與人談話時保持適切距離
大專校院學生「性別互動」課程
編製者：黃葳庭
課程大綱
引發動機
教學示範
情境演練
回饋與修正
課程總結
回家作業
1
2
3
4
5
6
動機
為什麼要參加這個課程？
1
一起來看看
影片中發生什麼事？
停
看
聽
影片中發生什麼事？
有哪些是不適合的行為？
怎麼判斷那是不適合的行為？
停下來觀察自己與他人
停
看到別人有不開心的表情、看到別人移動身體
看
聽到別人抱怨說「幹嘛靠這麼近？」
聽
示範
應該要怎麼做？
2
與人談話時保持適當距離
與人談話時保持適當距離
思
想
起
反思互動時過於接近他人的行為，對對方產生的感受及自己行為的後果
想一想互動時保持適當距離可行的策略
以適當的互動距離實際練習及進行
步驟一
步驟二
步驟三
思
反思互動時過於接近他人的行為，對對方產生的感受及自己行為的後果
停下來觀察自己與他人
停
看到別人有不開心的表情
、看到別人移動身體
看
聽到別人抱怨說「幹嘛靠這麼近？」
聽
步驟一
與人談話時保持適當距離
想
想一想互動時保持適當距離可行的策略
方法一
告訴對方，我不知道這樣的距離讓你不舒服，並移動身體，與同學保持一個前臂長的距離
方法二
直接詢問同學怎麼做比較好
方法三
先學同學也默默地移動，拉開距離，之後再用訊息跟同學說明
步驟二
與人談話時保持適當距離
起
以適當的互動距離實際練習及進行
步驟三
與人談話時保持適當距離
演練
每個人都來試著實際練習
3
每個人都有上台演練的機會
演練越多，實際面臨時就會做得越好喔!
初階：�完全看著�步驟做
中階：�有時候要看�步驟做
高階：�不用看就知道步驟
小提醒：每個人的學習進度跟方式都不一樣，請依自己的學習步調，多練習就可以成為達人喔!
與人談話時保持適當距離
與人談話時保持適當距離
思
想
起
反思互動時過於接近他人的行為，對對方產生的感受及自己行為的後果
想一想互動時保持適當距離可行的策略
以適當的互動距離實際練習及進行
步驟一
步驟二
步驟三
ACHIEVEMENTS
情境演練1
很興奮地進教室，急著要跟同學分享趣事…
ACHIEVEMENTS
情境演練2
看到同學們聚在一起聊天，急著想要加入話題……
ACHIEVEMENTS
情境演練3
有事情要跟同學說，直接貼近同學……
回饋
說說看同學做的很好 或
可以做更好的地方
4
互相學習也互相提醒，彼此都可以越演練做的越好!
總結
再複習一次
與人談話時保持適當距離的重點
5
與人談話時保持適當距離
思
想
起
反思互動時過於接近他人的行為，對對方產生的感受及自己行為的後果
想一想互動時保持適當距離可行的策略
以適當的互動距離實際練習及進行
步驟一
步驟二
步驟三
想
想一想互動時保持適當距離可行的策略
方法一
告訴對方，我不知道這樣的距離讓你不舒服，並移動身體，與同學保持一個前臂長的距離
方法二
直接詢問同學怎麼做比較好
方法三
先學同學也默默地移動，拉開距離，之後再用訊息跟同學說明
步驟二
與人談話時保持適當距離
作業
新習慣的養成需要
持續練習與實踐
6
與人談話時保持適當距離 回家作業
與人談話時保持適當距離 | |||
演練者： | 演練日期： | ||
檢核者：□老師 □同學 □家長 | |||
演練情境： | |||
步驟 | 達標 | 他說／做了什麼？ | |
1.思： 反思行為後果 |
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2.想： 想一想可以怎麼做？ |
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3.起： 實際執行 |
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檢核者回饋意見：
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與人談話時保持適當距離(錯誤版)
大專校院學生「性別互動」課程
與人談話時保持適當距離(正確版)
大專校院學生「性別互動」課程
謝謝你的認真參與，回去記得繼續練習喔!
Thank you!