2 of 24

Ось дзвінок нам дав сигнал,

Працювати час настав.

Тож і ти часу не гай,

Працювати починай.

3 of 24

Домашнє завдання:

с. - 128-130-читати ,придумай кінцівку до твору.

�

4 of 24

Емоційне налаштування

Хто буде працьовитим на уроці — �підніміть праву руку.
Хто буде гарно читати на уроці — �підніміть ліву руку.
Хто буде спостережливим на уроці — �погладьте себе по голівці.
Хто буде із задоволенням працювати на уроці — усміхніться.

5 of 24

Вправа «Крок до успіху»

Які кроки треба зробити, щоб досягти успіху?

Уважно�слухати

Міркувати

Запам’ято-�вувати

Уявляти

6 of 24

Вправа «До успіху!»

Не просто слухати, а чути.
Не просто дивитися, а бачити.
Не просто відповідати, �а міркувати.
Дружно і плідно працювати.

Девіз уроку:

7 of 24

Мовна розминка

Потренуєм язички, щоб не плутались значки.

8 of 24

Загадка

Пасажирський чи товарний�металевий він і гарний.�Все ховає у вагонах�і стає лиш на перонах.

9 of 24

�� Поміркуй?��

10 of 24

�� Вправа”Найбільше”��

11 of 24

�� Перегляд відео��

12 of 24

�За Валентиною Вздульською �«Пóтяги»

13 of 24

Робота з підручником:

Підготовка до читання.

С. 128-130

За Валентиною Вздульською «Потяги»

починáється

спеціáльно

діставáлися

зупиня́ється

правóруч

виривáється

залізни́чний

примрýжившись

зами́слююся

повертáється

розвертáється

перетинáються

вдивля́ється

торохкоти́ть

14 of 24

Робота з підручником

Щоденні 5. Читаю для друга

С. 128-130

За Валентиною Вздульською «Потяги»

Якими ви уявляєте хлопчиків?
Чому вони ходили на вокзал?
Скільки часу це тривало?
Якою була найбільша мрія братів?

15 of 24

Робота з підручником

Вправа “Доведи”

16 of 24

Робота з підручником

Вибіркове читання.

С. 128-130

За Валентиною Вздульською «Потяги»

Прочитайте, куди щодня поспішали Дмитрик �з Матвієм.
Як брати діставались додому, коли тато їх забирав?
Куди мріяв поїхати Дмитрик?
Прочитайте, як відбулася зустріч хлопців з татом.

17 of 24

Робота з підручником

Хто зображений на малюнку?
Який настрій персонажів?
Яку частину оповідання (зачин, основну частину, кінцівку) проілюстровано?
Зачитайте відповідний уривок.
Що ви хотіли б домалювати?

С. 128-130

За Валентиною Вздульською «Потяги»

18 of 24

Робота в парах:

“Упіймай хвостик”

19 of 24

Творча вправа “Моє закінчення твору”

20 of 24

Складання плану твору.

21 of 24

Робота в парах:

“Дуель”

22 of 24

Робота з підручником:

Чи сподовся твір?

Поміркуй!!!

Яка мета твору?

23 of 24

Підсумки уроку

Найкраще мені вдалося...

Я можу похвалити себе за...

Я можу похвалити однокласників за…

Я задоволений/задоволена своєю роботою на уроці, �тому що...

Я не задоволений/не задоволена своєю роботою �на уроці, тому що...

24 of 24

Домашнє завдання:

с. - 128-130-читати ,придумай кінцівку до твору.

