PROJECTE LINGÜÍSTIC DE CENTRE

ESCOLA SANT JORDI

SANT JULIÀ DEL LLOR I BONMATÍ

INDEX

• A QUÈ RESPON?
• OBJECTIU
• METODOLOGIA DE CENTRE
• LES LLENGÜES A L’ESCOLA
• ACOLLIDA D’ALUMNAT
• ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

AQUEST PL ESTÀ RELACIONAT AMB...

• PROJECTE DE DIRECCIÓ
• PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE
• PLA D’ACOLLIDA
• PLA LECTOR DE CENTRE
• PLA TAC
• PROJECTE DE BIBLIOTECA
• PROGRAMACIONS DE CENTRE

​

​

OBJECTIU

• DOMINI DE DE LES DUES LLENGÜES OFICIALS (LLENGUA CATALANA I CASTELLANA)

​

• ADQUIRIR COMPETÈNCIES EN LLENGUA ANGLESA

​

​

METODOLOGIA

• CICLE PETITS
• AMBIENTS (TALLER, SALA, LABORATORI I CASETA)
• TALLERS (JOCS DE TAULA, PLÀSTICA, EXPRESSIÓ CORPORAL, EXPERIMENTACIÓ)
• ESTONES DE GRUP (LLENGUA I MATEMÀTIQUES)
• ESPECIALITATS (MÚSICA, PSICOMOTRICITAT, LL. ESTRANGERA)
• CICLE MITJANS I GRANS
• PLANS D’APRENENTATGE (5 SESSIONS A LA SETMANA DE LL. CATALANA, CASTELLANA, MATEMÀTIQUES I TUTORIA)
• 1 SESSIÓ DE LLENGÜES (CATALANA I CASTELLANA)
• 1 SESSIÓ DE MATEMÀTIQUES
• 2 SESSIONS DE MEDI
• 2 SESSIONS DE LLENGUA ANGLESA
• 1 SESSIÓ DE BIBLIOTECA / VALORS / RELIGIÓ
• 1 SESSIÓ DE MÚSICA
• 1 SESSIÓ D’EDUCACIÓ FÍSICA
• 1 SESSIÓ D’EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA

​

LLLENGUA CATALANA

​

LA LLENGUA CATALANA ÉS

​

LA LLENGUA VEHICULAR

​

​

COM A EINA DE COHESIÓ, INTEGRACIÓ I COMUNICACIÓ.

​

​

​

CICLES

• CICLE PETITS.
• LLENGUA CATALANA COM A LLENGUA VEHICULAR I D’APRENENTATGE.
• LLENGUA ANGLESA (DUES SESSIONS DE GRUP I DUES SESSIONS A AMBIENTS, NOMÉS ORAL)
• CICLE MITJANS
• LLENGUA CATALANA COM A LLENGUA VEHICULAR I D’APRENENTATGE.
• LLENGUA CASTELLANA (A PRIMER NOMÉS ORAL)
• LLENGUA ANGLESA (A PRIMER NOMÉS ORAL)
• CICLE GRANS
• LLENGUA CATALANA COM A LLENGUA VEHICULAR I D’APRENENTATGE.
• LLENGUA CATALANA, CASTELLANA I ANGLESA.

PROGRAMACIONS D’AULA

• ENS BASEM EN:

• ACORDS D’ESCOLA. FUNCIONAMENT DE LA LLENGUA.
• TIPOLOGIA DE TEXTOS (LLENGUA I FREQÜÈNCIA).
• PLEC (PLA LECTOR DE CENTRE).
• PLA DE FUNCIONAMENT DE LA BIBLIOTECA.
• PROGRAMACIONS ANUALS DE CENTRE.

GESTIÓ D’HORARIS

ACOLLIDA

• NO TENIM AULA D’ACOLLIDA.

​

• PLA D’ACOLLIDA
• PI IDIOMÀTIC
• ADAPTACIONS METODOLÒGIQUES QUE SIGUIN NECESSÀRIES.

​

• ACOLLIDA EN LLENGUA CATALANA, RESPECTANT SEMPRE LA LLENGUA MATERNA.

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

• MODEL INCLUSIU

​

• SUPORTS A L’AULA:

​

• MESTRE DE SUPORT.
• MESTRE D’EDUCACIÓ ESPECIAL.
• EQUIP D’ATENCIÓ PSICOPEDAGÒGICA.
• VETLLADORA.

​

AVALUACIÓ