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STEAM CON SCRATCH

CORSO PNRR�ID: 264649�17-20 GIUGNO 2024�DOCENTE: MARIA CARMEN CARVELLI�TUTOR: PIERAMBROGIO COSTANTINO VOLZA

Codice accesso classroom: hsgkhmy

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GIORNO 1�FASE INTRODUTTIVA

  • Spiegazione e introduzione della metodologia didattica Steam
  • Importanza dell’apprendimento cooperativo, attivo, pragmatico e di gruppo
  • Metodologia didattica induttiva: l’esperienza come concetto fondamentale e di base
  • Laboratorio come luogo di apprendimento

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GIORNO 1�FASE CENTRALE

  • Visione di siti da utilizzare come strumenti di ausilio: Science Spark, Step into Science, Phet, Baby Flash, Ricercamondo (Henkel), Oktopus (software che permette l’utilizzo di strumenti che aiutano la comprensione di alcuni concetti come la struttura atomica di un elemento)

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GIORNO 1�FASE FINALE

Inizio lavoro di gruppo: creare una lezione su una materia a scelta

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LAVORO DI GRUPPO

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GIORNO 2�ESPERIMENTI

N 1: verificare l’effetto della luce sulla crescita delle piante

N 2: dimostrare quali cibi contengono più amido

N 3: verificare l’acidità o la basicità di un composto

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GIORNO 2�ESPERIMENTO N 2: AMIDO?

Materiale utilizzato: provette, cucchiaini, acqua, amido di mais, banana, patata, succo di limone, succo di arancia limone carota, tintura di iodio, tabella di valutazione. La tintura di iodio in presenza di amido cambia colorazione, diventando blu. Tabelle valutative per le ipotesi e la registrazione delle osservazioni in seguito agli esperimenti.

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GIORNO 2�ESPERIMENTO N 3: ACIDO O BASICO?

Materiale utilizzato: provette, siringhe, aceto, acqua e bicarbonato, latte, succo di mela, succo di frutta, limone, estratto di cavolo rosso, cartina tornasole, tabella di valutazione del pH. Tabelle valutative per le ipotesi e la registrazione delle osservazioni in seguito agli esperimenti.

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GIORNO 3�SCRATCH

  • Spiegazione generale del programma Scratch
  • Revisione e utilità del progetto nelle differenti materie scolastiche
  • Utilizzo di Makey Makey come strumento di supporto
  • Lavoro di gruppo empirico e attivo dei due strumenti

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GIORNO 4

Presentazione ed esposizione elaborati:

  • Ci vuole un seme
  • Peso lordo peso netto tara
  • Area delle figure piane
  • I lieviti
  • I Babilonesi