1 of 12

Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία «Τα παιδιά πρεσβευτές του τόπου τους»

Τίτλος προγράμματος :

«Μαθαίνω την ιστορία του τόπου μου αλλιώς»

  • Διεύθυνση Εκπαίδευσης: Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας
  • Σχολική Μονάδα: 4ο Δημοτικό Σχολείο Τυρνάβου
  • E-mail σχολείου: mail@4dim-tyrnav.lar.sch.gr
  • Σχολικό έτος: 2023-2024
  • Παιδαγωγική Ομάδα: Χριστίνα Κουτάλου ΠΕ86, Γεωργία Κατσουπέρη ΠΕ70
  • Τάξη/Τμήμα: ΣΤ’2 (και Β’1) Αριθμός Μαθητών: 20

2 of 12

Σκοπός-Στόχοι

  •  Να εντοπίσουν τον τόπο που ζουν στο χάρτη και να γνωρίσουν τα όρια του.
  • Να γνωρίσουν πώς ήταν ο τόπος τους παλιότερα και να τον συγκρίνουν με το πώς είναι σήμερα.
  • Να μελετήσουν τον πολιτισμό του τόπου τους, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του: Από τις σπουδαίες προσωπικότητες, συγγραφείς, ζωγράφους καλλιτέχνες, τέχνες μέχρι τις παραδόσεις του. Να γνωρίσουν βαθύτερα τον τόπο τους ανακαλύπτοντας άγνωστες φυσικές ομορφιές.
  • Να καλλιεργήσουν δεξιότητες συνεργασίας, έρευνας, και συλλογικής δημιουργίας.
  • Να ασκηθούν στη χρήση των ΤΠΕ και ειδικότερα - να εξοικειωθούν με τη χρήση των εργαλείων web2

3 of 12

Συνεργασία με φορείς (Δήμος, ΚΠΕ, ΜΚΟ,

σύλλογοι γονέων, ειδικοί επιστήμονες κλπ)

  • Δήμος Τυρνάβου
  • Σύλλογος Γονέων και κηδεμόνων
  • Συνεργασία με τοπικές επιχειρήσεις

4 of 12

Πλαίσιο Υλοποίησης Δράσεων:�Εργαστήρια Δεξιοτήτων (Θεματική) - Πρόγραμμα Σπουδών�Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων

  • Οι δραστηριότητες του έργου εντάσσονται στα μαθήματα της Γλώσσας, της Λογοτεχνίας, των ΤΠΕ, των Εικαστικών, της Μουσικής, της Ιστορίας, της Φυσικής Αγωγής.
  • Των Εργαστήρια δεξιοτήτων - Θεματικός άξονας: Φροντίζω το περιβάλλον-Υποθεματική: Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά
  • Πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων: «Γνωρίζω την ιστορία του τόπου μου... αλλιώς».
  • Ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning «Hometowns in Europe» σε συνεργασία με σχολεία και εκπαιδευτικούς από την Ελλάδα, τη Φινλανδία, τη Σλοβενία, την Πολωνία, την Ισπανία, την Πορτογαλία και τη Σουηδία.
  • Πραγματοποιείται διαθεματική και πολυθεματική προσέγγιση του θέματος.

5 of 12

Δράσεις/Δραστηριότητες (περιγραφή-φωτογραφίες)

  • Δημιουργούμε για το σχολείο μας το logo του προγράμματος

6 of 12

Δράσεις/Δραστηριότητες (περιγραφή-φωτογραφίες)

  • Εισαγωγή – Εντοπισμός του τόπου μας και των ορίων του στον χάρτη.
  • Γνωρίζουμε τον τόπο μας. Περιήγηση στα πιο σημαντικά ορόσημα για τους επισκέπτες

  • Μετόχι

  • Το Δημαρχείο

  • Στο Γεφύρι

7 of 12

Δράσεις/Δραστηριότητες (περιγραφή-φωτογραφίες)

  • Πλατεία Αχιλλέα Τζαρτζάνου

  • Προτομή ζωγράφου Δανιήλ - Δανιήλ

  • Εμμανουήλιον Πνευματικό Κέντρο

  • Ιστορικοί Ναοί

8 of 12

Δράσεις/Δραστηριότητες (περιγραφή-φωτογραφίες)

  • Κτίρια παραδοσιακής αρχιτεκτονικής

Ψηφιακή γκαλερί «Προσωπικότητες του Τυρνάβου"

https://www.emaze.com/@ALIRICZIT/---

9 of 12

Δράσεις/Δραστηριότητες (περιγραφή-φωτογραφίες)

  • Πεζοπορία προς το όρος Λουσφάκι και τις Καζάρμες(τουρκικά σύνορα) και επίσκεψη στην Μονή Προφήτη Ηλία

10 of 12

Δράσεις/Δραστηριότητες (περιγραφή-φωτογραφίες)

  • Έθιμα και παραδόσεις
  • Μαγειρεύουμε και χορεύουμε παραδοσιακά.

11 of 12

Αποτίμηση προγράμματος

Στο τέλος του προγράμματος ζητήθηκε η γνώμη των παιδιών με ατομική αξιολόγηση της μορφής 3-2-1 στις φόρμες Google. Οι μαθητές αξιολόγησαν με ενθουσιασμό το πρόγραμμα, καθώς μέσα από αυτό έμαθαν πολλά πράγματα για τον τόπο τους.

Όπως είπαν: Ζούμε τόσο κοντά σε όλα αυτά, αλλά ταυτόχρονα ήταν τόσο «μακριά» μας, άγνωστα σχεδόν...

https://forms.gle/FfKFpLHW8DCkiVtz8

12 of 12

Συμπεράσματα

Μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος "Μαθαίνω την ιστορία του τόπου μου αλλιώς", μέσω του Δικτύου: Τα παιδιά πρεσβευτές του τόπου τους, προκύπτουν τα παρακάτω συμπεράσματα σχετικά με τη συμμετοχή στο πρόγραμμα:

  • Μέσα από το πρόγραμμα, μάθαμε πολλά για την ιστορία, τα έθιμα και τα αξιοθέατα του Τυρνάβου.
  • Αποκτήσαμε νέες δεξιότητες και μάθαμε πώς να συμμετέχουμε πιο ενεργά στην κοινότητά μας.
  • Μέσα από το πρόγραμμα, μάς ενθάρρυναν να εξερευνήσουμε τον τόπο μας και να εκτιμήσουμε την ομορφιά και την πλούσια ιστορία του.
  • Μετά από το πρόγραμμα, νιώθουμε υπερήφανοι για τον τόπο μας και έχουμε μεγαλύτερη κατανόηση για τη σημασία της διατήρησης του πολιτισμού μας.