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【鳳新高中親師座談會】�升學考試準備與策略評估:�學習歷程檔案與申請入學制度�綜合討論國立中山大學管理學院財務管理系�唐俊華�chtang@mail.nsysu.edu.tw

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問題與討論(一)

    • 現在已經高三上,可以作哪些準備?
      • 先全力拼學測顧課業
      • 學測後盤點既有課程學習成果與多元表現,於寒假與�高三下補強不足之處。
      • 高三下善用「學習歷程自述」、「多元表現綜整心得」這兩份重要文件,描述學生的高中階段經歷、培養的能力、個人特質或優勢、申請學系的動機……。

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問題與討論(一)(續)

    • 參考文章
      • 學習歷程自述提醒(刊登於ColleGo!焦點話題)

https://collego.edu.tw/Media/Article/264

      • 臉書社團【唐俊華的學習歷程聊天室】

https://www.facebook.com/groups/chtangacademicportfolio/posts/243663524465443

https://www.facebook.com/groups/chtangacademicportfolio/posts/248783140620148

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問題與討論(二)

    • 使用「學習歷程檔案」或「傳統PDF檔」作為審查資料,在審查時是否有差別待遇?
      • 目前聽到不同的觀點……
      • 觀點一:內容才是重點,不用拘泥於資料型式。
      • 觀點二:若多數申請者使用學習歷程檔案作為審查資料,為何這位申請者要用傳統PDF檔呢?

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問題與討論(三)

    • 大學教師究竟想看什麼樣的審查資料?
    • 審查資料該如何呈現才能獲得大學教師青睞?

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問題與討論(三)-大原則

學生以審查資料呈現

申請動機、知識、能力

說服大學教師自己適合這個系

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問題與討論(三)-大原則(續)

    • 一定要看各系「申請入學校系分則」、「審查資料準備指引」 。
    • 考量學系性質
      • 醫藥衛生領域、工程領域、數理化領域…
      • 財經領域、商管領域…
      • 外語領域
      • 法政領域、教育領域、社會領域、文史哲領域…

7

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8

111學年度大學申請入學校系分則多元表現

學校

科系組

高中

自主學習

計畫與成果�F

社團活動經驗�G

擔任幹部經驗�H

服務學習

經驗�I

競賽

表現�J

非修課紀錄之成果作品�K

檢定

證照�L

特殊優良

表現證明�M

多元表現

綜整心得�N

001-國立臺灣大學

醫學系

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O

004-國立成功大學

醫學系

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O

007-高雄醫學大學

醫學系

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O

012-中國醫藥大學

醫學系

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O

013-國立陽明交通大學

醫學系醫師組

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O

013-國立陽明交通大學

醫學系醫師科學家組

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O

013-國立陽明交通大學

醫學系醫師工程師組

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020-輔仁大學

醫學系

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026-中山醫學大學

醫學系

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030-長庚大學

醫學系

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108-慈濟大學

醫學系

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109-台北醫學大學

醫學系

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152-馬偕醫學院

醫學系

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111學年度大學申請入學校系分則多元表現

學校

科系組

高中

自主學習

計畫與成果�F

社團活動經驗�G

擔任幹部經驗�H

服務學習

經驗�I

競賽

表現�J

非修課紀錄之成果作品�K

檢定

證照�L

特殊優良

表現證明�M

多元表現

綜整心得�N

001-國立臺灣大學

牙醫學系

O

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O

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O

004-國立成功大學

牙醫學系

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O

007-高雄醫學大學

牙醫學系

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O

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O

012-中國醫藥大學

牙醫學系

O

O

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O

013-國立陽明交通大學

牙醫學系

O

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O

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O

O

026-中山醫學大學

牙醫學系

O

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O

O

109-台北醫學大學

牙醫學系

O

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O

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O

O

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111學年度大學申請入學校系分則多元表現

學校

科系組

高中

自主學習

計畫與成果�F

社團活動經驗�G

擔任幹部經驗�H

服務學習經驗�I

競賽

表現�J

非修課紀錄之成果作品�K

檢定

證照�L

特殊優良

表現證明�M

多元表現

綜整心得�N

001-國立臺灣大學

電機工程學系

--

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003-國立中興大學

電機工程學系

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004-國立成功大學

電機工程學系

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004-國立成功大學

電機工程學系(普渡雙聯組) 

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011-國立清華大學

電機工程學系甲組

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O

011-國立清華大學

電機工程學系乙組

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O

013-國立陽明交通大學

電機工程學系(甲組)

