Читательский дневник
Пермитина Богдана Вадимовича
ученика 3 класса
МБОУ Юринской ООШ Сарапульского района
Номинация: индивидуальный ЭЧД 2.0
Руководитель:Теплякова Юлия Петровна
Из автобиографии...
Меня зовут Богдан. Мне очень нравится читать книги. Они помогают мне постоянно узнавать новое и интересное. В книгах можно прочесть обо всём на свете!
Когда я был маленьким и не умел читать, то просил родителей почитать сказки про Бабу-Ягу, Иванушку, Богатырей. Они читали мне, а я с удовольствием слушал их.
Научившись читать , я стал ходить в школьную библиотеку и самостоятельно стал читать художественную литературу. Дома у нас есть семейная библиотека. Мама, бабушка часто покупают мне книги, так же дарят их на дни рождения и другие праздники. В нашей семье Книга - это лучший подарок и друг!
Я читаю сказки своей маленькой сестрёнке Юлиане и надеюсь, что она, когда вырастет, то так же полюбит Книгу, как я!
.
Эта сказка о мальчике, которого звали- Якобс. Его украла ведьма и превратила в уродливого карлика. Он прожил и прослужил ей целых семь лет, а сбежав от нее решил вернуться к родителям. Но они его не узнали и прогнали. Работая у ведьмы, он научился искусно готовить и устроился поваром к королю, который любил вкусно и изысканно кушать.
На службе у короля он спасает гусыню, оказавшуюся заколдованной девочкой Мими. Их дружба позволяет преодолеть все преграды и расколдовать друг друга.
Мне очень понравилась эта сказка. Я думаю, она нас учит дружбе, взаимопомощи, что добро всегда побеждает зло!
В. Гауф “Карлик Нос”
Джанни Родари “Приключения Чиполлино”
Главный герой сказки -необычный мальчик, которого зовут Чиполлино. Чиполлино- луковка и живет он в семье луковок. У него есть папа Чиполлоне, мама и много братьев. Однажды отец Чиполлоне случайно наступил на ногу принцу Лимону и его на всю жизнь посадили в тюрьму. В тюрьме было много таких же, как Чиполлоне простых и порядочных людей, которые чем- либо не угодили принцу Лимону. Во время свидания с отцом Чиполлино пообещал, что обязательно освободит его из заточения. Но отец посоветовал ему отправиться в странствие, чтобы научиться уму-разуму. И мальчик- луковка отправился в путешествие. В одной маленькой деревушке он познакомился с кумом Тыквой, который всю жизнь копил кирпичи на постройку своего домика. Он уже совсем состарился, когда смог из этих кирпичей построить крохотный домик, размером не больше собачьей конуры. В этом тесном домике он и сидел, когда к нему подошел поговорить Чиполлино. Однако, их разговору помешал приезд в деревню синьора Помидора, управляющего графинь вишен.
Продолжение
Синьор Помидор кричать, что домик построен незаконно и требовал выселения кума Тыквы. Чиполлино обозвал крикливого синьора мошенником. Тот схватил мальчика- луковку за голову, но тут же залился слезами от лукового запаха. Синьор Помидор испугался и в панике уехал. А Чиполлино остался в деревне и стал работать в сапожной мастерской мастера Виноградинки. Со временем у него появилось множество знакомых – профессор Груша, Лук Порей и семья тысяченожек. Еще много приключений произошло у Чиполлино и его друзей.
Главная мысль сказки «Приключения Чиполлино» состоит в том, что нельзя мириться с несправедливостью, с ней надо бороться. Чиполлино понял это и, сначала помог куму Тыкве освободить его маленький домик, затем с его помощью был изгнан принц Лимон, несправедливо управляющий страной. Сказка учит быть смелым, решительным и не бояться трудностей. В сказке мне понравился главный герой Чиполлино. Он сумел сдержать слово, данное отцу, и освободил его из несправедливого плена. Чиполлино приобрел много друзей во время своих приключений и вместе с друзьями начал строить новую жизнь основанную на справедливости.
