1
اسمي :
صفي :
2026 - 2025
معلمة اللغة العربية
عائشة الظاهري
بألواني الجميلة أتميز
للصف السابع
الفصل الدراسي الثاني
2
النصوص حولنا 2
هَل تساءَلتَ يومًا عَن ملابِسِ رائِدِ الفضاءِ: لماذا لونُها أبيَضُ؟ وهَل تَنفَرِدُ البَزَّةُ الفَضائِيَّـةُ بِخصائِصَ مُميَّزَةٍ؟
يُطلَقُ على المَلابِسِ الَّتي يَرتَديها رائِدُ الفضاءِ مُصطَلَحُ "spacesuit"، ويَعودُ السَّبَبُ باختيارِ اللَّونِ الأبيَضِ لها إلى أنَّ رائِدَ الفَضاءِ يَسْتَخدِمُها عادَةً عندَ الخُروجِ مِنَ المحطَّـةِ أوِ المَركبَـةِ الفضائِيَّـةِ وعِندَها يكونُ مُعَرَّضًا لِأشعَّـةِ الشَّمسِ، واللَّونُ الأبيضُ يُعَدُّ عاكِسًا للحَرارَةِ، وبالتَّالي فإن مُرتَديـهِ لَن يَتعرَّضَ لِخَطَرِ الحرارَةِ المُرتَفِعَـةِ.
الغرض من النص السابق هو : ------------------------------------------
اللون الأزرق
�اكتُب نَصًّا إرشاديًّا بعنوانِ (كيفَ تتجنَّبُ مخاطِرَ الألعابِ الإلكترونيَّـةِ) مُراعيًا أن يكونَ غَرَضُ النَّصِّ عامًّا.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأخضر
ابحَث - بالاستعانَـةِ بِمُحرِّكاتِ البَحثِ - عَن حياةِ رُوَّادِ الفضاءِ في أثناءِ رِحلاتِهم، ثُمَّ اكتب نَصًّا معلوماتيًّا ذا غَرضٍ تعليميٍّ تُلخِّصُ فيهِ ما وجدتَهُ من معلوماتٍ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الوردي
�اكتُب نَصًّا سرديًّا عن موقِفٍ مُؤَثّرٍ حدثَ مَعَ أحَدِ أفرادِ عائِلَتِكَ، مُراعيًّا أن يكونَ غَرَضُهُ شخصيًّا.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون البرتقالي
معلمتك المحبة لك عائشة الظاهري
3
حكم ومواعظ
استنادًا لِفهمِكَ لمضمونِ الأبياتِ، اختَر عنوانًا مُناسِبًا للنَّصِّ، وشارِكـهُ مَعَ مُعلِّمَكَ وزُملائِكَ.
------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأزرق
عُدْ إلى الشَّبَكةِ المَعلوماتيَّـةِ، واخترْ بَعضَ الأبياتِ الَّتي تَدْعو إلى التَّمسُّكِ بالقيمِ الإيجابيَّـةِ:
- 1اكتُبِ الأبياتَ الشِّعريَّـةَ.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-2حدِّد تعبيرينِ مجازيِّينِ في الأبياتِ واشرَح دلالَتهُما.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- 3اعرِض ما توصَّلتَ إليهِ أمامَ زُملائِكَ بشكلٍ مُنظَّمٍ.
اللون الأخضر
استخدِمِ التَّعبيراتِ المجازيَّـةَ الآتيَـةَ في جُمَلٍ من إنشائِكَ.
اللون الوردي
حاكِ قولَ الشّاعرِ: إيّاكَ أن تَأمَنَ الزَّمانَ، وحذِّرْ زَميلَكَ من 3 أشياءَ تَرى أنَّهُ يَجدُرُ بهِ أنْ يَتْرُكَها.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون البرتقالي
معلمتك المحبة لك عائشة الظاهري
4
إن غدًا لناظره قريب
�اختَر عنوانًا آخَرَ للنَّصِّ استنادًا إلى فَهمِكَ لَـهُ، وبَرِّرِ اختيارَكَ.
