Урок 46
Множення чисел
виду 3205 ⋅ 20
Опишіть кожне число в нумераційній таблиці за планом.
1) Прочитай число.
2) Скількома цифрами воно записане?
3) Що позначає кожна цифра в записі числа?
4) Зі скількох класів складається кожне число?
5) Скільки одиниць кожного класу містить число?
6) Порівняй попарно числа.
7) Назви «сусідів» кожного числа. Як утворюються числа - «сусіди»?
Розгляньте способи множення на розрядне число. Поясніть їх.
Для розв’язання задачі скористайтеся № 354.
На потяг Одеса — Київ придбано 40 дитячих квитків за ціною 286 грн.
Яка вартість цих квитків?
11 440 (грн)
286
40
х
Відповідь.
Вартість квитків 11 440 грн.
Знайдіть помилки, якщо вони є. Запишіть правильно.
750
25
30
х
96
24
40
х
960
320
30
х
960
9600
16100
32053
20
х
64100
Обчисліть.
6680
334
20
х
1961
6680
4719
-
334 ∙ 20 – 4719
= 1961
65400
218
300
х
11600
65400
53800
-
218 ∙ 300 – 53 800
= 11 600
19500
39
500
х
20500
40000
19500
-
40 000 – 39 ∙ 500
= 20 500
5000
250
20
х
18150
13150
5000
+
13 150 + 250 ∙ 20
= 18 150
Усно складіть і розв’яжіть задачі за таблицями. Що об’єднує ці задачі?
За якою формулою розв’язується кожна задача?
1) a ∙ b = c
2) v ∙ t = s
3) a ∙ b = S
30 грн
10
300 грн
60 м/хв
3 хв
180 м
1) a ∙ b = c
2) v ∙ t = s
3) a ∙ b = S
80 м
10 м
Перший квиток на футбол касирка продала за номером 23 064,
а останній — за номером 24 086.
Скільки всього квитків продала касирка?
24 086 – 23 064 + 1
= 1023 (кв.)
Відповідь.
Касирка продала 1023 квитків.
Фізкультура/руханка з неймовірною Світланою Тарабаровою�4:43 хв��https://youtu.be/h3TDubZen3E��
Заповніть таблицю.
960
24
40
х
870
29
30
х
900
45
20
х
Працюємо в зошиті. Перевіряємо.
Обчисліть.
219600
3660
60
х
3660 ∙ 60 - 40 020
179 580
219 600
40 020
-
= 179 580
6500
130
50
х
40 000 – 130 ∙ 50
33 500
40 000
6 500
-
= 33 500
Працюємо в зошиті. Перевіряємо.
Обчисліть відстань.
v = 50 км/год
t = 30 год
s = ?
v = 180 м/хв
t = 60 хв
s = ?
s = v ∙ t
1500 (км)
50
30
х
s = v ∙ t
10800 (м)
180
60
х
Працюємо в зошиті. Перевіряємо.
Проведіть необхідні добудови та вимірювання і знайдіть площу фігуру АВСDЕF.
Розв'язання.
1)
SABCDEF = SAHEF + SHBCD
2)
3 ∙ 2
= 6 (см2) SAHEF
3)
4 ∙ 1см5мм
= 6 (см2) SHBCD
6 + 6
=12 (см2)
12 см2
Відповідь.
Працюємо в зошиті. Перевіряємо.
Н
Скориставшись лінійкою і масштабом карти, перевірте
правильність позначень відстаней:
а) від крайньої північної до крайньої південної точки України;
б) від крайньої західної до крайньої східної точки України.
Скільки (наближено) потрібно часу, щоб подолати відстань між крайніми точками з півночі до півдня, від заходу до сходу України поїздом
(60–80 км/год), літаком (700 – 900 км/год),
велосипедом (10–20 км/год), пішки (4–6 км/год)?
1316 : 80 ≈ 16 (год) поїздом�
1316 : 800 ≈ 2 (год) літаком�
1316 : 20 ≈ 66 (год) велосипедом�
1316 : 6 ≈ 219 (год) пішки
Презентація призначена для використання на уроці з математики у 4 класі; розроблена відповідно до структури підручника «Математика : підруч. для 4 го класу закл. загал. серед. освіти. У 2-х частинах / А. Заїка, С.Тарнавська — Тернопіль : Підручники і посібники, 2025», який забезпечує виконання обох типових освітніх програм; укладена відповідно до орієнтовного календарно-тематичного планування уроків авторки підручника.
У презентації використано обкладинка, ілюстрації та змістове наповнення:
1. Підручника «Математика : підруч. для 4-го класу закл. загал. серед. освіти. У 2-х частинах / А. Заїка, С. Тарнавська. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2025»
2. Навчального посібника «Математика. 4 клас. Робочий зошит у 2 частинах/ Заїка А.М., Тарнавська С.С.. Тернопіль : Підручники і посібники, 2021».
3. Навчального посібника «Діагностичні роботи. 4 клас / А. Заїка, С. Тарнавська. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2021. — 64 с.»
А також ілюстрації з відкритих інтернет-ресурсів та джерел:
© Розробка презентації Світлана Тарнавська
До навчально- методичного комплекту входять: