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SEJAM BEM-VINDOS!

REUNIÃO DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO 2026

Portaria/SEDUC Nº 1.133/2026

escolaapm.blogspot.com

Equipe gestora

Diretores: Douglas Lopes

​

Articulador: Lucius Marcus

​

Coordenadores: Bruno Santos

Maria Régia

Sandro Basílio

​

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• EVITEM CONVERSAS PARALELAS;
• NÃO FIQUE PRESO AO CELULAR;
• OTIMIZEM O TEMPO DE FALA;
• AGUARDE A CONCLUSÃO DA FALA DE QUEM ESTÁ DISCURSANDO;
• PRIORIZEM DISCUSSÕES E FINALIZAÇÕES DE CADA ITEM DA PAUTA;
• AGUARDE O MOMENTO INFORMADO ABERTO PARA INDAGAÇÕES.

​

JORNADA PEDAGÓGICA� 1º DIA

ACOLHIDA

"O PONTO" - Peter H. Reynolds

​

"O PONTO" - Peter H. Reynolds - YouTube

DEMANDAS INICIAIS:

• PLANO DE AÇÃO;

​

• PLANO DE FORMAÇÃO LOCAL;

​

• AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DA REDE;

AUTOAVALIAÇÃO DA EQUIPE ESCOLAR

OBJETIVOS:

• REVISAR OS PONTOS DE ATENÇÃO E REFORÇAR OS ASPECTOS POSITIVOS;
• PROMOVER MELHORIAS NO PROCESSO POR MEIO DE REFLEXÕES COLETIVAS;
• CONSTRUIR SOLUÇÕES CONJUNTAS.

• QUAIS FORAM AS PRINCIPAIS VITÓRIAS, QUEM CONTRIBUIU PARA ESSAS CONQUISTAS?

​

• QUAIS DESAFIOS CONSEGUIMOS SUPERAR E O QUE APRENDEMOS COM ELE?

​

• O QUE OS DADOS DE 2025 NOS MOSTRAM SOBRE NOSSOS RESULTADOS E OPORTUNIDADES DE MELHORIAS?

​

• COM BASE NESSES DADOS, QUAIS OS DESAFIO E METAS PARA O ANO DE 2026?

​

​

​

​

​

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ORIENTAÇÕES E AJUSTES

• Atribuições dos docentes devem ser registradas em atas;
• Professores devem avisar com antecedência, conforme planejamento, solicitações à coordenação;
• Usaremos cadeados nos portões de acesso à entrada e à sala dos profs (cópias de chaves);
• Atentem-se às informações oficiais publicadas em reuniões;
• Informações não pedagógicas serão apagadas do grupo de Whatsapp;
• Evitem o uso excessivo do celular em sala de aula;
• Evitar colagens de trabalhos nas paredes sem autorização;
• Professores não mandem recados por estudantes;
• Evitar entregar chaves para estudantes buscarem objetos;
• Não será permitido estudantes na sala dos professores;
• Usaremos a biblioteca para reuniões com estudantes mentores;
• Não haverá mudança de horário;
• Atrasos não devem ser rotineiros;
• Professores devem participar/interagir com os eventos da escola;
• Não haverá adiantamento de aula (adiantamento sem autorização será notificado);
• Haverá registro de faltas diariamente no sistema (reposição a combinar com a coordenação);
• O controle do sistema será revisado bimestralmente;

​

​

​

REGISTROS DA COORDENAÇÃO 2025

ALGUNS PROCEDIMENTOS DA COORDENAÇÃO �NA ROTINA ESCOLAR:

• Alimentação do drive (documentos);

​

• Atendimento aos pais e estudantes;

​

• Atendimento aos professores;

​

• Registro on-line de casos envolvendo estudantes;

​

• Registro on-line para Gerência de Ensino (GEE);

​

• Observação de aulas;

​

• Registro de aulas dadas;

​

• Registro on-line de atestados apresentados pelos estudantes;

​

• Inserção e acompanhamento dos estudantes na plataforma de progressão/reposição;

​

• Alimentação da plataforma de abandono / BUSCAE;

​

• Relação periódica de busca ativa;

​

• Solicitação de assinaturas na planilha de aulas dadas e HTPC.

