وزارة التّربية والتّعليم����مديرية التّربية والتّعليم \ بيت لحم

تصميم مواقف تعليمية  � لطلبة المرحلة الأساسية(1-4)�لمهارات اللغة العربية

للفصل الدّراسي الأول   �2021 م

تصميم مواقف تعليمية

لمهارات اللغة العربية

لطلبة الصّف الرّابع

فَريقُ الْعَمَل

​

الْعنوان

" دخول اللّام على الاسم المعرف بأل "

​

الهدف

أن يضيف الطّالب اللّام على الاسم المعرف بأل .

إضافة اللّام على الاسم المعرف بأل وكتابته وقراءته.

ورقة عمل

لعبة تربوية

" دخول اللام على الاسم المعرف بأل "

الهدف التّعليمي

المخرج المتوقع بعد العرض

النّشاط التّطبيقي البيتي

​

الخبرات السّابقة البنائية

1. ما هي أقسام الْكلام ؟
2. ما أنواع الحروف في اللّغة العربية ؟
3. هات مثالاً على بعض أنواع الحروف الّتي ذكرتها ؟
4. ما أنواع اللّام في اللّغة العربية ؟

الْعَرْض

هيا نشاهد ونستمع معاً

الرابط

https://www.youtube.com/watch?v=9cCovqaLluQ

1. ما القضية الإملائية الّتي تحدّث عنها الفيديو ؟
2. ما أنواع اللاّم الّتي ذكرت في الفيديو ؟
3. اذكر بعضاً من الأسماء الّتي ذكرت في الفيديو ؟
4. ما الحروف الّتي ذكرت في الفيديو والّتي أضيفت إلى الأسماء ؟

العرض/ مناقشة محتوى الفيديو

العرض/ مناقشة الأمثلة

للرّياضة فوائد عديدة .

للّباس الجديد مذاق خاص في العيد.

1. ما الحرف الذي بُدئت به الكلمات الملونة ؟
2. اكتب هذه الكلمات قبل دخول اللام إليها ؟
3. هل حصل تغيير عند دخول اللام على الاسم المعرف بأل ؟
4. ما الّذي حذف من هذه الكلمات بعد دخول اللام المكسورة عليها ؟

للحرب في غزة آثار سلبية .

العرض / مناقشة وتحليل

للرّياضة

أصلها

الرّياضة

إضافة اللام المكسورة ( لِ )

الرّياضة

تحذف همزة الوصل وتضاف اللام المكسورة لتصبح للرّياضة

العرض / مناقشة وتحليل

للحرب

أصلها

الحرب

إضافة اللام المكسورة ( لِ )

الحرب

تحذف همزة الوصل وتضاف اللام المكسورة لتصبح للحرب

​

عند دخول حرف الجر "اللام المكسورة" على الاسم المعرف بأل سواء كانت اللام شمسية أم قمرية تحذف همزة الوصل في بداية الكلمة في الكتابة .

مثل : اللّباس للّباس

العرض / نستنتج أن :

العرض / تدريب

ا

​

​

املأ الفراغ بالاسم المناسب بعد دخول اللام المكسورة :

1. -------------- فرحة في قلوب الصغار والكبار .
2. --------------- نورٌ وضياء
3. ------------ المشوي طعم لذيذ .

​

حدد الخطأ في الجمل الآتية ثم صححه .

1. للليمون طعم حامض .
2. لقراءة فوائد عديدة .
3. لجملة الاسمية ركنان أساسيان .

​

​

​

​

​

ّ

العرض / تدريب

​

أعد كتابة الكلمات الملونة بدون اللام المكسورة ، واجعلها معرفة بأل :

​

1. تقديم النّصيحة للنّاس بذوق ، مدعاة لقبولها .-----------
2. وضعت للمرور آداب لسلامة الجميع .-----------------
3. للكورونا آثار سلبية على صحة الإنسان .----------

​

​

​

​

​

هَيّا نَلْعَب

ألعب وأتعلم مع اللغة العربية

رابط اللعبة

https://wordwall.net/ar/resource/10300395

غلق الموقف التّعليمي

غلق الموقف

غلق الموقف التّعليمي

​

​

عزيزي الطّالب هيّا لندخل اللام على الأسماء المعرفة بأل ونوظفها في جمل مفيدة:

الكرة / السّياج / الذّوق / الطّائرة

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

​

​

عيّن لام الجر في الجمل الآتية :

1. الحمد لله .
2. للّبن منافع كثيرة .
3. في المكتبة قسم للّغات

النّشاط التّطبيقي البيتي

النّشاط التّطبيقي

البيتي الأول

عزيزي الطّالب : بعد تنفيذ النّشاط ارجو تصويره وأرساله عبر الإيسكول

النّشاط التّطبيقي البيتي الثّاني

https://app.wizer.me/preview/GZF84D

لعبة تربوية

دخول اللام على الاسم

عزيزي الطّالب : سيكون رابط اللعبة على الإيسكول

وفقكم الله يا أبطال

أنتم مميزون