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Grade & Content Area/Course

Week 6: May 2020

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Esta(s) persona(s)...

Se ha levantado temprano.

Me he mudado de casa.

Ha escuchado su música.

Me he vuelto más independiente.

Se ha acostado tarde.

Se han lavado mucho las manos.

Ha bebido café con leche.

He tocado la guitarra.

Ha comido huevos para el desayuno.

He nadado en el Océano Atlántico y Pacífico.

Ha comido yogur con el desayuno.

He estado en Europa.

Ha comido cereal para el desayuno.

Ha aprendido a tocar la guitarra.

He jugado al golf.

Se ha levantado tarde.

Han extrañado mucho a sus amigos.

Han visto algo interesante en Netflix.

He tenido estrés.

Han usado máscaras para ir al supermercado.

Se ha acostado temprano.

He ayudado a mis amigos y mis colegas.

He tomado 3 tazas de café.

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Esta(s) persona(s)...

Se ha levantado temprano

Me he mudado de casa..

Ha escuchado su música.

Me he vuelto más independiente.

Se ha acostado tarde

Se han lavado mucho las manos.

Ha bebido café con leche.

He tocado la guitarra

Ha comido huevos para el desayuno.

He nadado en el Océano Atlántico y Pacífico.

Ha comido yogur con el desayuno

He estado en Europa.

Ha comido cereal para el desayuno.

Ha aprendido a tocar la guitarra

He jugado al golf.

Se ha levantado tarde.

Han extrañado mucho a sus amigos.

Han visto algo interesante en Netflix

He tenido estrés.

Han usado máscaras para ir al supermercado

Se ha acostado temprano.

He ayudado a mis amigos y mis colegas.

He tomado 3 tazas de café.

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Can you find the structures that indicate a recent action?

Example: Hace un mes que no he jugado (jugar) videojuegos.

.

Hace un mes que...

_____ …no he ido al supermercado.

_____ …mis padres nos han llevado a un restaurante.

_____ …he estado sin salir.

_____ …no he ido a una fiesta.

_____ …solamente he hablado por teléfono con mis amigos.

_____ …no he visto a mis profesores.

_____ …me he quedado en casa.

_____ …su familia ha usado máscaras cuando van al supermercado.

_____ …no he ido a la escuela.

Check your answers on the next slide

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Can you find the structures that indicate a recent action?

Example: Hace un mes que no he jugado (jugar) videojuegos.

.

Hace un mes que...

_____ …no he ido (ir) al supermercado.

_____ …mis padres nos han llevado (llevar) a un restaurante.

_____ …he estado (estar) sin salir.

_____ …no he ido (ir) a una fiesta.

_____ …solamente he hablado (hablar) por teléfono con mis amigos.

_____ …no he visto (ver) a mis profesores.

_____ …me he quedado (quedarse) en casa.

_____ …su familia ha usado (usar) máscaras cuando van al supermercado.

_____ …no he ido (ir) a la escuela.

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Lectura 1: (read twice and confirm your answer by reading slides)

Por más de 30 años los colegios de Edmond han participado en una semana de caridad para recaudar fondos. (charity/ fundraising.) Cada escuela escoge una organización benéfica para apoyar.

Las escuelas han recaudado mucho dinero, más de diez millón dólares.

Muchos grupos escolares han participado en las actividades. Por muchos años, STUCO ha organizado la semana y muchas actividades y eventos divertidos. STUCO y otros voluntarios han decorado la escuela según un tema para animar (encourage) a todos en la escuela.

En el pasado, algunos clubes y organizaciones también han planeado actividades como conciertos, juegos y carnavales.

Durante las asambleas la audiencia ha escuchado a representantes de las organizaciones benéfica y ha aprendido información sobre sus programas.

Los estudiantes y maestros han llevado disfraces (have dressed up) durante la semana para promover la causa.

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¿Has participado en actividades como Swine Week, Balto o DWDW?

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¿Cuánto dinero ha recaudado DWDW en los últimos 6 años?

