1 of 25

​

РОМАНТИЧНА ІДЕЯ НЕЗНИЩЕННОСТІ СПРАВЖНЬОГО КОХАННЯ, КРАСИ, ВІРНОСТІ У БАЛАДІ

Т. ШЕВЧЕНКА «ТОПОЛЯ»

​

2 of 25

«МОЗКОВИЙ ШТУРМ»�

  • Що ви знаєте про ранню творчість Т.Шевченка?
  • Які твори увійшли до першого видання «Кобзаря»?
  • Якого року видав Шевченко свою першу збірку?

​

3 of 25

​

РОМАНТИЧНА ІДЕЯ НЕЗНИЩЕННОСТІ СПРАВЖНЬОГО КОХАННЯ, КРАСИ, ВІРНОСТІ У БАЛАДІ

Т. ШЕВЧЕНКА «ТОПОЛЯ»

​

4 of 25

ЗНАТИ :

  • зміст прочитаної балади;
  • елементи сюжету твору;
  • ознаки жанру балади;

​

5 of 25

УМІТИ:�

  • визначати ідейно-тематичну спрямованість твору;
  • проаналізувати казково-фантастичні мотиви, художні засоби, внутрішній світ героїв;
  • з’ясувати фольклорну основу твору, роль символів у ній, народно-пісенних засобів, зокрема прийому метаморфози;
  • виразно читати; переказувати і коментувати прочитане;
  • висловлювати власні думки;

​

6 of 25

ПРОБЛЕМНЕ ПИТАННЯ�

СПРАВЖНЄ КОХАННЯ НЕ ВМИРАЄ?�

7 of 25

Є різні ліки від кохання, але немає жодних надійних.�Ф. Ларошфуко

�

8 of 25

ОБРАЗИ-СИМВОЛИ

  • Тополя
  • Лебідонька
  • Синє море
  • Треті півні
  • Калина

​

9 of 25

  • Тема: розповідь про глибокі переживання дівчини, розлученої з коханим, її звернення до ворожки, розмова з тополею і, нарешті, перетворення самої дівчини на тополю під впливом чудотворного зілля.

​

  • Ідея: невмирущість справжнього кохання, возвеличення краси, вірності, незнищенності світлих і благородних людських почуттів.

​

10 of 25

  • Основна думка: кохання — це не тільки щире почуття, а й те, через що любляче серце страждає у поневіряннях.

​

  • Жанр: балада з казково-фантастичними подіями.

​

11 of 25

  • Композиція��Експозиція: вступна частина до твору, де поет описує із сумом тополю.
  • �Зав’язка: «Полюбила чорноброва

Козака дівчина.»

  • �Розвиток дії: зустрічі дівчини з козаком, які завдали молодій чимало страждань після її розлучення з хлопцем�
  • Кульмінація: дівчина вирішує скористатися зіллям ворожки для швидкого повернення козака.
  • �Розв’язка: дівчина за допомогою зілля ворожки стала тополею.

​

12 of 25

  • (фр. вallade, від провансальського balada — танцювати) — невеликий за розміром ліро-епічний твір фольклорного походження на легендарну чи історичну тему, з драматично напруженим сюжетом. У ньому, як правило, йде оповідь про щось незвичайне, виняткове, героїчне.

​

Балада

13 of 25

  • як жанру художньої літератури:�• реальне часто поєднується з фантастичним;�• невелика кількість персонажів;�• підкреслена узагальненість;�• відсутність деталізації;�• стислість у викладі матеріалу;�• «магічна» музичність.

​

Особливості балади

14 of 25

  • (фр. paysage, від pays — місцевість, країна) — опис, зображення природи, природних явищ, краєвидів у художньому творі, а також створює природу могутню, буйну, бурхливу або служить одним із засобів створення місцевого колориту за допомогою різних засобів: епітетів; порівнянь, метафор тощо. Пейзаж, на відміну від малярського, відтворює також рухи, звуки, запахи й т. ін.

Романтичний пейзаж

15 of 25

  • Метаморфоза — перетворення, зміна чого-небудь.

​

  • Мотив у художньому творі — (фр. motif, від лат. moveo — рух) проста динамічна смислова одиниця розповіді у творі. Комбінація кількох мотивів складає фабулу.

​

16 of 25

  • — герой романтичного твору, який страждає від відчуження, від неможливості змінити своє становище та оточуючий світ. Він ідеальний: красивий зовнішньо і внутрішньо, здійснює вчинки у відповідності до своїх ідеалів, жертвує собою в ім’я цих ідеалів та людей, суспільства, якому він не потрібен.

​

Романтичний герой

17 of 25

  • Особливості твору, його зв’язок

з фольклором:

�1) наявність народних звичаїв

2) композиція (вступ, основна частина, закінчення);�3) невелика кількість дійових осіб;�4) магічність числа «3» �5) відтворення первісних вірувань людей у можливість переселення душі людини в рослину.

18 of 25

�• вірність і зрада;�• кохання щире і без почуттів;�• батьки і діти.

​

  • Проблеми:

19 of 25

20 of 25

  • Балада «Вільшаний король» Й. В. Гете.
  • «Вільшаний король» Франса Шуберта.
  • Балада «Лілея» Т. Шевченка.
  • Рисунок “Тополя” Т. Шевченка.

​

21 of 25

22 of 25

МЕТОД «ПРЕС». ��ПРОДОВЖИТИ…�

  • Я вважаю, що справжнє кохання не вмирає…
  • Тому що…
  • Наприклад…
  • Отже…

​

23 of 25

Прийом

«Думки вголос»

24 of 25

  • Я знаю зміст прочитаної балади.
  • Я знаю ознаки жанру балади.
  • Я можу висловлювати власні думки.

​

25 of 25

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ �

  • Завдання достатнього рівня: створити таблицю ФАНТАСТИЧНЕ І РЕАЛІСТИЧНЕ У БАЛАДІ «ТОПОЛЯ»

​

  • Завдання високого рівня: написати твір СПРАВЖНЄ КОХАННЯ НЕ ВМИРАЄ?

або

НАРОДНІ ВІРУВАННЯ І СИМВОЛИ У БАЛАДІ «ТОПОЛЯ»

​