1 of 17

النص الشعري( الأرملة المرضعة : (لمعروف الرصافي

2 of 17

.

لقيتها ليتنى ما كنت ألقاها * تمشي وقد أثقل الإملاق ممشاها

أثوابها رثّة والرّجل حافية * والدمع تذرفه في الخدّ عيناها

Aku telah bersua dengannya, alangkah baiknya kalau aku tidak bersua dengannya

*

Dia berjalan terhuyung-hayang langkahnya dibelenggu kemiskinan

Pakaiannya lusuh, kakinya tidak berlapik

*

Airmata kesedihan dan derita mengalir membasahi pipinya

3 of 17

بكت من الفقر فاحمرّت مدامعها * واصفرّ كالورس من جوع محيّاها

    • Dia menangis kerana menderita kemiskinan sehingga merah matanya * wajahnya pucat lesi kerana menahan kelaparan

فالدهر من بعده بالفقر أشقاها* مات الذي كان يحمييها ويسعدها

    • Suami yang melindungi dan membahagiakannya sudah meninggal dunia* nasibnya menderita dilanda kemiskinan selepas kematian suaminya

4 of 17

والهمّ أنحلها والغمّ أضناها * الموت أفجعها والفقر أوجعها

    • Kematian suami membawa kesengsaraan dan kemiskinan padanya * kesedihan dan rasa hiba menyebabkannya kurus & lesu

والبؤس مراه مقرون بمراها فمنظر الحزن مشهود بمنظرها *

    • bayangan rupa kesedihan tertera di wajahnya * begitu juga kesengsaraan dan kelesuan terpancar di perawakannya

5 of 17

فانشق أسفلها وانشق أعلاها * كر الجديدين قد أبلى عباءتها

حتى بدا من شقوق الثوب جنباها * ومزق الدهر ويل الدهر مئزرها

    • Peredaran zaman telah menjadikan pakaiannya koyak rabak * sehingga bahagian rusuk tubuhnya jelas ketara

Pakaian yang membalut tubuhnya telah lusuh dengan peredaran masa

* Ia sudah koyak rabak di merata tempat

6 of 17

كأنه عقرب شالت زبانها * تمشي بأطمارها والبرد يلسعها

    • Dia menghayun langkah dengan pakaian lusuhnya sedang udara sejuk menusuk * badannya bagaikan sengat kala jengking yang menyengatnya

كالغصن في واصطكت ثناياها * حتى غدا جسمعا بالبرد مرتجفا

    • Sehingga tubuhnya menggigil kesejukkan * bagaikan ranting ditiup angin dan giginya terketar-ketar kerana terlalu sejuk

7 of 17

التعريف بالشاعر

8 of 17

شاعر عراقي

هو معروف الرصافي

أرسلته امه في سن مبكرة إلى المكتب ليتعلم القراءة والكتابة ويحفظ القرآن ثم دخل المدرسة العسكرية

ولد ببغداد حوالى سنة 1875

Namanya: Ma’ruf al Rusafi

Penyair Iraq

Beliau dilahirkan di Baghdad sekitar tahun

1875

Ibunya menghantarnya pada usia muda ke

Pusat pembelajaran untuk belajar membaca,

Menulis dan menghafal quran kemudian

Beliau memasuki sekolah tentera

9 of 17

ثم انصرف إلى الدرس الحر ولم يجد إلا المدارس الدينية

يقوم بتحرير جريدة "إقدام" ثم أصدر جريدة سياية اسمها " الأمل "

Kemudian beliau beralih ke pengajian percuma

Dan hanya menjumpai sekolah agama

Beliau menyunting akhbar “Iqdam” dan kemudian

Mengeluarkan sebuah akhbar politik bernama

“ Al-Amal”

10 of 17

شرح الابيات

11 of 17

شرح البيت الاول: لقيت تلك الأرملة المرضعة في شقاء تمشي متثاقلة من الفقر,يا ليتني لم أقابلها لأن حالها هز مشاعري واثار عواطفي

( aku telah bertemu seorang wanita miskin yang menyusukan berada dalam kesusahan , berjalan dalam keadaan diberati kefakiran , moga aku tidak bertemunya kerana menganggu perasaanku dan memberi belas kesihanku )

شرح البيت الثاني: إنها تمشي حافية وعليها ثياب بالية و الدموع تسيل هلى خدها

( ia berjalan tanpa kasut, pakaiannya buruk dan air mata mengalir di pipinya)

12 of 17

شرح البيت الثالث: هذه الأرملة تبكي حتى احمرت عيناها وشحب وجهها من الجوع كالوروس

( perempuan miskin ini menangis sehingga merah kedua merah kedua matanya dan pucat mukanya kerana lapar seperti pohon yang kekuningan )

الأبيات الرابع: إن الذي أدى إلى بؤسها هو أن زوجها الذي حاميها قد فارق الحياة

(sesungguhnya yg membawa kesengsaraan kepadanya adalah kerana kematian suami yang

menjaganya )

شرح البيت الخامس: بعد موت زوجها انهد هذا الكن واجتثت تلك الشجرة الظالية التي تستظل تحتها

( selepas kematian suaminya timbul semua keadaan ini dan tercabutlah pohon tempat ia bernanung )

13 of 17

مناسبة القصيدة

14 of 17

تناول الرصافي معظم أبواب الشعر القديمة من مدح ورثاء ووصف وخمريات وغزل.Al-Rusafi membahas sebagian besar bab puisi lama, memuji dan meratap, menggambarkan, khamriyat, dan berputar

تميز بشعره الاجتماعي لأن كثير العبرة على المساكين والبائسين .��Dia membezakan dirinya dengan puisi sosialnya, kerana banyak pengajaran untuk orang miskin dan sengsara��

وله فيهم قصائد كثيرة يصور آلامهم ويستحث قومه على الرفق بهم .�وهذه القصيدة مثلا على هذا الشعر الاجتماعى .��Dan dia memiliki banyak puisi di dalamnya yang menggambarkan kesakitan mereka dan mendesak umatnya untuk bersikap baik kepada mereka. Puisi ini adalah contoh puisi sosial  

15 of 17

الأفكار الرئيسية

16 of 17

يصف الشاعر البؤس الذى تعانيه هذه الآرملة بعد ان مات عنها زوجها وترك رضيعا يتيما لا حامي لها. penyair menggambarkan dukacita wanita miskin yg kematian suaminya dan meninggalkan anak yatim yg masih menyusu serta tiada pelindung baginya

بليت ملابسها وظهرت أجزاء جسمها خلال شقوق الثياب وتعرض لها برد الشتاء،فارتجف جسمها النحيل.�Buruk pakaiannya sehingga menampakkan susuk tubuhnya serta terasa kesejukan musim sejuk serta keletihan badannya yang kurus

17 of 17

التعليق العام

-القصيدة نموذج من نماذج الشعر الانساني الرحيم ويصدر في العبارات صورة البؤس والألم والرحمة.

-وقد حرص الشاعر هنا أن يبرز امامنا هذه البائسة في مركز الصورة حتى يمس أوتار قلبنا بمنظر بؤسها

-هذه الرحمة التي فاض بها قلب الشاعر وجدت نمن ثقافته العربية الكلاسيكية.

الصور البلاغية

  • التشبيه في البيت الثالث في قوله " واصفر كالورس ".
  • يوجد أسلوب الجناس في قوله "أفجعها واوجعها،والهم والغم"