------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأزرق
عُد إلى المَكتَبَـةِ أو الشَّبَكَـةِ العنكبوتيَّـةِ لتبحَثَ في قصَّةِ المَثَلِ العَرَبيِّ المَشهورِ: (أوفى منَ السَّموألِ)، وقارِنْ بينَها وبينَ قصَّةِ مَثَلِ: (إنَّ غدًا لناظرِهِ قريبٌ).
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأخضر
للملكِ النُّعمانِ يَوْمانِ صِفْ مزاجَ المَلكِ في كلِّ يومٍ.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------�
اللون الوردي
فَقالتْ له امْرَأَتُه يوْمًا: لو أَتَيْتَ الملكَ النُّعمانَ لَأَحسَنَ إِلَيْكَ، وَرَدَّ لَكَ صَنيعَكَ مَعَه بِأَحْسَنَ مِنْه.
�-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون البرتقالي
معلمتك المحبة لك عائشة الظاهري
5
مصابيح الكلام
أيُّ الجُمَلِ الآتيَـةِ تُعَدُّ رأيًا؟
والْمَثَلُ: قَوْلٌ قَصيرٌ موجَزٌ جارٍ وشائِعٌ على أَلْسِنَةِ النّاسِ.
إذْ تُضْرَبُ الأمثالُ كما قيلتْ في المرَّةِ الأولى.
ولكنَّ المَثَلَ أسلوبٌ ظَريفٌ لطيفٌ خفيفٌ على النَّفْسِ.
ونَعْني بالفِكرةِ الصّائِبَةِ: الَّتي تَتَّفِقُ مَعَ الواقِعِ، وتَبْتَعِدُ عنِ الخيالِ.
اللون الأزرق
لكلِّ مثلٍ بيئتُـهُ الخاصَّةُ التي يتأثّرُ بها، ويؤدّي وظيفتَـهُ فيها.� اكتب بيئـةَ الأمثالِ المعروضةِ في الجدولِ الآتي وحدّد وظيفةَ كلٍّ منها.
اللون الأخضر
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------�
اللون الوردي
صَنِّفِ الجُمَلَ الآتيَـةَ في النَّصِّ إلى حقائِقَ وآراءَ.
والْمَثَلُ: قَوْلٌ قَصيرٌ موجَزٌ جارٍ وشائِعٌ على أَلْسِنَةِ النّاسِ.
( ------------------------------)
فإنَّنا نُجانِبُ الصَّوابَ إذا نَظَرْنا إلى الأمثالِ على أنّها شَكْلٌ فولُكْلوريٌّ مَوروثٌ.
( ------------------------------)
فالأمثالُ سَريعَةُ النَّفاذِ إلى العُقولِ والقُلوبِ معًا.
( ------------------------------)
وتُعَدُّ الأمثالُ جُزءًا مُهمًّا منَ التُّراثِ الثَّقافيِّ والشَّعبيِّ للمُجتمعاتِ الإنسانيّةِ على اختلافِها.
( ------------------------------) �
اللون البرتقالي
معلمتك المحبة لك عائشة الظاهري
المثل | بيئته | وظيفته |
- ازرع كل يوم تأكل كل يوم . | | |
إذا كنت لا تستطيع الابتسامة فلا تفتح دُكانًا . | | |
لا تبع سمكًا مازال في البحر . | | |
6
القول ما قالت حذام
دافعَ الفرسانُ عَن قبيلتِهِم، وصَدُّوا المهاجِمينَ ببسالةٍ.�الجُملةُ المشتمِلةُ على ضِدّ كلمةِ (بسالةِ)هي:
الجَسارةُ تَعني البُطولةَ.
هوَ قائِدٌ لا جُبْنَ فِي جنودِهِ.
هذه شَجاعةُ الأَبطالِ.
الدِّفاعُ عنِ أرضِنا شَرَفٌ.
