ВЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ
ПРИВІЛЬНЕНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ МИХАЙЛО _ ЛУКАШІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ
МІЗЕРНОЇ ВІРИ МИКОЛАЇВНИ
ДОСВІДУ РОБОТИ
ПРЕЗЕНТАЦІЯ
МІЗЕРНА ВІРА
МИКОЛАЇВНА
Дата народження – 22.0.1966 р.
Освіта - вища, закінчила ЗДУ в 1988 році
Спеціальність – українська мова і література
Кваліфікація – філолог, викладач української мови і літератури
Педагогічний стаж – 36 років
Кваліфікаційна категорія – спеціаліст І категорії
Посада - учитель
Моє педагогічне кредо
Донести до серця кожної дитини знання, досвід
і практичні вміння
Моє життєве кредо
До кожної дитини ключ знайти,
У праці результат хороший мати,
Упевнено й творчо до мети іти,
З любов'ю серце дітям віддавати
Принципи моєї роботи
Науково-методична проблема
Впровадження продуктивних технологій як засіб набуття життєвих компетентностей учнями
Актуальність проблеми
Сучасне суспільство вимагає виховання самостійних, ініціативних, відповідальних громадян, здатних ефективно взаємодіяти у виконанні соціальних, виробничих і економічних завдань. Саме тому актуальним завданням сучасної школи є реалізація компетентісного підходу в навчанні, який передбачає спрямованість освітнього процесу на формування і розвиток ключових компетентностей особистості.
Важливим нині є не тільки об’єм знань, а й уміння ними оперувати, бути готовим змінюватись та пристосовуватись ло нових потреб ринку праці, активно діяти, швидко приймати рішення, навчатися впродовж життя.
Успішний урок не той, що дає вичерпні відповіді ,
а той, що зароджує в моїх вихованців безліч запитань.
Це спонукає учнів до необхідності мислити, до пошуку, до мандрів широким життєвим полем, яке потрібно не тільки перейти, а й лишити добрий слід.
ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ ПРОБЛЕМИ НА УРОКАХ
ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ ПРОБЛЕМИ НА УРОКАХ
МЕТОДИ, ЯКІ ВИКОРИСТОВУЮ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
Вчитись легко, коли вчитись цікаво
Вчитись легко, коли вчитись цікаво
Вчитись легко, коли вчитись цікаво
З метою формування життєвих компетентностей на кожному уроці намагаюся застосовувати ці педагогічні технології. Це дає змогу забезпечувати розвиток тих здібностей і якостей учнів, які перебувають на стадії формування.
ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ ПРОБЛЕМИ НА УРОКАХ
Педагогічні технології, які використовую у роботі:
Технології проблемного навчання
Проблемна вправа
Проблемне завдання
Проблемна ситуація
ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ
Метод кейсів
В. Винниченко «Федько-халамидник»
І.Котляревський «Енеїда»
Застосування цих технологій у навчанні дає змогу учням:
Професійна діяльність
Методична
робота
Навчальна
робота
Позакласна
робота
Правила педагогічної майстерності:
Сертифікати підвищення кваліфікації
Інформація про підвищення кваліфікації
1.Форми та методи подання матеріалу в умовах дистанційного навчання.
2.Компетентнісний підхід на уроках. Проєктна діяльність.
3.Потужні стратегії запам’ятовування під час навчання.
4. Як організувати дистанційне чи змішане навчання: план дій вчителя.
5. Українська на щодень для професійного зростання.
6. Аналіз помилок за результатами безкоштовних тренінгів із ЗНО та пробного мультипредметного тесту з української мови.
7. НУШ: базова середня освіта.
8. Реалізація концепції НУШ у підручниках "Українська мова" та "Українська література"
Інформація про підвищення кваліфікації
9. Організація дистанційного навчання в закладах загальної середньої освіти.
10. Курс «Veri Verified».
11. «Завершення навчального року в 5 - 6 класах НУШ: підсумкове оцінювання та робота зі свідоцтвом досягнень» .
13. Базовий тренінг з інфомедійної грамотності.
14. Як застосувати матеріали проєкту на уроці.
15. Семінар "Особливості викладання дисциплін суспільно - гуманітарного спрямування в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти. 6 клас«
16. Надання першої медичної допомоги в закладах освіти. Інструктаж для педагогів.
Інформація про підвищення кваліфікації
17. Психологічна допомога під час та після війни.
18. Інклюзія без ілюзії. Відкриваємо двері до рівних можливостейю
19. Організація роботи з дітьми з ООП: інклюзія з нуля.
20. Школа для всіх.
21. "Нова українська школа:адаптаційний цикл базової середньої освіти" Курс ІІ.
22. Фахова підготовка, професійна підготовка, загальна підготовка.
23. Готуємось до нового навчального року.
24. Нова українська школа у базовій середній освіті: базове предметне навчання. 7 клас.
Особисті нагороди
ОСОБИСТІ НАГОРОДИ
ОСОБИСТІ НАГОРОДИ
ОСОБИСТІ НАГОРОДИ
ОСОБИСТІ НАГОРОДИ
ОСОБИСТІ НАГОРОДИ
Нагороди учнів
Нагороди учнів
НАГОРОДИ УЧНІВ
Участь у конкурсах
Участь у конкурсах
7. Криворучко Юлія. Обласний онлайн - конкурс науково-технічної творчості «Юні техніки -2024 !», 2023 – 2024 н.р.
8. Дувакініа Яніна. Всеукраїнський конкурс до дня рідної мови «Код нації», 2023 – 2024 н. р.
9. Криворучко Юлія. Флешмоб «Соняхи пам'яті», 2024 - 2025 н.р.
10.Невгад Віта. Всеукраїнська олімпіада «Вдалий старт.
Осінь – 2024», ІІІ місце, 2024 – 2025 н.р
11. Таранова Ілона. Всеукраїнська олімпіада «Вдалий старт.
Осінь – 2024», 2024 – 2025 н.р
12. Вострикова Владислава. Всеукраїнська олімпіада «Вдалий старт. Осінь – 2024», ІІІ місце, 2024 – 2025 н.р
ЯСКРАВІ МИТІ ШКІЛЬНОГО ЖИТТЯ
ЯСКРАВІ МИТІ ШКІЛЬНОГО ЖИТТЯ!
Мої плани на майбутнє
Сучасні онлайн - ресурси