1338129

MOVE this star to reveal the total

1338129

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Balto ha recaudado

$568.082 recientemente.

¿Cómo lo han hecho?

Han organizado asambleas y otros eventos muy divertidos.

Los estudiantes han donado mucho dinero con sus actividades.

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En Edmond, todos los estudiantes han ayudado y han donado

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Han hecho carreras...

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Han organizado eventos muy divertidos para niños pequeños….

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En los últimos años ¿Cómo han ayudado estas escuelas?

Han recaudado mucho dinero para la comunidad.

Han juntado $63.039 en un día para Swine Week.

Han ayudado a muchas organizaciones como por ejemplo:

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Recientemente, las clases de español y de alemán han donado dinero a Swine Week.

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También han hecho retos, juegos y competencias en las asambleas…

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Han afeitado a los profesores...

Han escuchado a los representantes de las organizaciones como Halo, el Hospital de Niños y La Fundación “La Casa de Anna”

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Han decorado las escuelas y han bailado mucho…

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2015 Hearts for Hearing $605.808

2016 Fields for Future $708.748

2017 Children’s Hospital Volunteers $271.052

2018 Hugs for Hope $648.760

2019 The Care Center $786.052

2020 Children’s Center $568.082

Rehabilitation Hospital

¡Gracias, estudiantes de Edmond!

¡Han ayudado mucho!

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2015 Angels Foster Family Network OKC $701.334

2016 Calm Waters $524.452

2017 The Isaiah Stone Foundation $411.480

2018 Make Promises Happen $479.801

2019 Boys and Girls Club of Oklahoma County $587.952

2020 Halo Project $608.000

Esta escuela ha participado en varios eventos. Han planeado muchas semanas para ayudar a su comunidad. Han recaudado muchísimo dinero gracias a los estudiantes. Todos han colaborado juntos.

¿Has participado en algo similar?

KEY:

  1. Have raised a lot of money = han recaudado muchísimo dinero
  2. Have participated = ha participado
  3. Have planned = they have planned

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Lectura 2: ¿Qué han hecho durante estas semanas de ayuda a la comunidad?

Miembros de “Royalty” han vendido galletas, oreo balls, puppy chow, camisetas, sudaderas y mucho más para recaudar fondos.

Durante asambleas los estudiantes han jugado juegos y participado en competiciones.

Las competencias populares han incluido dodgeball y baloncesto - maestros contra* estudiantes.

Algunas competiciones han incluido chicos contra* chicas y maestros versus estudiantes.

Varios voluntarios han participado en retos** como cortar pelo o comer comida asquerosa.

Antes de las semanas de recaudar fondos, han organizado carreras, torneos de golf, bubble soccer y competencias de perros.

Los artistas y otros voluntarios de Memorial han diseñado, pintado y construido una pantalla grande para ver videos durante la asamblea final.

* versus, against

** dares, challenges

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Actividad de escuchar y hablar:

¿Qué tienen en común ...?

  1. Escucha y Mira el video para tener ideas…
  2. Record yourself comparing what you have learned about Edmond schools efforts to help others and say what you have done to help also on this flipgrid.

Respuestas:

Ambos (los dos)...

Son similares porque…

Son diferentes porque…

Algo que tienen en común es que todos….

Preguntas:

¿Qué tienen en común Swine Week, DWDW y Balto?

¿Cómo es DWDW similar a SW?

¿Cómo es DWDW diferente de Balto?

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Volunteerism

¿Alguna vez has colaborado en una causa como esta? (match the pictures on the left to the terms below)

Word bank: (Use these to complete the web of ideas in the next slide)

Colaborar

Recolectar ropa

Recaudar fondos

Reciclar

Recoger basura

Dar clases privadas

Trabajar en ayuda humanitaria

Participar en actividades solidarias

Trabajar en un campamento de verano

Construir o trabajar en la rehabilitación de casas

Donar ropa o dinero

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Yo...

Actividad de escribir: Using the ideas from the video and slide @21, make a web of things you have done to help a community outreach cause in which YOU have participated.