Педагогічна кав’ярня
Ватутінський ліцей №1 Ватутінської міської ради Черкаської області
Тетяна Підчіс
Заступник директора з навчально-виховної роботи
МЕНЮ
Закуски: Риба «STEАM а ля менье» Салат «Інтеграція»
Основні страви: Інтерактивний борщ «STEАM - урок»
Фрукти фламбе з відчуттями
Аперитив�
КОКТЕЙЛЬ «АЛЯ – ПЕДАГОГ»
Я-ВОДОСПАД (диво природи)
�Ватутінський ліцей № 1 Ватутінської міської ради Черкаської області�
S-science (наука)
T-technology (технологія)
Е-engineering (інженерія)
М-mathematics (математика)
Забезпечення нових стандартів якості освіти
в ліцеї засобами STEM-освіти
LOGO
“ Add your company slogan ”
Шляхи вирішення завдань щодо впровадження освітнього напряму STEM
Реалізація напрямків STEM освіти
Компетентнісне навчання
t
Інтеграція в навчальний процес
заклад спеціалізованої освіти наукового спрямування
Профільні STEАM-класи, реалізація у І-ІІІ ступенях закладу
Інтегровані заняття
Факультативи
Гуртки Тижні науки
Літні школи
STEM-лабораторія, оснащення кабінетів, території
сучасне STEM-середовище
STEM-середовище
Зовнішній блок
Органи державного управління освітою
ЗВО, підприємства, бізнес-структури, організації
Науковці
Спонсори
Структура STEM-середовища ліцею
Зовнішній блок
STEM-середовище
Внутрішній блок
Суб'єктний модуль
www.themegallery.com
Педагоги
Практичний психолог
Здобувачі освіти
Батьки
Соціолог
Адміністрація
Здобувачі освіти
Головні завдання
забезпечити умови для розвитку умінь і навичок критичного мислення
під час роботи зі значними обсягами інформації, здатності здійснювати вибір і нести за нього відповідальність
забезпечити високий ступінь співробітництва учня з учителями, психологами та іншими професіоналами
сформувати інтерес до STEM-освіти та науково-дослідної діяльності
Розвивати навички публічних виступів, участі в дискусії, уміння встановлювати та підтримувати контакти, співпраці та роботи в
команді.
розвивати здатність розв’язувати реальні проблеми, використовуючи набуті знання, уміння та навички
розвивати вміння знаходити й інтерпретувати зв’язки між навчальними
знаннями і явищами реального життя, до яких ці знання можуть бути
застосовані
Обдаровані діти з лідерськими задатками найбільш зацікавлені в оволодінні навичками науково-дослідницької діяльності, які здатні
генерувати ідеї та мають схильності до виконання такої діяльності.
прищеплювати навички самостійної роботи над STEM-проєктами
Aдміністрація, педагогічні працівники, психолог, соціолог
Головні завдання
залучати учнів до STEM-заходів різного рівня
створювати методичні рекомендації щодо впровадження STEM-освіти та з організації проєктної та дослідницької діяльності учнів
проводити вступні заняття та необхідні інструктажі під час виконання
експериментальних досліджень
організовувати взаємодію всіх суб’єктів проєктної та дослідницької діяльності, до якої долучаються учні
набувати досвід із використання діагностичного інструментарію – опитувальників, тестів, анкет, організації спостережень
проводити навчально-організаційні заходи STEM
забезпечувати довірчу взаємодію між учасниками та кураторами дослідницьких та інженерних STEM-проєктів
Батьки, науковці, інженери та інші суб’єкти STEM-середовища, які безпосередньо не пов’язані з навчальним процесом
сприяти розвитку комунікативних, підприємницьких та інноваційних здібностей усіх суб’єктів освітнього STEM-середовища
забезпечити доступ до необхідних матеріалів, ресурсів для здійснення
роботи над STEM-проєктами тощо
Головні завдання
створити сприятливі умови й організаційну, фахову та іншу підтримку
для здійснення проєктної чи науково-дослідницької діяльності
Модуль навчально-методичного забезпечення
Title
Засоби
навчання
Засоби
контролю та
моніторингу
Методичне
забезпечення
Нормативно-правове
забезпечення
Національна шкільна обсерваторія �
www.themegallery.com
Доступ до найбільшого у світі повністю роботизованого телескопа «Ліверпульський телескоп». Містить інформацію про Всесвіт, яку можна отримати за допомогою численних посилань на веб-ресурси. Надається багато розробок практичних занять
Три STEAM-проєкти
www.themegallery.com
Приклад трьох STEAM-проєктів, які можна реалізувати в школі («Розумна теплиця», «Автоматична метеостанція», «Розумний дім»)
��Little bins little hands (англ.)���
www.themegallery.com
�Юнеско Вивчення компетенцій STEM для 21 століття�
www.themegallery.com
Перерва на каву
www.themegallery.com
Онлайн-лабораторії GoLab
The community for science education
in Europe
Програмно-апаратний модуль
Локально-соціальна мережа
Локальна мережа
Віртуальний простір
Засоби ІКТ
Закуска : риба «STEАM а ля менье»
проблема
причини
висновок
факти
«Фішбоун»
Салат «Інтеграція»
Інтерактивний борщ «STEАM- урок»
Десерт Фрукти фламбе з почуттями
Аукціон��
Оцінка заходу
Напій ПЕРЕМОГИ
Напишіть свої побажання і додайте до напою Перемоги!
Матеріали (презентації), що були використані в семінарі
Всі матеріали розміщені у розділі «Професійні спільноти» (за освітніми галузями)
Дякуємо!