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O

013-國立陽明交通大學

電機工程學系(乙組)

O

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016-國立中央大學

電機工程學系

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O

027-國立中山大學

電機工程學系

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O

027-國立中山大學

電機工程學系全英語組

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041-國立中正大學

電機工程學系

O

O

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11

111學年度大學申請入學校系分則多元表現

學校

科系組

高中

自主學習

計畫與成果�F

社團活動經驗�G

擔任幹部經驗�H

服務學習經驗�I

競賽

表現�J

非修課紀錄之成果作品�K

檢定

證照�L

特殊優良

表現證明�M

多元表現

綜整心得�N

001-國立臺灣大學

資訊工程學系

O

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--

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--

O

O

001-國立臺灣大學

資訊工程學系 (APCS組)

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O

003-國立中興大學

資訊工程學系

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O

O

003-國立中興大學

資訊工程學系 (APCS組)

O

--

--

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O

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O

O

O

004-國立成功大學

資訊工程學系

O

--

--

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O

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O

O

O

004-國立成功大學

資訊工程學系 (APCS組)

O

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O

O

004-國立成功大學

資訊工程學系

(普渡雙聯組)

O

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O

O

011-國立清華大學

資訊工程學系甲組

(電子資訊組)

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O

011-國立清華大學

資訊工程學系乙組

(資訊工程組)

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O

011-國立清華大學

資訊工程學系丙組

(人工智慧組)

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O

O

011-國立清華大學

資訊工程學系 (APCS組)

O

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O

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O

013-國立陽明交通大學

資訊工程學系 (甲組)

--

--

--

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O

O

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O

O

013-國立陽明交通大學

資訊工程學系 (乙組)

--

--

--

--

O

O

--

O

O

013-國立陽明交通大學

資訊工程學系 (APCS組)

--

--

--

O

--

O

--

O

O

016-國立中央大學

資訊工程學系

O

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--

O

O

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--

O

O

016-國立中央大學

資訊工程學系 (APCS組)

