1 of 24

О. Грін

«Пурпурові вітрила».

2 of 24

О. Грін «Пурпурові вітрила». Поєднання реального і фантастичного в повісті. Основний конфлікт твору.

3 of 24

Епіграф:

“До кінця днів моїх я хотів би блукати світлими країнами моєї уяви ”

О. Грін.

                                                                                          

“Треба прагнути бути людиною, незважаючи на всю жорстокість навколишнього    світу,  і це можливо”                                    

                                                                         О. Генрі

                Потрібно вірити у можливість щастя, аби бути щасливим

                                                                Л. Толстой

             

4 of 24

… я зрозумів одну нехитру істину. Вона в тому, щоб створювати чудеса власними руками ”.

5 of 24

Грін Олександр Степанович народився 23 cерпня 1880 року в містечку Слобідське Вятської губернії. Справжнє прізвище письменника – Гринєвський.

6 of 24

Він одружився на російській дівчині Ганні Степанівні Лепковій, яка була медсестрою. У них народилося четверо дітей. Першою дитиною в сім'ї був Олександр Грін.

Його батько Стефан Євзебійович був польським шляхтичем.

У 1863 році він брав участь

у повстанні, за що був засланий до Вятської губернії.

7 of 24

Дитинство

Першим словом, яке хлопчик прочитав у п’ять років, було «море», першою самотужки опанованою книжкою — «Пригоди Гуллівера».

Перед ним, немов за помахом чарівної палички, постав блискучий уявний світ, овіяний поезією далеких мандрівок. «Я вистругав дерев'яні мечі, шаблі, кинджали; рубав ними кропиву, лопухи, уявляв себе казковим богатирем, який один бореться із цілим військом».

8 of 24

Навчання

Отримавши початкову освіту вдома, О. Грін продовжив навчання в реальному училищі. Однак, незабаром був виключений за сатиричні вірші, що висміювали педагогів. Згодом, Олександр вступив до міського чотирирічного училища, яке закінчив у 1896 році.

9 of 24

Замість старанно навчатися, він зачитувався пригодницькими романами, а після закінчення реального училища влаштувався матросом на пароплав.

Олександр ходив здебільшого в рейси вздовж Чорноморського узбережжя. Але трудові будні разюче відрізнялися від фантазій про романтичні подорожі: служба обернулася тяжкою працею.

10 of 24

Майбутній письменник мандрував країною, хапаючись за перший ліпший заробіток

Він був рибалкою, кухарем, вантажником, землекопом, лісорубом, плотарем на Уралі і золотошукачем. І зрештою, виснажений боротьбою за виживання, став солдатом.

11 of 24

Протест проти соціальної несправедливості та сподівання на зміну суспільного ладу привели Гріна в революційні кола, його долучили до нелегальної пропаганди.

На жаль, за співпрацю з революціонерами, що тривала близько року, Олександру Степановичу довелося розплачуватися десятиліттями. Упродовж цього часу він був і в’язнем, і засланим, і навіть утікачем, змушеним жити під чужим іменем.

Сторінка зі Справи канцелярії Архангельського губернатора.

12 of 24

У 1916-1917 роках Олександр Гринєвський стає письменником Олександром Гріном, узявши собі за псевдонім хлопчаче прізвисько. За таким підписом були надруковані його твори: «Капітан Дюк», «Загадкові історії», «Шукач пригод», «Людина з людиною» та інші.

13 of 24

14 of 24

Казка – один із основних жанрів усної народної творчості, розповідний твір про вигадані, фантастичні події, які сприймаються і переживаються як реальні.

Фантастика – різновид художньої літератури, який зображує нереальні події та явища, створені фантазією автора.

Повість – розповідний художній твір, в якому змальовано широку картину життя ряду персонажів протягом тривалого часу

Феєрія – театральна або циркова вистава з фантастично-казковим сюжетом, з широким використанням сценічних ефектів і трюків. В літературі твір з використанням чарівних елементів для розкриття сюжету і основної думки.

15 of 24

16 of 24

17 of 24

У творі є елементи казки, проте кожен сюжетний поворот автор пояснює цілком реальними збігами обставин: випадкова зустріч сплячої Ассоль і Грея, розповідь трактирника про дивну дівчину та її мрію, купівля й пошиття червоних вітрил. У «Пурпурових вітрилах» також поєдналися ознаки феєрії і повісті, що дає підстави назвати твір повістю-феєрією. Найбільш феєричним у повісті є останній епізод твору, коли всі мешканці Каперни з лютим переляком на обличчях спостерігають за прибуттям корабля з пурпуровими вітрилами, а попереду всіх — розгублена й щаслива Ассоль

18 of 24

Реальне

Фантастичне

Життя бідних рибалок,

їхній побут,

становище дітей – напівсиріт,

негативне ставлення оточуючих до тих, хто на них не схожий, особливо серед дітей.

Здійснення чуда,

фантастичні пейзажі,

щасливий кінець.

Реальне і фантастичне

у творі О. Гріна «Пурпурові вітрила»

19 of 24

20 of 24

Скласти інформативне «гроно» символів пурпурових вітрил.

Символ – це предметний або словесний знак, який опосередковано виражає сутність певного явища.

Носіями символічного змісту у творі можуть бути будь-які елементи: персонажі, художні деталі.

21 of 24

22 of 24

Основний конфлікт повісті : зіткнення піднесеної романтичної мрії, яку уособлює образ Ассоль, із сірою буденністю життя , яку уособлює узагальнений образ Каперни

23 of 24

24 of 24

Домашнє завдання.

 –дочитати повість

На вибір завдання високого рівня:

- Написати твір-мініатюру «Моя заповітна мрія».

 – Скласти кросворд, намалювати ілюстрації до твору.

-Створити рекламу до повісті – феєрії « Пурпурові вітрила »