1 of 14

Guru Profesional Abad 21

sudrajat@uny.ac.id

2 of 14

3 of 14

4 of 14

5 of 14

  • Peserta didik pada jenjang pendidikan SMP lahir tahun 2006-2009.
  • Generasi Z (lahir tahun 1995 - 2010) disebut juga i-Generation, generasi net atau generasi internet. Sejak kecil mereka sudah mengenal teknologi dan akrab dengan gadget canggih yang secara tidak langsung berpengaruh terhadap kepribadian mereka.

​

6 of 14

Literacy: Numerasi

Mathematics Literacy

Reading Literacy

Reading literacy is understanding, using, evaluating, reflecting on and engaging with texts in order to achieve one’s goals, to develop one’s knowledge and potential and to participate in society

7 of 14

Komponen Literasi Matematika

PISA

Asesmen Nasional Numerasi

Konten

Bilangan

​

Pengukuran dan Geometri

Data dan Ketidakpastian

Aljabar

​

Proses kognitif

Pemahaman

Aplikasi

Penalaran

​

Konteks

Personal

Sosial kultural

Saintifik

8 of 14

Komponen Literasi

Membaca

Situat

perso

PISA

Asesmen Nasional

Konten

​

​

​

​

​

​

​

​

ion:

nal, public, educational, occupational

Teks Informasi

Teks Sastra

​

Proses kognitif

Menemukan infomasi

Interpretasi dan integrasi

Evaluasi dan Refleksi

​

Konteks

Personal

Sosial budaya

Saintifik

9 of 14

Informasi digital berasal dari sumber yang lebih beragam.

Membaca digital memerlukan penilaian dari kualitas informasi

10 of 14

DEFINISI LITERASI MEMBACA

Memahami, menggunakan, dan mengevaluasi, merefleksikan, dan terlibat dengan teks untuk mencapai tujuan tertentu, mengembangkan pengetahuan dan potensi diri,

serta berpartisipasi di masyarakat

EVALUASI: menentukan kebenaran teks, memeriksa klaim yang dibuat oleh penulis serta menyimpulkan perspektif penulis

TEXT: semua bahasa seperti yang digunakan dalam bentuk grafik: tulisan tangan,

cetak atau berbasis layar

11 of 14

12 of 14

Tantangan Guru Abad 21

  • Teaching in multicultural society, mengajar di masyarakat yang memiliki beragam budaya dengan kompetensi multi bahasa.
  • Teaching for the construction of meaning, mengajar untuk mengkonstruksi makna (konsep).
  • Teaching for active learning, mengajar untuk pembelajaran aktif.
  • Teaching and technology, mengajar dan teknologi.
  • Teaching with new view about abilities, mengajar dengan pandangan baru mengenai kemampuan.
  • Teaching and choice, mengajar dan pilihan.
  • Teaching and accountability, mengajar dan akuntabilitas.

​

13 of 14

Apa yang diharus dilakukan:

  1. Kompetensi akademik/professional:
  2. Belajar dan terus belajar;
  3. Membaca, menulis
  4. Mengikuti kegiatan-kegiatan ilmiah
  5. Kompetensi pedagogic:
  6. Merubah mindset pembelajaran IPS
  7. Mau mencoba hal-hal baru
  8. Reflektif

14 of 14

Terima Kasih