�
Från idé till prototyp med �hjälp av moderna verktyg i skolan!
LTU 20160909
Professor Peter Parnes
peter@parnes.com, 070-2392995
@peterparnes, www.parnes.com/blog/
http://www.facebook.com/peterparnes
Peter Parnes, entreprenör, forskare, kreativ motor
Idag
Inspirera er med �hur ni kan arbeta med �modern teknik i �skolan.
“Det digitala samhället”
Skaparkultur
Jämställdhet
Hur kan unga gå från att vara konsumenter till att bli producenter?
Vad är skolans roll?
“Det digitala samhället”
Varför digitalisering?
Samhället utvecklas.
Allt görs via datorer i framtiden!
“Alla” yrken kommer �att innehålla �datorer i framtiden.
Drönare som leverar medicin i Magadaskar
iPhone CPU prestandaökning 2007-2016
2050
$1000/8500:- dator �= �beräkningskapacitet som �alla människors hjärnor på hela jorden
34 ÅR!
Grafikkorten blir superdatorer för parallelliserbara applikationer
Självkörande bilar
Datorer i bilar kommer att minska olyckor med upp till 80%.�Deep learning...
“Deep Learning”
maskinlärande, artificiella neuronnät ....
Konstnär: Aleksandra Malmgren Parnes
Konstnär: Aleksandra Malmgren Parnes��deepart.io
�Maskinlärande och viktminskning
/Ariel Faigon
2030-2045
The Singularity
Artificiell intelligens, AI blir smartare än människan!
Artificiell intelligens och juridik
Algoritmer kommer in överallt och styr mycket av det vi gör.
Artificiell intelligens kommer att ersätta jobb och förändra hur vi lever.
Alltid uppkopplad
44% av jordens befolkning har tillgång till Internet idag!
2045
Koppla vår hjärna direkt mot “nätet”.
300M “moduler” i hjärnbarken (Neocortex).
Koppla upp och få tillgång till miljarder…
/Ray Kurzweil
Gränssnitten mot �datorer utvecklas.
Både fysiskt och hur vi interagerar.
T.ex. naturligt tal…
Nya sätt att interagera med datorer
Google Cardboard
HTC Vive
Digitala verktyg
Nya förväntningar?
Källa: Eleverna och internet 2015
The YouTube Generation
Lärande via nätet…
Oorganiserat: YouTube, Webb med mera
Organiserade utbildningar: �Udemy, EdX, Coursera, Udacity med flera..
Nanodegree
Direkt från universiteten: globalisering..
Vad blir universitetens roll i framtiden?
Examen från Google eller Facebook?
Vem säkerställer kvalitet?
Kommer jag ens behöva gå i skolan???
Varför är ni här?
20-50% av
alla dagens arbetstillfällen ersätts av datorer på 10-20 år
Nej. Det betyder inte massarbetslöshet!
Yrken utvecklas!
Hur speglar skolan detta?
Vi behöver människor som kan lösa mycket komplexa problem!
De enkla problemen löser �datorer åt oss…
Datorförståelse
vs.
Digital medborgare
Hur fungerar Internet?
Inte nätet…
Vad innebär
privathet
på nätet?
Talking Barbie
Surveillance Barbie
Hur ska vi som invånare förhålla oss till säkerhet?
Chryslers bilar kan fjärrstyras �över mobilnätet...
Vad lagras online
om oss?
Kan det missbrukas?
Av vem?
Vilken roll har skolan i att utbilda om privathet och Internetförståelse?
Skolans roll
Det digitala samhället måste �genomsyra allt vi gör i skolan!
Använda moderna verktyg i klassrummet!
Inte gömma Internet från barn! �
Belysa risker och även möjligheter!
Hur arbetar man i industrin i moderna företag?
Självständigt
Från idé till produkt
Små team
Stor egen påverkan
Snabbt
Internationellt arbete
Global marknad
Jämställdhet
Endast 20-30% kvinnor i IT-branschen
Mindre än 10% i ren utveckling...
Kan vi genom skaparkultur
locka fler tjejer
till teknik?
Börja tidigt
förskolan, låg- och mellanstadiet...
Introducera tjejer till teknik och få dem att behålla intresset!
Barnhack för tjejer
MakeHer
Kvinnor 20+ är förebilder!
Bygga självförtroende
Förebilder och lyfta fram de tjejer som gör och skapar...
Rebekah Marine, världens första bionic fotomodell.
Visa på nyttan med modern teknik!
Vad kan JAG göra med modern teknik?!
"Show a person something cool, and they will think �'Ooh! Where can I buy it?' �
Show a maker something cool, and they will think �'Ooh! How can I make it?'"
Tovah Parnes, 14 år
Elever som kan förverkliga sina idéer,
gå från idé till prototyp!
�
Från idé till prototyp med �hjälp av moderna verktyg i skolan!
LTU 20160909
Professor Peter Parnes
peter@parnes.com, 070-2392995
@peterparnes, www.parnes.com/blog/
http://www.facebook.com/peterparnes