- Навчання за освітньою програмою;

- Стажування;

- Участь у тренінгах, семінарах-практикумах,

вебінарах, майстер-класах

ПОРЯДОК ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Для неліцензованих суб’єктів

рішення педагогічної ради

Подати: клопотання,

документ про підвищення кваліфікації, звіт про результати

3. Вибір

виду кваліфікації

ЩОРІЧНО!!!

Накопичувальна система: не менше 150 (120) годин на 5 років

5. Визнання результатів підвищення кваліфікації

1. Вибір напрямку

• Управлінська компетенція
• Розвиток професійних компетентностей
• Формування в учнів ключових навиків
• Використання інформаційно-цифрових технологій в освітньому процесі
• Психолого-фізіологічні особливості учнів
• Особливості інклюзивної освіти

2. Вибір суб’єкта

Ліцензований

Неліцензований

4. Документ про підвищення кваліфікації

Суб’єкт на сайті оприлюднює

протягом 15 днів

ДОРОЖНЯ КАРТА

3. Вибір

виду кваліфікації

ЩОРІЧНО!!!

Накопичувальна система: не менше 150 (120) годин на 5 років

5. Визнання результатів підвищення кваліфікації

1. Вибір напрямку

2. Вибір суб’єкта

4. Документ про підвищення кваліфікації

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

Професійний розвиток відповідно до державної політики, забезпечення

якості освіти

ПОРЯДОК ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Педагогічні працівники зобов’язані підвищувати кваліфікацію щорічно, загальний обсяг підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти не може бути меншим за 150 годин на п’ять років;

для закладів дошкільної, позашкільної та фахової передвищої освіти не може бути менше ніж 120 годин на п’ять років.

Педагогічні працівники самостійно визначають щорічний обсяг (кількість годин) підвищення кваліфікації. Обсяг годин підвищення кваліфікації педагогічних працівників здійснюється за накопичувальною системою. Жодних вимог до встановленого щорічного обсягу годин у відповідному плані підвищення кваліфікації немає.

МЕТА

ПРОГРАМА ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Має містити

- інформацію про розробника

- найменування

- мету

- напрям

- зміст

- тривалість (години/кредити ЄКТС)

- форми підвищення кваліфікації

- перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться

Стаття 59 Закону України «Про освіту»

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

ВИДИ

ФОРМИ

• навчання за освітньою програмою;
• стажування;
• участь у тренінгах, семінарах, семінарах-практикумах, семінарах-нарадах, семінарах-тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо.

• інституційна,
• дуальна,
• на робочому місці

(на виробництві)

ОСОБЛИВОСТІ ВИБОРУ�СУБ’ЄКТА КВАЛІФІКАЦІЇ

Відкритість

наявність вебсайту, оприлюднення на ньому програм підвищення кваліфікації і їх відповідність вимогам законодавства

Інформація про суб’єкт

в Єдиному державному реєстрі юридичних осіб, фізичних осіб-підприємців та громадських формувань

Наявність документу

про підвищення кваліфікації, який видається вчителю за результатами підвищення кваліфікації

СЕРТИФІКАТ (СВІДОЦТВО) за результатами підвищення кваліфікації

має містити наступні реквізити

Документ

• повне найменування суб’єкта (для юридичних осіб) або ПІБ фізичної особи (для фізичних осіб і ФОП), яка надає освітні послуги з підвищення кваліфікації;

• тему (напрям, найменування), обсяг (тривалість) у годинах та/або кредитах ЄКТС;

• ПІБ особи, яка підвищила кваліфікацію

• опис досягнутих результатів навчання

• дату видачі, обліковий запис документа;

• найменування посади (у разі наявності), прізвище, ініціали особи, яка підписала документ від імені суб’єкта, її підпис

ДОКУМЕНТ �про підвищення кваліфікації

СУБ’ЄКТ ОПРИЛЮДНЮЄ НА СВОЄМУ САЙТІ

протягом 15 КАЛЕНДАРНИХ ДНІВ

Інформація, що оприлюднюється

• Прізвище, ініціали вчителя, який пройшов підвищення кaваліфікації;

• форма, вид, тема (напрям, найменування), обсяг (тривалість) в годинах або кредитах ЄКТС

• дата видачі, обліковий запис документа про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ НАПРЯМИ

підвищення кваліфікації

Розвиток професійних компетентностей

Формування в учнів ключових навиків (ст.12 Закону України «Про освіту»

Управлінська компетентність

Створення безпечного інклюзивного середовища, особливості інклюзивного навчання

Використання інформаційно-цифрових технологій в освітньому процесі

Психолого-фізіологічні особливості учнів

Стаття 59 Закону України «Про освіту»

Результати підвищення кваліфікації не потребують окремого визнання і підтвердження

Результати підвищення кваліфікації визнаються окремим рішенням

педагогічної ради

Визнання результатів підвищення кваліфікації

ВИЗНАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ

підвищення кваліфікації

ІІІ. ПРОЗВІТУВАТИ

на педагогічній раді щодо якості виконання програми підвищення кваліфікації, результатів підвищення кваліфікації

ІІ. ПОДАТИ ЗВІТ

про результати підвищення кваліфікації шляхом інформальної освіти (самоосвіти), або творчу роботу, персональну розробку електронного освітнього ресурсу