اللون الأزرق
عُرِفَ عنْ «حَذَامِ» دِقَّتُها في نقلِ الأخبارِ.�- تَحدَّثْ عنْ أهميَّةِ هذهِ الصِّفةِ، ووضِّحْ ما النَّتائجُ الَّتي تَترتَّبُ عن عَدَمِ الدِّقَّةِ في نشرِ الأخبارِ؟�- أيُّ الأَمرَينِ أكثرُ انتِشارًا في زَمَنِنا هذا: الدِّقَّةُ أَمْ عَدَمُ الدِّقَّةِ في نشرِ الأخبارِ؟�دَوِّن أفكارَكَ ثُمَّ ناقِشْ زُملاءَكَ.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأخضر
اِستخدِمِ التَّركيبَينِ الآتيَينِ في جُملَتَيْنِ منْ إنشائِكَ.�- بِنسائِمِ الصُّبحِ اللَّطيفَةِ
---------------------------------------------------------------------------------
�- على أُهبَةِ الاستعدادِ�---------------------------------------------------------------------------------
اللون الوردي
(حَذَامِ بنتُ الرَّيَّانِ) امرأةٌ عربيَّـةٌ، اشتُهِرَتْ بالذَّكاءِ والفِطنَةِ، والصِّدقِ في القولِ، والدِّقَّةِ في نقلِ الأخبارِ. كانَتْ حكيمةً، لم تبخلْ يومًا على أفرادِ قبيلتِها بالنُّصحِ أوِ المَشورةِ، وغالبًا ما كانَتْ نصائِحُها تعودُ على السَّائلينَ بالخيرِ والفائدةِ.
�ما الفِكرَةُ الرَّئيسَـةُ في الفِقرَةِ السَّابِقَـةِ؟
سَبُبُ تَقديمِ (حذام) للمشورَةِ.
انتصارُ قَبيلَـةِ (حذامٍ) على عَدوُّهِم.
أخبارُ قَبيلَـةِ (حَذامٍ).
صِفاتُ (حذام بنت الرَّيَّان).
اللون البرتقالي
معلمتك المحبة لك عائشة الظاهري
�
7
طائر القطا
يُعدُّ القَطا منَ الطّيورِ: �المائيّـةِ
البرّيّـةِ
الجارحـةِ
المفترسـةِ
اللون الأزرق
�وَرَدَ طائِرُ القَطا في الشِّعرِ العربيِّ كثيرًا. ابحثْ عنْ قَصيدةٍ لِشاعِرِ ذَكَرَ القَطا في إِحْدى قَصائِدِهِ، وناقشْ زملاءَكَ في مضمونِها، ثمَّ ألقِها أمامَ معلِّمِكَ وزملائِكَ.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأخضر
لكنَّ حالَ القَطا قد تغيَّرَ في عصرِنا هذا؛ فطيورُ القَطا الآنَ تُعاني من تَناقصِ أَعدادِها؛ بسببِ تعرُّضِها للصَّيدِ. فصارَ الباقي منها يَجدُ ملاذَهُ في المزارعِ الكبيرةِ الشَّاسعـةِ نظرًا لتوافرِ المراعي والمياهِ والأمانِ فيها.
نكتب الفكرة الرئيسة للفقرة السابقة :
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الوردي
�جاءَ في المَثَلِ: أهدى من قَطا، وأدلُّ من قطا.�برأيكَ ما الموقفُ الَّذي يُضرَبُ فيهِ هذا المَثَلُ؟
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون البرتقالي
معلمتك المحبة لك عائشة الظاهري
8
أعطني
الناي
ركَّزَ الشَّاعِرُ في قَصيدَتِهِ على أهميَّـةِ الاستمتاعِ بسحرِ الطّبيعَـةِ.�أيُّ أشْكالِ الطَّبيعَةِ يَشُدُّكَ أكثرَ: البَحْرُ، الجَبَلُ، الغاباتُ، الصَّحْراءُ، وَلِماذا؟
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأزرق
يرى الشَّاعِرُ أنَّ الفنَّ والطَّبيعَـةَ يُنسيانِ الهمومَ والأحزانَ.
هل توافق الشاعر في رأيه ؟
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------��أضف شيئًا آخر تعتقد أنه يزيل الهم والحزن ، ثم برر إجابتك .
