: saludo, bienvenida

¡ojalá!: deseo

¿eh?: sorpresa consulta

¡uf!: cansancio

¡bah!: desdén

2. Interjecciones impropias .Son las interjecciones que proceden de otras categorías gramaticales como sustantivos, verbos, adjetivos, etc.

¡ojo!, ¡cuidado!, ¡bravo!, ¡magnífico!, ¡oiga!, ¡vaya!, ¡narices!, ¡estupendo!, ¡formidable!, ¡caracoles¡, ¡caramba!, ¡diablos!, ¡recórcholis!, ¡bravo!, ¡hombre!, ¡anda!, ¡dale!

3. Fraseologismos interjectivos. Grupos de palabras que funcionan como interjecciones:

¡Dios mío!, ¡Cielo santo!, ¡Madre mía!, ¡Ay de mi!

LAS CONJUNCIONES

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EJERCICIOS DE TIPOS DE PALABRAS

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