O

--

--

O

O

--

--

O

O

027-國立中山大學

資訊工程學系

O

--

--

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O

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O

O

O

041-國立中正大學

資訊工程學系

O

--

--

--

O

--

O

O

O

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12

111學年度大學申請入學校系分則多元表現

學校

科系組

高中

自主學習

計畫與成果�F

社團活動經驗�G

擔任幹部經驗�H

服務學習經驗�I

競賽

表現�J

非修課紀錄之成果作品�K

檢定

證照�L

特殊優良

表現證明�M

多元表現

綜整心得�N

001-國立臺灣大學

財務金融學系

O

O

--

--

--

--

--

--

O

001-國立臺灣大學

會計學系

O

O

O

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--

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--

--

O

003-國立中興大學

財務金融學系

O

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--

O

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O

O

O

003-國立中興大學

會計學系

O

--

--

--

O

--

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O

O

004-國立成功大學

會計學系

--

--

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--

O

O

O

O

O

006-國立政治大學

金融學系

O

O

--

--

O

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--

O

O

006-國立政治大學

財務管理學系

O

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--

--

O

006-國立政治大學

會計學系

O

--

O

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O

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O

O

006-國立政治大學

風險管理與保險學系

O

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O

O

011-國立清華大學

計量財務金融學系

O

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O

O

O

013-國立陽明交通大學

資訊管理與財務金融學系財務金融組

O

--

--

--

--

--

--

O

O

016-國立中央大學

財務金融學系

O

O

--

--

O

--

--

O

O

027-國立中山大學

財務管理學系

O

O

--

--

--

--

--

O

O

041-國立中正大學

財務金融學系

O

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O

O

O

041-國立中正大學

會計與資訊科技學系

O

--

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O

O

O

099-國立臺北大學

金融與合作經營學系

O

O

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O

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--

O

O

099-國立臺北大學

會計學系

O

O

O

--

--

--

--

O

O

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13

111學年度大學申請入學校系分則多元表現

學校

科系組

高中

自主學習

計畫與成果�F

社團活動經驗�G

擔任幹部經驗�H

服務學習經驗�I

競賽

表現�J

非修課紀錄之成果作品�K

檢定

證照�L

特殊優良

表現證明�M

多元表現

綜整心得�N

001-國立臺灣大學

法律學系法學組

O

--

--

--

--

--

--

O

O

001-國立臺灣大學

法律學系司法組

O

--

--

--

--

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--

O

O

001-國立臺灣大學

法律學系財經法學組

O

--

--

--

--

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--

O

O

003-國立中興大學

法律學系

O

O

--

--

--

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O

O

O

004-國立成功大學

法律學系

O

--

--

--

--

O

O

--

O

005-東吳大學

法律學系

O

--

--

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O

--

--

O

O

006-國立政治大學

法律學系

O

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--

O

--

--

O

O

O

020-輔仁大學

法律學系

O

--

--

--

--

--

--

--

O

020-輔仁大學

財經法律學系

O

--

--

--

--

--

--

--

O

034-國立東華大學

法律學系

O

--

--

--

--

--

--

O

O

041-國立中正大學

法律學系法學組

O

O

--

--

O

--

O

--

O

041-國立中正大學

法律學系法制組

O

O

--

--

O

--

O

--

O

041-國立中正大學

財經法律學系

O

O

O

O

--

--

--

--

O

099-國立臺北大學

法律學系法學組

O

O

--

--

--

--

O

O

O

099-國立臺北大學

法律學系司法組

O

O

--

--

--

--

O

O

O

099-國立臺北大學

法律學系財經法組

O

O

--

--

--

--

O

O

O

101-國立高雄大學

法律學系

O

--

--

O

--

--

O

O

O

101-國立高雄大學

政治法律學系

O

O

O

--

--

--

--

--

O

101-國立高雄大學

財經法律學系

O

--

--

--

O

--

O

--

O

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14

111學年度大學申請入學校系分則多元表現

學校

科系組

高中

自主學習

計畫與成果�F

社團活動經驗�G

擔任幹部經驗�H

服務學習經驗�I

競賽

表現�J

非修課紀錄之成果作品�K

檢定

證照�L

特殊優良

表現證明�M

多元表現

綜整心得�N

001-國立臺灣大學

外國語文學系

--

--

--

--

--

--

O

O

O

002-國立臺灣師範大學

英語學系

O

--

--

--

--

--

--

--

O

003-國立中興大學

外國語文學系

--

--

--

--

O

O

O

O

O

004-國立成功大學

外國語文學系

O

O

--

--

--

--

O

O

O

006-國立政治大學

英國語文學系

O

--

--

--

--

--

--

--

O

011-國立清華大學

外國語文學系

O

--

--

--

--

O

O

O

O

013-國立陽明交通大學

外國語文學系

--

--

--

--

O

--

O

--

O

016-國立中央大學

英美語文學系

O

--

--

--

--

--

--

--

O

022-國立高雄師範大學

英語學系

O

--

--

--

--

--

--

--

O

023-國立彰化師範大學

英語學系

O

O

--

--

O

--

O

--

O

027-國立中山大學

外國語文學系

O

O

--

--

O

--

O

--

O

031-國立臺中教育大學

英語學系

O

--

--

--

--

O

O

O

O

034-國立東華大學

英美語文學系

O

--

--

--

O

--

O

--

O

041-國立中正大學

外國語文學系

O

--

--

--

O

O

--

O

O

099-國立臺北大學

應用外語學系

O

O

--

--

O

--

O

--

O

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問題與討論(四)

    • 有些多元表現成果沒有對接到申請學系於校系分則建議的多元表現項目,怎麼辦?
      • 例:學生有多益成績,但是學系沒有建議繳交檢定證照。
      • 例:學生有社團幹部經驗,但是學系沒有建議繳交社團活動或擔任幹部經驗。
      • 111年的審查資料上傳系統允許學生上傳未在校系分則呈現之項目;或者可於「學習歷程自述」、「多元表現綜整心得」 補充說明

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問題與討論(五)

    • 目標學系審查資料的佔分比重不高,是否表示審查資料不重要?
      • 除了極少數的學系,多數的學系於111學年度申請入學審查資料佔分比重至少20%(以校系分則為準)
      • 對申請入學總成績的影響,真的只有表面的20%、30%...嗎?
      • 面試題目可能與審查資料、課程學習成果、多元表現有關。

16

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審查資料於申請入學佔分比重

17

學測、英聽篩選方式

甄選總成績採計方式及佔總成績比例

第一階段

第二階段

科目

檢定

篩選�倍率

學測成績�採計方式

佔甄選總�成績比例

指定項目

檢定

佔甄選總�成績比例

校系代碼

國文

均標

--

*1.00

 �50%� � � � � 

審查資料

--

20%

招生名額

18

英文

前標

5

*1.25

面試

--

30%

性別要求

數學A

前標

3

*1.50

 

 

 

預計甄試人數

54

 

 

 

原住民外加名額

 