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأخضر
هلْ فَرَشْتَ العُشْبَ ليْلاً وَتلَحَّفْتَ الفَضا�وَضِّحِ التَّجسيمَ في البيتِ السَّابِقِ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------�
اللون الوردي
إنّما النّاسُ سُطورٌ *** كُتبَتْ لكنْ بماءْ�حَلِّلِ الصُّورَةَ الشِّعريَّـةَ في البيتِ السَّابِقِ.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون البرتقالي
معلمتك المحبة لك عائشة الظاهري
9
فتاة الحي بنت بن ظاهر
يَحكي الرُّواةُ أَنّ الشّاعرةَ فتاةَ الحيِّ قد اسْتَأْذَنَتْ والِدَها في نَظْمِها الشِّعْرَ…وعندما حَلف ألّا تَنْظِمَ غيرَ تِلْكَ الْقَصيدَةِ التزمتْ بذلك.
سأحدّدُ السّياقَ المناسبَ الذي تنتمـي إليـهِ الفقرةُ السّـابقـةُ.
اللون الأزرق
سأجمعُ الرّواياتِ المتناقضـةَ التي وردتْ في النّـصِّ فيما يتعلّـقُ بحياةِ الشّاعـرةِ فتاةِ الحيِّ، موضّحًـا رأيي في سببِ ورودِ هذهِ الرّواياتِ المختلفـةِ.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأخضر
يُعـدُّ النّـصُّ الّذي قرأناهُ سيـرةً غيريّـةً لأنَّـهُ:
اللون الوردي
"كانَتْ مِنْ أَشْعَـرِ نِساءِ عَصْرِها، فَكانَتْ كأبيها تَرْتَجِلُ الشِّعْرَ ارْتجالًا ".
من خلالِ السّياقِ السّابقِ سأختارُ المعنى المناسبَ للكلمـةِ الملوّنـةِ.
اللون البرتقالي
معلمتك المحبة لك عائشة الظاهري
10
عصفورا السيدة بيرونييه
كانَتِ النّافِذَةُ تُطِلُّ على ساحـةٍ صغيرةٍ دائريَّـةٍ.�دلالـةُ التّعبيرِ المجازيِّ للعبارةِ الملوّنـةِ:
القربُ والجوارُ.
جمالُ النّافذةِ.
التّجنّبُ والإعراضُ.
النّظرُ والرّؤيـةُ.
اللون الأزرق
بعدَ أن قرأتَ قصّةَ (عصفورا السّيَّدةِ بيرونيه) استنتجْ صفاتِ هذه الشَّخصيّةِ من خلالِ تحليلِ أحداثِ القصّةِ.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأخضر
استخرجْ من النّصِّ بعضَ العباراتِ الّتي تحتوي لغةً مجازيّـةً ثمَّ استخدمها في وصفِ شيءٍ تختارُهُ بنفسكَ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الوردي
اخترْ ثلاثَ دلالاتٍ تعبيريَّةً أعجبتكَ، وردتْ في النّصِّ، ثمَّ ضعها في جملٍ من إنشائك.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون البرتقالي
معلمتك المحبة لك عائشة الظاهري
11
اقتن حيوانًا أليفًا
اكتُب دليلًا مُناسِبًا يَدعَمُ الرَّأيَ الآتي، مُحدِّدًا نوعَـهُ:�يَترُكُ موتُ الحيوانِ الأليفِ أثرًا سلبيًّا كبيرًا على صاحِبِهِ..
الدليل : -------------------------------------------------------------------
نوع الدليل : ---------------------------------------------------------------
اللون الأزرق
�قَدَّمَ النَّصُّ كَثيرًا منَ الشَّواهِدِ وَالأمْثلَةِ والأدلَّةِ على تَأثيرِ الحيواناتِ على الصِّحَّةِ البَدنيَّةِ والعَقليَّةِ لإقناعِ القارِئِ.�اكتبِ الدّليلَ المناسبَ الّذي وردَ في النّصِّ لكلِّ فكرةٍ في الجدولِ الآتي:
اللون الأخضر
كَما أنَّ وُجودَ حَيوانٍ أَليفٍ ساعَدَ النّاسَ على الحِفاظِ على إِحساسٍ قويٍّ بالهُويَّـةِ، والقيمَةِ الذّاتِيَّـةِ.�- وضِّح معنى المُصطَلحينِ الملوَّنينِ. يُمكِنُكَ الاستعانَـةُ بأحَدِ والديكَ أو البحثِ عن طريقِ الشَّبَكَـةِ العنكبوتيَّـةِ.