І. ПОДАТИ КЛОПОТАННЯ

про визнання результатів навчання та документ про підвищення кваліфікації

ТЕРМІН ПОДАННЯ 1 МІСЯЦЬ ПІСЛЯ ЗАВЕРШЕННЯ НАВЧАННЯ

Кроки педагогічного працівника

ВИЗНАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ підвищення кваліфікації

ІІІ. ПЕДАГОГІЧНА РАДА ЗАСЛУХОВУЄ педагогічного працівника щодо якості виконання програми та результатів підвищення кваліфікації

ІІ. ЗАСТУПНИК ДИРЕКТОРА з НВР

ЗДІЙСНЮЄ ПЕРЕВІРКУ

прав суб’єкта надавати освітні послуги з підвищення кваліфікації

Звітує на педагогічній раді

І. ПРОВЕСТИ ЗАСІДАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ

протягом місяця з дати подання клопотання

IV. УХВАЛЕННЯ РІШЕННЯ

про визнання/невизнання результатів підвищення кваліфікації, спираючись на виступ заступника директора з НВР та педагогічного працівника

Кроки педагогічної ради

V. ФІКСАЦІЯ В ПРОТОКОЛІ

Інформація про підвищення кваліфікації педагогічного працівника

Найменування суб’єкта підвищення кваліфікації (для юридичних осіб)/ПІБ фізичної особи, що надає освітні послуги з підвищення кваліфікації

Прізвище, ініціали педагогічного працівника, що підвищив кваліфікацію

Форма, вид, тема підвищення кваліфікації, його обсяг (тривалість) в годинах/кредитах ЄКТС

Стаття 59 Закону України

«Про освіту»

Кількість годин, відведена на підвищення кваліфікації педагогічного працівника, що оплачується за кошти відповідних бюджетів, визначається законодавством

Пункт 5

• ст. 27 Закону України «Про загальну середню освіту»

• Постанова КМУ «Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників»

Порядок підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників (п.14)

необхідна умова проходження ними атестації у порядку,

визначеному законодавством

Порядок підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників (п.16)

щорічне підвищення кваліфікації

> 150 годин на 5 років

Загальний обсяг підвищення кваліфікації

�Лист МОН №1/9-683 від 04.11.19 р.�«Щодо підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників»�

• встановлювати мінімальні вимоги щодо кількості годин підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів загальної середньої, професійної (професійно-технічної) освіти, а саме:

встановлювати мінімальні вимоги щодо обсягу (кількості годин) підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів дошкільної, позашкільної освіти, а саме:

З огляду на відсутність встановлених законодавством норм щорічного підвищення кваліфікації, необхідного для проходження чергової атестації, атестаційним комісіям рекомендовано

1. 30 годин (за накопичувальною системою за попередні 5 років), якщо завершення атестації припадає на 2020 рік;

2. 60 годин (за накопичувальною системою за попередні 5 років), якщо завершення атестації припадає на 2021 рік;

3. 90 годин (за накопичувальною системою за попередні 5 років), якщо завершення атестації припадає на 2022 рік;

4. 150 годин (за накопичувальною системою за попередні 5 років), якщо завершення атестації припадає на 2023 рік.

1. 24 години (за накопичувальною системою за попередні 5 років), якщо завершення атестації припадає на 2020 рік;

2. 48 годин (за накопичувальною системою за попередні 5 років), якщо завершення атестації припадає на 2021 рік;

3. 72 години (за накопичувальною системою за попередні 5 років), якщо завершення атестації припадає на 2022 рік;

4. 120 годин (за накопичувальною системою за попередні 5 років), якщо завершення атестації припадає на 2023 рік.

Порядок підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників (п.16)

норми щорічного підвищення кваліфікації, необхідного для проходження чергової атестації, ВІДСУТНІ

Щорічна кількість годин підвищення кваліфікації визначається педагогічним працівником та має бути відображена у плані підвищення кваліфікації,

а в рік проходження атестації має бути не меншим зазначених вище обсягів

Облік годин підвищення кваліфікації педагогічних працівників здійснюється за накопичувальною системою.

Лист МОН № 1/9-683 від 04.11.19 р. «Щодо підвище-ння кваліфікації та атестації педагогічних працівників»

Лист МОН №1/9-683 від 04.11.19 р.�«Щодо підвищення кваліфікації�та атестації педагогічних працівників»

30 год (ЗЗСО, ЗПТО) / 24 год (ЗДО, ЗПО)

150 год (ЗЗСО, ЗПТО) / 120 год (ЗДО, ЗПО)

Порядок підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників (п.16)

У разі викладання декількох навчальних предметів (дисциплін) педагогічні працівники самостійно обирають послідовність підвищення кваліфікації за певними напрямами у міжатестаційний період в межах загального обсягу підвищення кваліфікації,

визначеного законодавством

Порядок підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників (п. 24)

Результати підвищення кваліфікації не потребують окремого визнання і підтвердження

Порядок підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників

На час підвищення кваліфікації відповідно до затвердженого плану

з відривом від освітнього процесу в обсязі, визначеному законодавством,

за педагогічним працівником зберігається місце роботи (посада)

із збереженням середньої заробітної плати

Пункт 34

ВИКОРИСТАНІ ДЖЕРЕЛА

• Закон України «Про освіту»

https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text

• Лист МОН №1/9-683 від 04.11.19 р. «Щодо підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників»

https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-pidvishennya-kvalifikaciyi-pedagogichnih-pracivnikiv-zakladiv-zagalnoyi-serednoyi-osviti