1 of 14

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Свердловской области�«Уральский колледж технологий и предпринимательства»�(ГАПОУ СО «УКТП»)

Преподаватель ВКК Мишарина Наталья Юрьевна

Обратная связь осуществляется :

эл.почта n.vericheva@yandex.ru
группа в Контакте Строители колледж, https://vk.com/club170437457 в личку
WhatsApp, Telegram по телефону 8 953 821 01 05

УД. Техническая механика

Тема. Связи и их реакции

Вид учебного занятия: изучение нового материала; повторение пройденного

2 of 14

Задание.

Записать тему в тетрадь (в этой презентации то же самое, что и в ролике, можно прослушать, потом писать тему с этой презентации). Номер темы из ролика писать не нужно.

2. Выполнить все чертежи подточенным карандашом, по линейке.

(в ролике сказано, что не нужно рисовать связи. По факту – их нужно нарисовать.

3. Сделайте для закрепления этой темы задание минимум из 10 вопросов, на ваше усмотрение – можно тест, можно вопрос-ответ, кроссворд, сканворд или ещё что-либо на ваше усмотрение (можно комбинированное задание из разного типа вопросов).

4. Проверку выполняю своевременно, до 13.40 (дистанционно – короткие пары).

5. Претендующие на оценку «5» сдают работу вовремя, в указанное время.

Результат. Лекции и чертежи сфотографировать (развёрнутые 2 страницы фото вместе, не нужно по одной).
Обязательно предварительно ПЕЧАТАЕМ фамилию и имя, группу

3 of 14

ТЕМА. СВЯЗИ

И ИХ РЕАКЦИИ

4 of 14

1. Свободное тело – может совершать любые перемещения в пространстве.

2. Несвободное тело – тело, на перемещение которого наложены ограничения.

3. Связь – тело, ограничивающее свободу движения твёрдого тела.

4. Если силы стремятся сдвинуть тело, а связь препятствует перемещению, то тело действует на связь с силой давления на связь.

5. Сила реакции связи – сила, с которой связь действует на тело, препятствуя его перемещению.

5 of 14

6. Направление реакции связи – противоположное тому, куда связь не даёт перемещаться телу. (связь не даёт перемещаться вниз, значит - реакция связи направлена вверх)

7. Аксиома связи (принцип освобождаемости тела от связи) – несвободное тело рассматриваем как свободное, если мысленно отбросить связи и приложить вместо них силы реакции этих связей.

8. Силы, действующие на тело, разделяют на:

А) активные - заданные (приложенные к телу).

Б) пассивные (реакции связей) – возникают, когда тело оказывает давление на связь.

7 of 14

1. Гладкая поверхность или плоскость �(гладкая – на которой пренебрегаем трением)�- одна реакция связи N направлена по нормали вверх или по ⊥ к поверхности;

8 of 14

2. Гладкая опора�- одна реакция связи направлена по нормали к опоре, приложена в т. А и В�

9 of 14

�3. Гибкая нить - тело не может удалиться от точки привеса А;�- одна реакция связи направлена вдоль нити к точке закрепления.�

10 of 14

��4. Цилиндрический шарнир: �А) ось проходит через шарнир А ⊥ плоскости чертежа;�Б) опора шарнирно-неподвижная: шарнир – вращение, неподвижная – нет перемещения в хОу� - две реакции связи - одна направлена по нормали к опоре , вторая – по горизонтали (нет перемещения вправо-влево)��

11 of 14

Шарнирно-подвижная опора: �шарнир – вращение вала, �подвижная – есть перемещение в хОу → �одна реакция связи направлена по нормали к опоре

12 of 14

�5. Невесомый стержень - стержень не может перемещаться ни вверх, ни вниз → реакции связи направлены к стержню ( сжатие) или от стержня (растяжение)�- реакции связи – R₁ и R₂;�

13 of 14

��- Стержень АВ находится в равновесии �- Если равновесие от двух сил, то по аксиоме 1 они = по модулю, противоположно направлены по одной линии действия. т.е. R1 = - R2 = R по модулю�- Стержень может действовать на тело в двух направлениях, испытывая или сжатие или растяжение.��