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Atelier

Je crée ma REL

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Bienvenue !

Chaire Unesco RELIA

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Ordre du jour

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2

Contexte (10’)

• Basée à la Halle 6 Ouest, Nantes Université

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• L’IA peut servir à analyser, recommander et trouver des RELs (projet Florilege : https://florilege.ls2n.fr/ ).

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• L’IA est en train de devenir un acteur important de l’éducation

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• Il est essentiel que la connaissance fasse partie des communs.

La Chaire UNESCO RELIA

Vers une connaissance ouverte et partagée de tout.es

Nos partenaires et soutiens

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Des projets et actions multi-transverses au sein de Nantes Université et à l’extérieur

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Contexte (10’)

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4

Contexte (10’)

Pourquoi les REL ?

Image tirée du site Flaticon.com

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5

Contexte (10’)

Retenir

Ex : la télécharger sur son disque dur

Réutiliser

Ex.: l'utiliser en classe

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Réviser

Ex.: la mettre à jour

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Remixer

Ex.: créer une vidéo avec des images libres intégrer un chapitre libre à un autre ouvrage

Redistribuer

Ex.: la rendre disponible sur son site de cours ou distribuer des copies

5R par WIley (2014) traduit et adapté par la fabriqueREL

LES 5 R

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6

Cas pratique (35’)

Lançons-nous à la création de notre propre ressource éducative libre

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7

Cas pratique (35’)

Lançons-nous à la création de notre propre ressource éducative libre

1. Créer une REL composée de :

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• Texte
• Image(s)
• Vidéo(s) (en option)
• La licence

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2. Où diffuser ma REL ? (en option)

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8

Temps d’échange (10’)

Vos questions

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9

Évaluation (5’)

À vos stylos !

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10

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Atelier

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Merci à toutes

et tous !

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