Мой рисунок
А.С. Пушкин
“Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях”
Сказка о том, как от зависти к красоте Царевны, Мачеха попыталась убить ее. Но Царевна спаслась, спрятавшись в доме у семи богатырей. Узнав об этом, Мачеха не на шутку рассердилась и придумала хитрость, как убить Царевну. Мачеха, переодевшись в старушку, пошла к дому семи богатырей. Когда Царевна увидела, как сторожевой пес лает на старушку, принялась отпугивать ее. За это старушка дала ей отравленное яблоко. Царевна съела его и погрузилась в мертвый сон. Когда богатыри вернулись, было уже поздно. Они похоронили ее в хрустальном гробу в пещере. Царевич Елисей долго искал свою невесту, нашел и своим поцелуем снял заклятье Мачехи. Счастливые, они вернулись в замок. Увидев их, Мачеха лопнула от злости, а Царевна с Царевичем стали жить- поживать.
Это произведение учит нас тому, что не нужно брать все подряд у незнакомцев. Что не надо быть злым, завидовать. Ведь каждый хорош по своему.
В
М. Горький "Случай с Евсейкой"
Очень хороший мальчик Евсейка как-то удил рыбу. Ему было очень жарко и он упал в воду. Попал Евсейка на самое дно и осмотрелся столько необычного и красивого было вокруг. Какая-то большая рыба разговорилась с ним и Евсейка рассказывал ей про папу, который не ест рыбу, про мух которые живут наверху. Рыба подумала что мальчик утопленник, а Евсейка и в самом деле не мог встать на ноги. Мальчик испугался. Вокруг него плавали в разные стороны рыбы, многие смотрели на него и смеялись и даже дразнили.
Чтобы не расплакаться, Евсейка предлагает большой рыбе играть.
Эта идея встречает полное понимание со стороны большой рыбы. Мальчик предлагает ей всплыть наверх. Когда рыба поплыла, он цепляется ей за жабры и не смотря на возражения рыбы, не отпускает их.Так Евсейка и вынырнул. И оказалось, что сидит он на том же камне, что и прежде и к тому же совершенно сухой.
Рассказ "Случай с Евсейкой" учит нас ,попадая в необычные и странные ситуации, не терять надежду и искать пути спасения. А также учит нас не засыпать на солнцепеке, ведь это может привести к солнечному удару.
Сказка Горького "Случай с Евсейкой" мне очень понравилась прежде всего описанием подводного мира, в котором оказывается обитает столько разных рыб и других существ, которые живут своей особенной жизнью, в чем-то очень похожую на жизнь людей.
Мой рисунок
Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья»
Я прочитал книгу "Крокодил Гена и его друзья".
Автор этой книги Эдуард Успенский. В этом произведении рассказывается о дружбе крокодила Гены, Чебурашки и девочки Гали. Главные герои сказки: крокодил Гена, Чебурашка, девочка Галя, а ещё очень вредная старуха Шапокляк.
Эта книга знакомит нас с крокодилом Геной, Чебурашкой, старухой Шапокляк и другими персонажами. Крокодил Гена с Чебурашкой очень хотели найти друзей. Они решили сделать Дом дружбы. Крокодил Гена написал объявление об открытии Дома дружбы. К ним пришла девочка Галя, и сказала то, что в объявлении три ошибки. А на следующий день к ним пришла старушка с крысой, которая назвала себя Шапокляк и сказала, что она хочет прославиться злыми делами. Это никому не понравилось, и Шапокляк объявила всем войну.
А еще к ним приходило очень много людей и зверей, которые хотели бы дружить. Гена с Чебурашкой помогали им найти друзей. Ещё много приключений происходило с героями, но всё хорошо заканчивалось, добро побеждает, а зло было наказано.
Эта книга научила меня тому, что надо быть добрым, отзывчивым и помогать другим. Показывает, как могут сдружиться совсем два разных существа. В итоге все герои рассказа, злые и добрые, становятся друзьями.
К.Чуковский «Айболит»
Главный герой сказки «Айболит» - добрый доктор с именем Айболит. Этот доктор берется за лечение любых животных, которые обращаются к нему за помощью. Например, когда к нему явилась зайчиха, у которой сынишке трамвай переехал ноги, Айболит вылечил малыша - пришил ему новые ножки и теперь зайчонок может снова бодро прыгать.
Но однажды шакал доставил доктору телеграмму. Звери, живущие в Африке, сообщали, что их дети заболели разными тяжелыми болезнями. Звери очень просили Айболита приехать в Африку и вылечить их детей.