​

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DIVISÃO DAS TURMAS E COORDENADORES 2026

MATUTINO

VESPERTINO

PORTARIA DE ORGANIZAÇÃO DO ANO LETIVO� Portaria/SEDUC Nº 1.133/2026

BUSCA ATIVA

PLANEJAMENTO

GRÊMIO ESTUDANTIL

PROTOCOLOS

CALENDÁRIO ESCOLAR 2026

CALENDÁRIO ESCOLAR 2026

MATRIZ CURRICULAR FUNDAMENTAL ANOS FINAIS 2026

MATRIZ CURRICULAR ENSINO MÉDIO LGG/CHS 2026

MATRIZ CURRICULAR ENSINO MÉDIO MAT/CNT 2026

LIVROS DIDÁTICOS

MATERIAL

DE APOIO

ESCOLHA PARCIAL DOS APROFUNDAMENTOS�2ª E 3ª SÉRIES DO ENSINO MÉDIO

NOMENCLATURA DAS TURMAS

​

EFAFMAT6A

ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS MATUTINO 6º ANO A

​

EMVES1A

ENSINO MÉDIO VESPERTINO 1ª SÉRIE A

HORÁRIO MATUTINO 2026

HORÁRIO VESPERTINO 2026

HTPC

ELABORAÇÃO DE HORÁRIO HTPC

�SALA DE INFORMÁTICA

Lei n° 15.100/2025

SANCIONADA EM 13 DE JANEIRO DE 2025

Dispõe sobre a proibição do uso de aparelhos celulares, smartphones, tablets e eletrônicos portáteis pessoais nas escolas públicas e privadas do ensino básico em todo o país nas aulas e durante os intervalos.

PROTOCOLO DE COMBATE ÀS VIOLÊNCIAS

Escola Segura: Prevenção e intervenção contra o excesso de brincadeiras e o bullying/cyberbullying dentro do ambiente escolar"

PROTOCOLO

Orientação para a implementação de políticas transversais de equidade, diversidade,�inclusão e direito à aprendizagem, em consonância com o Referencial Curricular de�Alagoas.

Decreto da Lei Federal nº 8. 727/2016

O Uso do nome social é obrigatoriedade legal respaldada por decretos e resoluções vigentes

JORNADA PEDAGÓGICA� 2º DIA

PORTARIA/SEDUC Nº 4.195/2017

ART 5º Os registros no Diário de Classe on-line obedecerão aos seguintes prazos:

I-Frequência do estudante – até 48h após o encerramento da aula;

II- Conteúdos ministrados – at´48h após o encerramento da aula;

III- Nota- até 05(cinco) dias úteis após o encerramento do bimestre;

IV- Nota de recuperação final e 2ª chamada – até 05(cinco) dias úteis após o encerramento do período letivo. (...)

​

§2° Caso seja necessária alguma correção ou inclusão de algum registro após os prazos definidos nos incisos I,II,III e IV, deste caput, o professor terá que requerer ao coordenador pedagógico o acesso ao sistema, que só poderá ser realizada com a senha do Gestor Escolar ou do Coordenador Pedagógico.

​

Parágrafo único. A inserção dos dados no Diário de Classe on-line – DCO é dotado de presunção da veracidade e de inteira responsabilidade do professor.

​

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO�PORTARIA SEDUC No 1.325/2016�

PONTUAÇÃO: 24 PONTOS

CADA BIMESTRE HÁ UMA RECUPERAÇÃO

DIREITO À RECUPERAÇÃO FINAL: 12 PONTOS

​

PROGRESSÃO PARCIAL

PORTARIA/SEDUC Nº 15.022/2021

​

​

RECUPERAÇÃO FINAL

• 23,5 pontos = 6,17
• 23 pontos = 6,33
• 22,5 pontos = 6,5
• 22 pontos = 6,67
• 21,5 pontos = 6,83
• 21 pontos =   7,0
• 20,5 pontos = 7,17
• 20 pontos = 7,33
• 19,5 pontos = 7,5
• 19 pontos = 7,67
• 18,5 pontos = 7,83
• 18 pontos =   8,0
• 17,5 pontos = 8,17
• 17 pontos = 8,33
• 16,5 pontos = 8,5
• 16 pontos = 8,67
• 15,5 pontos = 8,83
• 15 pontos =   9,0
• 14,5 pontos = 9,17
• 14 pontos = 9,33
• 13,5 pontos = 9,5
• 13 pontos = 9,67
• 12,5 pontos = 9.83
• 12 pontos = 10,0

​

NOVO ENSINO MÉDIO�� A partir de 2025, a Rede Pública Estadual de Ensino de Alagoas inicia a Reestruturação do Ensino Médio, conforme estabelece a Lei 14.945/2024 e as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (Resolução CNE nº 2/2024).

https://drive.google.com/drive/folders/1WIumcY0Gz2x5jiMw5FW43--9MhUkYdnv

PROGRESSÃO PARCIAL/REPOSIÇÃO

ava.educandus.com.br

A Busca Ativa Escolar não é apenas uma estratégia pedagógica ou administrativa: ela está profundamente ancorada no ordenamento jurídico brasileiro e estadual.

