LAPORAN SURVEY KEPUASAN MAHASISWA, TERHADAP KINERJA MENGAJAR DOSEN PIAUD IAIN PEKALONGAN
Tahun 2022
“Menjadi Fakultas terkemuka dan kompetitif dalam pengembangan Ilmu Tarbiyah dan Keguruan berbasis teknologi dan berwawasan keindonesiaan di tingkat nasional pada tahun 2036”
DAFTAR PERTANYAAN
| |
1 | Apakah Dosen pada saat memberi kuliah dapat menjelaskan materi kuliah secara baik? |
2 | Apakah dosen membuat kontrak belajar dengan jelas di awal perkuliahan ? |
3 | Apakah dosen memberikan contoh-contoh dalam penyampaian materi kuliah? |
4 | Apakah Dosen memberikan tanggapan yang baik atas pertanyaan dari mahasiswa? |
5 | Bagaimana disiplin Dosen terhadap ketepatan waktu kuliah? |
6 | Apakah cara Dosen mengajar mampu meningkatkan minat belajar mahasiswa? |
7 | Apakah Dosen mampu membuat suasana kelas yang kondusif untuk belajar? |
8 | Apakah Dosen selalu mengaitkan antara keilmuan & keislaman dalam perkuliahan? |
9 | Apakah Dosen menggunakan rujukan perkuliahan yang jelas? |
10 | Apakah Dosen menyampaikan materi kuliah secara sistematis sesuai dengan Satuan Acara Perkuliahan |
11 | Saran |
DESKRIPSI RESPONDEN
INSTRUMEN
METODE SURVEY
KATEGORI TINGKAT KEPUASAN
Interval | Kategori |
1 – 1,8 | Sangat Tidak Baik |
1,81 – 2,61 | Tidak baik |
2,62 – 3,42 | Kurang baik |
3,43 – 4,23 | Baik |
4,24 – 5 | Sangat baik |
KINERJA MENGAJAR DOSEN
TOTAL RERATA SURVEI
3,64
BAIK
KRITIK DAN SARAN
KRITIK DAN SARAN
KRITIK DAN SARAN
KRITIK DAN SARAN
KRITIK DAN SARAN
KRITIK DAN SARAN
KRITIK DAN SARAN
KRITIK DAN SARAN