الهُويَّـة : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
القيمَةِ الذّاتِيَّـة : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------�
اللون الوردي
وَرَدَ في النَّصِّ عِدَّةُ طُرقٍ تُساعِدُ فيها الحيواناتُ الأَليفةُ على التَّخفيفِ منْ حالاتِ الاكْتئابِ؛�اكتُب فِقرَةً تَضُمُّ طَريقَتينِ أُخرَيينِ لمْ تَرِدا في النَّصِّ، مُستَخدِمًا أدواتِ رَبطٍ مُناسِبَـةً لتوضيحِ أفكارِكَ.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون البرتقالي
معلمتك المحبة لك عائشة الظاهري
تأثير الحيوانات على الصحة البدنية والعقلية | الشاهد / المثال / الدليل |
تغيير نمط الحياة بالنسبة للمسنين . | |
تخفيف القلق عند الأطفال . | |
12
حكايات الأعشاش
اكْتُبْ فقرةً مِنْ ثلاثـةِ أسطرٍ تلخّصُ فيـها المعلوماتِ الّتي تعرّفتَها عن أحدِ أنواعِ الأعشاشِ الّتي مرّتْ معكَ في الدّرسِ، موظّفًا بعضَ أدواتِ الرّبطِ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأزرق
اختَر معلومَـةً أعجَبتكَ في النَّصِّ، وابحَث عَنِ المزيدِ حولها في الشَّبَكَـةِ العنكبوتيَّـةِ، ثُمَّ اكتُب فقرَةً مُترابِطَـةَ الأفكارِ تبدأُ فيها بالمعلومَـةِ مِنَ الدَّرسِ ثُمَّ تتوسَّعُ إلى المعلوماتِ الإضافيَّـةِ الَّتي وجدَتها.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأخضر
تَتَبَّعْ أَسْماءَ الأَعْشاشِ الَّتي وَرَدَتْ في النَّصّ، ثمَّ عُدْ إِلى أَحَدِ المَعاجِمِ الُّلغويَّةِ، لِتَتَعَرَّفَ مَعانيها.�دوِّن ما توصَّلتَ إليهِ وأرسِلهُ لِمُعَلِّمَكَ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الوردي
�اذكرُ ثلاثًا مِنْ طرائقِ التَّمْويهِ الَّتي تَقومُ بِها الطُّيورُ عنْدَما تَبْني أعْشاشَها.
----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------
اللون البرتقالي
معلمتك المحبة لك عائشة الظاهري
13
رسالة
إلى أمي
استخدِمِ الأفعالَ (طُفتُ، خبَّأ، تنشُلني) في فِقرَةٍ من إنشائِكَ.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأزرق
وَأَيْنَ رِحابُ مَنْزِلِنا الكَبيرِ
وأين نُعماهُ؟
وَأَيْنَ طُفولَتي فيهِ؟
أُداعِبُ ذَيْلَ قطَّتِهِ
وَآكُلُ مِنْ عَريشَتِهِ�قُم بمُحاكاةِ كتابَـةِ الشَّاعِرِ لتكتُب عن شيءٍ تفتَقِدُه مُستخدمًا أداةَ الاستفهامِ (أينَ).
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأخضر
استَخدِم كُلًّا مِنَ الكَلِماتِ الآتيَـةِ في جُمَلٍ من إنشائِكَ.