A legislação reconhece a educação como direito fundamental, estabelece deveres claros à família, ao Estado e à escola, e define procedimentos obrigatórios diante da infrequência, do abandono e da evasão escolar.

No Brasil e no Estado de Alagoas, existem alguns instrumentos jurídicos que embasam a importância da Busca Ativa Escolar; e, para que nossa atuação seja eficaz, é imprescindível conhecermos os marcos legais que fundamentam essa ação.

Nesse sentido, o Governo do Estado de Alagoas, através do Decreto no 90.347 de

30 de março de 2023, implementou o Programa Estadual de Busca Ativa Escolar

(BUSCAE) a fim de combater o abandono e a evasão escolar e indicou quais

procedimentos são necessários às unidades escolares exercerem para o

acompanhamento da frequência escolar da rede pública de ensino de Alagoas.

BUSCA ATIVA E CONSELHO TUTELAR

A Lei nº 15.231/2025, sancionada em 6 de outubro de 2025, trouxe mudanças importantes para a rotina das escolas públicas e privadas em todo o país. A norma altera a Lei nº 13.819/2019, que institui a Política Nacional de Prevenção da Automutilação e do Suicídio, e também modifica a Lei nº 9.394/1996, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). O objetivo central é fortalecer a rede de proteção de crianças e adolescentes, garantindo que situações de risco sejam identificadas e comunicadas de forma rápida aos órgãos competentes.

PLATAFORMA DE ABANDONO ESCOLAR

abandonoescolar.educacao.al.gov.br

PSICÓLOGO(A)

MOMENTO DA

DOCUMENTOS NORMATIVOS

​

PPP E REGIMENTO ESCOLAR

​

DISPONÍVEIS PARA CONSULTA EM:

www.escolaapm.blogpot.com

ATAULIZAÇÃO

ASSINATURA

​

ACORDOS DE CONVIVÊNCIA DO FUNCIONAMENTO DA UNIDADE DE ENSINO

(CONFORME ORIENTAÇÃO DA GEE)

​

INSTRUMENTOS AVALIATIVOS 2026

1ª UNIDADE

​

​

2ª UNIDADE

​

​

3ª UNIDADE

​

​

4ª UNIDADE

OS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS PROPOSTOS PELA DECISÃO DA MAIORIA EM ROTP SERÃO DEFINIDOS COMO PRINCIPAIS EM CADA UNIIDADE BIMESTRAL E ACATADOS PELOS PROFESSORES AUSENTES, PORÉM AS MUDANÇAS PODERÃO OCORRER EM CASO CANCELAMENTO DE EVENTOS, CONVOCANDO ASSIM NOVA REUNIÃO PARA REALOCAÇÃO DOS PONTOS DO REFERIDO BIMESTRE. OS PROJETTOS E EVENTOS ESCOLARES SUGERIDOS DEVEM CONTER PROFESSOR(ES) RESPONSÁVEIS PELA SUA EXECUÇÃO.

JORNADA PEDAGÓGICA� 3º DIA

TÉCNICAS PARA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS UTILIZADAS NA ESCOLA:

1- Prevenções e divulgação de normas;

2- Reuniões com os responsáveis;

3- Atividades de orientação em sala de aula;

4- Advertência verbal;

5- Escuta;

6- Reconhecimento das normas escolares;

7- Negociação entre os estudante ou conciliação;

8- Registro escrito;

9- Convocação dos responsáveis;

10- Comunicado ao Conselho Escolar;

11- Comunicado ao Conselho Tutelar.

​

RECOMENDAÇÕES IMPORTANTES PARA O INÍCIO E O DECORRER DO ANO LETIVO

• Realizar teste de sondagem ou avaliação diagnóstica com as turmas;

​

• Utilizar o livro didático;

​

• Definir mapeamento via (folha de mapeamento);

​

• Enviar atividades para casa como reforço para os estudantes;

​

• Seguir os combinados da semana pedagógica (ROTP);

​

• Enviar planejamento para o e-mail da coordenação;

​

• Atentar-se aos prazos das ações e eventos;

​

• Combinar reposições de aulas não dadas com a coordenação pedagógica;

​

• Consultar os documentos e relações de estudantes disponíveis no drive.