Доктор отправился в путь. Он бежал по полям и лесам, не зная отдыха. На помощь ему пришли волки. Они вышли из леса и повезли Айболита на своих спинах. Волки доставили доктора к морю, и он смотрел в необъятную голубую даль, думая, как же ему проплыть такое большое расстояние. Тут появился кит, который усадил Айболита на свою огромную спину и переправил его через море. За морем начались высокие горы, которые мешали доктору двигаться дальше.
Положение спасли орлы. Они понесли Айболита высоко над горами, направляясь прямо в Африку.
А тем временем в Африке, у реки Лимпопо, звери с нетерпением ждали прибытия доктора. Под пальмой сидел гиппопотам. Он непрерывно смотрел на море, и ждал, что доктор приплывет на корабле. А по дорогам бродили носороги и слоны. Они вздыхали, что доктора очень долго нет. Но вот кто-то заметил птицу, летящую высоко в небе. Это орел доставил доктора Айболита.
Добрый доктор быстро приступил к лечению зверят. Он измерял им температуру, давал гоголь-моголь и шоколад. Десять дней доктор занимался лечением больных, не зная ни сна, ни отдыха. И вот, наконец все больные выздоровели в Африке начался праздник. Все пели и плясали, благодарили доброго доктора.
Главная мысль сказки «Айболит» заключается в том, что доброта - это то ценное, без чего невозможно жить в мире. Доктор Айболит никому не отказывал в лечении, он старался помочь всем.
Сказка учит быть добрым и отзывчивым, помогать всем, кто болен, слаб или беспомощен. В сказке мне понравился главный герой Айболит. Добрый доктор является ярким примером человека, который старается помочь всем, не жалея своих сил, не считаясь со временем.
К.Чуковский «Федорино горе»
Главная героиня сказки «Федорино горе» — бабушка Федора Егоровна. У нее случилось горе – все вещи решили от нее убежать. По улице понеслись разные предметы: метла, лопата, кочерга, топоры. По лугам поскакали сито и корыто. Из окна дома выскочил стол, на котором верхом стоял самовар и тоже побежал.
Испуганная курица стала спрашивать, куд- куда, куд-куда, вы откуда и куда . Ей рассказали, что бабушка Федора очень плохо относилась к своей посуде, не мыла ее, не чистила, и все они решили от нее уйти. Следом за сбежавшими предметами шла сама Федора со своими котами. Она плакала и звала непослушные предметы вернуться, но ее никто не слушал.
Посуда шла уже долго, и некоторые из них стали жаловаться на усталость. Тут блюдо заметило, что их кто-то догоняет. Это была Федора. Она осознала, что вела себя неправильно и уговаривала вернуться домой, обещая, что будет относиться к ним бережно и держать в чистоте и порядке.
Сбежавшие предметы пожалели свою хозяйку и вернулись домой. Федора их вымыла, почистила , у всех поднялось настроение. Кастрюли отправились в печь и стали готовить еду, а метла вымела из дома всю пыль. Ну а самовар угостил бабушку Федору чаем.
Главная мысль сказки «Федорино горе» заключается в том, что необходимо всегда держать в доме чистоту и порядок. Нужно бережно относиться к предметам домашнего обихода, и тогда они будут служить долго . Сказка учит быть аккуратным и чистоплотным.
В сказке мне понравилась главная героиня, бабушка Федора Егоровна. Она сумела побороть в себе лень и неряшливость и уговорила вернуться все предметы, сбежавшие из ее дома. Она полностью исправилась стала относится к домашним предметам хорошо, держать их в чистоте.
А.С.Пушкин
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
Сказка о том, как от зависти к красоте Царевны, Мачеха попыталась убить ее. Но Царевна спаслась, спрятавшись в доме у семи богатырей. Узнав об этом, Мачеха не на шутку рассердилась и придумала хитрость, как убить Царевну. Мачеха, переодевшись в старушку, пошла к дому семи богатырей. Когда Царевна увидела, как сторожевой пес лает на старушку, принялась отпугивать ее. За это старушка дала ей отравленное яблоко. Царевна съела его и погрузилась в мертвый сон. Когда богатыри вернулись, было уже поздно. Они похоронили ее в хрустальном гробу в пещере. Царевич Елисей долго искал свою невесту, нашел и своим поцелуем снял заклятье Мачехи.