اللون الوردي
اللون البرتقالي
معلمتك المحبة لك عائشة الظاهري
14
ثوب العيد
اختر من القصيدةِ ثلاثَ دلالاتٍ تعبيريَّةٍ أعجبتك، ووظّفها في فقرةٍ من إنشائك بما لا يتجاوزُ ثلاثةَ أسطرٍ
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأزرق
يَقولُ المُتَنبّي-وهوَ شاعرٌ مِنَ العَصْرِ العبّاسيِّ- في العيدِ:
عيدٌ بأيَّةِ حالٍ عُدْتَ يا عيدُ * * * بِما مَضى أَمْ بِأمْرٍ فيكَ تَجْديدُ
أَمّا الأَحِبَّةُ فالبَيْداءُ دونَهُمُ * * * فَلَيْتَ دونَكَ بيـدًا دونَها بيــدُ�قارِنْ بَيْنَ هذهِ الأَبياتِ وأبياتِ (ثوبُ العيدِ)، وَوضِّحْ كيفَ اختلَفَ النَّصّانِ الشِّعريّانِ في الأفكارِ والعاطفةِ.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأخضر
اخترْ تشبيهًا أعجبكَ وردَ في القصيدةِ، ثمَّ وظّفْهُ في فقرةٍ صغيرةٍ من إنشائك.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الوردي
اكتبْ فقرةً بعنوان (أجملُ عيدٍ) تعبّرُ فيها عن أيّامٍ جميلةٍ قضيتَها في العيدِ مع أهلِكَ وأصدقائكَ، مستخدمًا فيها الدّلالاتِ التّعبيريَّـةَ والصّورَ الفنِّيَّـةَ.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون البرتقالي
معلمتك المحبة لك عائشة الظاهري
�
15
قلب أمي
ما العبارَةُ المعبِّرَةُ عن المَعنى الإجماليِّ للقِصَّـةِ وفِكرَتِها المحوريَّـةِ؟
قَلَقُ الإنسانِ مِنَ المُستقبَلِ وما يَحمِلُهُ من مُفاجآتٍ.
تقديمُ الخيرِ والمُعامَلَـةُ الطَّيِّبَـةُ لِلنَّاسِ جميعًا.
جحودُ الإنسانِ لِمَن أحسَنَ إليهِ ونكرانُ المعروفِ.
اختَلافُ المَظهَرِ عَنِ الجوهَرِ في الإنسانِ.
اللون الأزرق
ماهي دلالة مشاعر الكاتب في العبارات التي تحتها :
وتمنّيتُ ألاّ يخبرَهُ الطَّبيبُ بذلكَ، طأطأتُ رأَسْي في الوقْتِ الَّذي كانَ الشّابُّ يَميلُ برأسِهِ إلى الجِهةِ الأُخْرى.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
يَصْحَبُني حَفيفُ الأشْجارِ، وانعكاسُ أَشِعَّةِ المَصابيحِ على الأَشْياءِ، وأَملي أنْ تعيشَ والدَتي، كلُّها تغاريدُ حبٍّ ومودَّةٍ تنتقلُ مَعي.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأخضر
صِفِ العلاقَـةَ بينَ بَطَلِ القِصَّـةِ وأُمِّـهِ في ضوءِ العباراتِ الآتيَـةِ:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الوردي
ما الفرقُ في الدَّلالةِ المَعْنَويَّةِ بَيْنَ الكَلِمَتَيْنِ الملوَّنتينِ في كُلِّ زوجٍ من الجُمَلِ؟
�- المسْتشْفى يَتباعَدُ كثيرًا. ------------------------------------------------------------------------
�- المسْتشْفى يَبْعُدُ كثيرًا. --------------------------------------------------------------------------��- يأْخُذُني إلى الغُرفةِ الَّتي سُجّيَ فيها المُصابُ.---------------------------------------------------------
� - يأْخُذُني إلى الغُرفةِ الَّتي استلقى فيها المُصابُ.-------------------------------------------------------
اللون البرتقالي