PLANO DE AÇÃO

PLANO DE AÇÃO

POR QUE PLANEJAR É IMPORTANTE?

O planejamento escolar permite que as escolas tenham uma visão clara das metas e dos objetivos. Além de permitir a organização e a gestão dos recursos disponíveis. Ele vem com o intuito de norteá-lo em relação a sua turma, no qual permite abranger as necessidades nelas existentes, como também adequar sua prática a realidade dos alunos, resultando em uma experiência satisfatória do professor para o aluno e vice-versa.

COMPLEMENTOS À BNCC

PROJETOS

• Observar modelo de preenchimento;

​

• Escrever o texto do projeto;

​

• Atentar-se ao tema da rede de ensino;

​

• Promover um(a) professor(a) responsável por cada projeto;

​

• Alinhar ações com foco para a prova SAEB e ENEM.

​

​

APRENDIZAGEM CRIATIVA

TROCANDO EXPERIÊNCIAS

ATIVIDADES

LÚDICAS

PROJETOS

EDUCACIONAIS

TEMA 2026 : CULTURA, TERRITÓRIOS E IDENTIDADES

ALAGOANAS NA ERA DIGITAL

Portaria/SEDUC Nº 1.133/2026

​

O Encontro Estudantil da Rede Estadual de Alagoas é uma iniciativa da SEDUC AL com a

finalidade de proporcionar aos estudantes,

por meio de um evento  multidisciplinar, o incentivo à cultura,

às artes, às ciências, à inovação e à tecnologia. O evento visa também,

estimular o protagonismo dos estudantes uma vez que serão eles os

responsáveis pela elaboração e desenvolvimento de projetos artístico-culturais,

sociais ou científicos interdisciplinares, orientados por um(a) professor(a),

com o objetivo de incentivar maior integração entre comunidade escolar e seu território.

9º

A NECESSIDADE DE FORMAÇÃO NO QUESITO: COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS

ABORDAGENS E HABILIDADES:

​

• Convivência ética e democrática;
• O poder das parcerias;
• Abertura ao novo (curiosidade para aprender, imaginação criativa e interesse artístico);
• Autogestão (determinação, organização, foco, persistência e responsabilidade);
• Engajamento com os outros (iniciativa social, assertividade e entusiasmo);
• Amabilidade (empatia, respeito e confiança);
• Resiliência emocional (autoconfiança e tolerância ao estresse e à frustração).

​

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES PARA O ANO LETIVO:

• Professores devem entregar o planejamento anual;

​

• Professores devem acompanhar as decisões e acordos coletivos informados em reuniões;

​

• Professores devem estar atentos aos procedimentos combinados em eventos e ações da escola;

​

• Professores devem estar atentos às ações de avaliações externas participando das atividades sugeridas pela equipe pedagógica.

​

​

​

ROTINA PEDAGÓGICA DO(A) PROFESSOR(A)

• Conhecer os documentos normativos da rede e da escola;
• Assinar o ponto diariamente;
• Participar de reuniões de emergência;
• Participar dos Conselhos de Classes e Plantões Pedagógicos;
• Cumprir o horário regularmente;
• Não adiantar aulas sem autorização da equipe pedagógica;
• Assinar a Matriz das Aulas Dadas;
• Estar atento ao Plano de Reposição de Aulas não Dadas;
• Atualizar o Sigeduc diariamente;
• Cumprir o horário de HTPC.

​

AVALIAÇÃO

DIAGNÓSTICA

DA REDE

PLANEJAMENTO

• Observar modelos de planejamentos sugeridos;

​

• Conhecer as cartilhas apresentadas pela SEDUC;

​

• Dialogar com professores sobre a ordem dos objetos de ensino nos bimestres;

​

• Elaborar planejamento por área.

​

​

​

AVALIAÇÕES 2026�SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO ESTADUAL 2016�PORTARIA 1.325/2016�

EM PAUTA:

AÇÕES

ESTRATÉGIAS

PLANEJAMENTO

• Organização interna da escola (equipe gestora);
• Fixação de cartazes, horários e ornamentos;
• Planejamento dos professores;
• Elaboração do horário de HTPC;
• Planejamento individual (professores/as/HTPI)
• Dúvidas sobre a plataforma SIGEDUC.

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