 

 

離島外加名額

 

 

 

願景計畫外加名額

 

 

 

18 of 27

審查資料於申請入學佔分比重(續)

18

學測、英聽篩選方式

甄選總成績採計方式及佔總成績比例

第一階段

第二階段

科目

檢定

篩選�倍率

學測成績�採計方式

佔甄選總�成績比例

指定項目

檢定

佔甄選總�成績比例

校系代碼

英文

均標

3

*1.00

 �50%� � � � � 

審查資料

--

35%

招生名額

73

數學A

前標

3

*2.00

團體面談(含筆試)

--

15%

性別要求

自然

前標

3

*2.00

 

 

 

預計甄試人數

219

 

 

 

原住民外加名額

1

 

 

 

離島外加名額

2

 

 

 

願景計畫外加名額

 

 

 

19 of 27

審查資料於申請入學佔分比重(續)

19

學測、英聽篩選方式

甄選總成績採計方式及佔總成績比例

第一階段

第二階段

科目

檢定

篩選�倍率

學測成績�採計方式

佔甄選總�成績比例

指定項目

檢定

佔甄選總�成績比例

校系代碼

 

國文

--

--

*1.00

 �50%� � � � � 

審查資料

--

50%

招生名額

12

英文

--

12

*1.00

 

 

 

性別要求

數學A

均標

4

*1.50

 

 

 

預計甄試人數

48

自然

均標

6

*1.50

 

 

 

原住民外加名額

 

 

 

離島外加名額

1

 

 

 

願景計畫外加名額

 

 

 

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審查資料於申請入學佔分比重(續)

20

學測、英聽篩選方式

甄選總成績採計方式及佔總成績比例

第一階段

第二階段

科目

檢定

篩選�倍率

學測成績�採計方式

佔甄選總�成績比例

指定項目

檢定

佔甄選總�成績比例

校系代碼

國文

前標

10

*1.00

 �30%� � � � � 

審查資料

--

70%

招生名額

30

英文

前標

10

*1.25

性別要求

數學B

前標

10

*1.25

預計甄試人數

90

社會

均標

8

*1.00

 

 

 

原住民外加名額

1

英數B社

--

3

--

 

 

 

離島外加名額

2

 

 

 

願景計畫外加名額

 

 

 

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問題與討論(六)

    • 高三轉換領域,怎麼辦?
    • 請思考:為什麼發現較適合○○領域?是否可從多元表現成果、課程學習成果、學業成績找出蛛絲馬跡,提供證明給大學教師參考?

21

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問題與討論(六)(續)

    • 高一高二多元表現培養的能力可否應用在○○領域?
    • 高一高二學科、校訂必修、多元選修課程成果可否應用在○○領域?
        • 即使成果與○○領域無直接關係,可想想培養的能力�如何與申請的學系連結。

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問題與討論(六)(續)

    • 把握高三學業成績。
    • 自主學習不受學期限制,假日也能自主學習。
      • 投書》自主學習主題選什麼好?大學老師推薦:高一無明確方向,就以學群探索為題(刊登於翻轉教育)

https://flipedu.parenting.com.tw/article/007603

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問題與討論(七)

    • 高三上可以留意哪些時程?
      • 留意親師座談會手冊第5~7頁內容。
      • 留意高三上學期與下學期上傳課程學習成果與多元表現的截止日期。
      • 留意外語檢定時程。
        • 參加二月份的檢定測驗,大約十二月初要留意報名時間。
        • 最晚參加三月份的檢定測驗,大約一月初要留意報名時間。

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問題與討論(七)(續)

      • 台大醫學系(111年校系分則) :�1.多元表現(L):大考中心英語聽力測驗成績、英檢及其他相關檢定證照等可供審查參考。 2.多元表現(N.多元表現綜整心得):包括個人資料表(請至本系網站下載格式)及各項優良事蹟說明。
      • 陽明交通大學電機工程學系(111年校系分則):�……特殊優良表現例如各類科學學習(含程式設計)活動表現、英文能力表現、或其他可展現電機相關能力之表現。

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問題與討論(七)(續)

      • 陽明交通大學資工系( 111年校系分則):�多元表現中競賽表現或特殊優良表現可列出其它有利審查之表現,如資優班或特殊班證明或參加APCS、程式能力、數理能力、英文能力等相關競賽,需附相關證明或獎狀。
      • 中山大學資工系( 111年校系分則):�檢定證照含英語文能力檢定證明(適用全民英檢或TOEIC)……。

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謝謝各位

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