معلمتك المحبة لك عائشة الظاهري
�
16
مع والديّ
في هذهِ الحالةِ عليكَ أنْ تقومَ ببعضِ الأعمالِ الَّتي ترسِّخُ ثقةَ والديكَ بكَ، فَهُما أفضلُ صديقينِ لكَ. عاملْهُما باحترامٍ ووقارٍ تجدْ أنَّ الحياةَ أكثرُ إيجابيَّـــةً وتوفيقًا على المدى البعيدِ.�ما الأسلوبُ الَّذي اتَّبَعَـهُ الكاتِبُ في النَّصِّ السَّابِقِ؟
الشَّرحُ التَّأريخُ الوَصفُ الإقناعُ
اللون الأزرق
وإذا قلتَ لي: «إنَّ والديَّ لا يثقانِ بي، وهُما يشعرانِ أنَّني ما زلتُ ولدًا، وأنَّ عليَّ أنْ أحصلَ على إذنِهما قبلَ أنْ أفعلَ شَيئًا ».فأجيبُكَ صحيحٌ أنَّ والديكَ يتردَّدانِ في الثِّقةِ بكَ؛ لأنَّ طريقَتكَ في الحياةِ لمْ تقنعْهُما، حتّى الآنَ بصوابِ أحكامِكَ. في هذهِ الحالةِ عليكَ أنْ تقومَ ببعضِ الأعمالِ الَّتي ترسِّخُ ثقةَ والديكَ بكَ، فَهُما أفضلُ صديقينِ لكَ. عاملْهُما باحترامٍ ووقارٍ تجدْ أنَّ الحياةَ أكثرُ إيجابيَّةً وتوفيقًا على المدى البعيدِ. وكُنْ على يقينٍ أنَّكَ بمساعدةِ والديكَ ستحقِّقُ تقدُّمًا سريعًا نحوَ هدفِكَ، وفي بناءِ شخصيَّتِكَ المُتكامِلَةِ.
عُد إلى المَقطَعِ الأخيرِ مِنَ النَّصِّ، واستخرجِ المفاهيمَ المفتاحيَّـةَ منهُ، واشرَح سَبَبَ أهميَّتِها.�إرشادٌ: فكِّرْ بذلكَ على هذا النَّحْوِ: إذا كنتَ مُضطرًّا لشرحِ النَّصِّ الَّذي قرأتَهُ لشخصٍ لمْ يقرأْهُ، فما الأفكارُ الَّتي ستكونُ أكثرَ أهمّيَّةً منْ غيرِها؟ وكيفَ ستشرحُ لهُ هذهِ الأفكارَ؟
اللون الأخضر
اكتُب فكرَةً داعِمَـةً توضِّحُ الفكرَةَ الآتيَـةَ، ثُمَّ صُغ فِقرَةً تتضمَّنُ الفكرَةَ الرَّئيسَـةَ والفِكرةَ الدَّاعِمَـةَ.
يُمكِنُ أن تكونَ العلاقَـةُ بينَ الوالدينِ والمُراهِقِ علاقَـةَ صداقَـةٍ.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الوردي
حَدِّدِ المفاهيمَ المفتاحيَّـةَ الَّتي ورَدَت في نَصِّ (مَعَ والديَّ): 3 إجابات صحيحة
تَرسيخُ ثقةِ الوالدينِ بالابْنِ.
خَطَرُ الانعزالِ على المُراهقينَ.
احترامُ الوالدينِ فرضٌ مِنَ اللَّـهِ تعالى.
الاختلافاتُ بينَ المُراهَقـةِ والطُّفولَـةِ.
مرحلةُ المُراهقةِ فَترةُ تدريبٍ للأبناءِ.
وَعْيُ الوالدينِ بخَصائصِ مرحلَةِ المُراهقةِ.
المساواةُ بينَ الأبناءِ في المُعاملةِ.
اللون البرتقالي
معلمتك المحبة لك عائشة الظاهري
�
الأفكار أو المفاهيم المفاتيحية | سبب أهمية المفهوم | روابط بينه وبين غيره من المفاهيم |
| | |
| | |
| | |
17
العطف على الأبناء
وظّفْ أدواتِ الرَّبطِ التاليـةَ في فقرةٍ من إنشائك: ( فقد، أمَّا، كذلك، و، ثمَّ) بما لايتجاوز ثلاثةَ أسطرٍ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأزرق
اكتُب خاتِمَـةً أُخرى للنَّصِّ وراعِ في كتابَتِكَ الأمورَ الآتيَـةَ:�- انسجامُ الخاتِمَـةِ مَعَ باقي الفِقرات.�- كتابَـةُ جُملَـةٍ رئيسَـةٍ أو مفتاحيَّـةٍ تدعَمُها باقي جُمَلِ الفِقرَةِ.�- استخدامُ عبارَةٍ تَدُلُّ على الاستنتاجِ مثل: (وهكذا، نستنتِجُ، نَخلُصُ إلى).
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأخضر
بَعْدَ معرِفَتِكَ بِقوَّةِ عاطفَةِ الحيواناتِ تجاهَ أَبنائِها، تعاونْ وزُملاءَكَ لِكِتابَةِ تغريدةٍ أو منشورٍ قَصيرٍ تدعونَ فيها للحِفاظَ على الحَيواناتِ ورِعايَتِها.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الوردي
اذكرْ أَمثلةً أُخْرى عنْ قوَّةِ عاطفَةِ الحَيواناتِ، قرأْتَ أو سَمِعتَ عنْها، واكتبْ واحِدَةً مِنْها معَ ذكرِ الحَقائِقِ التّابِعَةِ لها.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون البرتقالي
معلمتك المحبة لك عائشة الظاهري
18
ضمائر النصب المتصلة
ليتَكَ ما أهملتَ كتابَكَ.
- ليتَكَ - كتابَكَ
اللون الأزرق
بعدَ مروركَ بخبراتِ التَّعلُّمِ، نفّذِ النَّشاطَ الآتي:�عُدْ إلى الآيات (6-15) من سورة الكهفِ، واستخرجْ ضمائرَ النَّصبِ المتَّصلةَ، ثمَّ حدِّدْ نوعَ كلَّ ضميرٍ منها.�تذكَّرْ، ضمائرُ النَّصبِ المتَّصلةُ أربعةُ ضمائرَ هي:�كافُ الخطابِ (ـك)�هاءُ الغائبِ (ـه)�ياءُ المتكلِّمِ (ـي)�نا المفعولين (ـنا)
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأخضر
كونوا يدًا واحدةً كي لا تفرّقَكُمُ الأيّامُ.
اللون الوردي
((6-15) من سورة الكهفِ، وأعرِبْ كُلًّا منها.�تذكَّرْ، إذا اتَّصَلَتْ ضمائرُ النّصبِ بالحروفِ النّاسخةِ تعرَبُ في محلِّ نصبِ اسمِها، وإذا اتَّصَلَتْ بفعلٍ تُعرَبُ في محلِّ نصبِ مفعولٍ بِـهِ.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون البرتقالي
معلمتك المحبة لك عائشة الظاهري
�
19
المبني للمجهول
وظّفِ الأفعالَ الآتيـةَ في فقرةٍ صغيرةٍ من إنشائكَ موظّفًا ما تعلّمتَهُ سابقًا عن الفعلِ المبنيِّ للمجهولِ ونائبِ الفاعلِ.� أُخِذَ، احتُسِبَ،كوفئَ، امتُدِحَ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأزرق
اكتبْ فقرةً صغيرةً تُعبّرُ فيها عن فرحِكَ لمفاجأةٍ مميَّزةً تلقيتَها في حياتِك أثارت لديكَ مشاعرَ الشُّكرِ والامتنانِ، موظّفًا فيها الفعلَ المبنيَّ للمجهولِ توظيفًا صحيحًا.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الأخضر
أعربِ الكلماتِ في الجملِ الآتيـةِ :
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون الوردي
قال تعالى: } غُلِبَتِ الرُّومُ ٢ فِي أَدْنَى الْأَرْضِ وَهُمْ مِنْ بَعْدِ غَلَبِهِمْ سَيَغْلِبُونَ ٣ { [الرّوم]�استخرجْ من الآيةِ الكريمةِ السّابقةِ فعلًا مبنيّا للمجهولِ وأعربْهُ ونائبَ فاعلِهِ.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
اللون البرتقالي
معلمتك المحبة لك عائشة الظاهري