Счастливые, они вернулись в замок. Увидев их, Мачеха лопнула от злости, а Царевна с Царевичем стали жить- поживать, да добра наживать.
Эта сказка учит нас тому, что не нужно брать все подряд у незнакомцев. Что не надо быть злым, завидовать. Ведь каждый хорош по своему.
Сказка В.Ф. Одоевского «Мороз Иванович»
Недавно я прочитал сказку В.Ф. Одоевского «Мороз Иванович». Эта сказка о двух девочках –рукодельнице и ленивице. Рукодельница трудилась, а Ленивица только мух считала.
Однажды Рукодельница спустилась в колодец за упавшим ведром, а там жил Мороз Иванович. Рукодельница прожила у Мороза три дня и все это время она помогала ему по дому. За это Мороз Иванович наградил Рукодельницу горстью серебряных монет и бриллиантом.
Позавидовала Ленивица Рукодельнице, тоже захотелось дары от Мороза Ивановича. Спустилась она в колодец. Встретил ее там Мороз Иванович и пригласил пожить у себя три дня, да помочь ему по хозяйству. Ленивица ничего не умела делать, лишь спала до обеда, да ела все то, что приготовит Мороз. Наградил Мороз Иванович Ленивицу за ее «труд» сосулькой. По труду и награда!
Эта сказка мне очень понравилась. Я сделал для себя вывод: если не будешь трудиться, то и в жизни ничего не добьешься.
Несмотря на то, что сказка создана почти 200 лет назад, она по – прежнему любима.
Анатолий Резников
«Приключения кота Леопольда»
Эта книга о добром коте Леопольде и вредных мышах. В ней рассказывается, как мышата, серый и белый, хотят навредить коту.
Мой любимый герой - кот Леопольд, потому что он добрый, умный, терпеливый , находчивый, веселый и самый настоящий товарищ. Но и без мышат ему было бы скучно, они непредсказуемые, забавные и смешные.
Эта книга учит дружбе и доброте, умению прощать ошибки и глупые поступки, а главное - нужно жить дружно!
Книга мне очень понравилась, я люблю перечитывать ее снова и снова. Когда я читаю, то представляю себя добрым котом. Я даже воображаю, как бы я поступил, если бы мне все время вредничали и обижали. Наверное, тоже бы прощал и пытался объяснить неугомонным мышам, что нужно жить в дружбе и согласии!
Л.Н.Толстой «Прыжок»
Главные герои рассказа Толстого «Прыжок» - капитан корабля и его сын. Корабль возвращался из кругосветного путешествия. На палубе обезьяна веселила народ. Вдруг обезьяна подбежала к мальчику, сыну капитана, сорвала с его головы шляпу и залезла на мачту. Люди стали смеяться.
Сын капитана разозлился и полез следом за обезьяной. Та стала подниматься выше и мальчик полез за ней. Вскоре обезьяна и мальчик добрались до верхней перекладины. Тогда обезьяна ловко повесила шляпу на самый край перекладины, а сама взобралась на верхушку мачты.
Мальчик решил достать шляпу. Он пошел по перекладине, ни за что не держась. Люди, стоявшие на палубе, замерли.
Они поняли, что если мальчик сорвется, то разобьется о палубу. Мальчик глянул вниз и испугался высоты. В это время на палубу вышел его отец, капитан корабля. Он собирался стрелять чаек. Увидев мальчика он не растерялся и крикнул сыну, чтобы тот прыгал в воду. Но мальчик боялся. Тогда отец пригрозил, что выстрелит в него из ружья и тогда мальчик прыгнул. Как только он упал в воду, матросы бросились его спасать. Они достали мальчика из воды и оказали ему первую помощь. Отец мальчика, убедившись, что жизнь его сына вне опасности, убежал к себе в каюту и там заплакал.
Рассказ Толстого учит не поддаваться на провокации, держать свои эмоции под контролем и не бояться чужих насмешек. В рассказе мне понравился капитан корабля, который вел себя решительно и не поддался панике. Его быстрые и правильные действия помогли и способствовали успешному разрешению ситуации.
Мой рисунок
А.Н.Толстой
«Золотой ключик и приключения Буратино.»
Главный герой сказки- веселый и озорной мальчуган по имени Буратино, которого выстрогал из говорящего полена старый шарманщик Карло. Глядя на Буратино, все удивлялись его необычайно длинному носу. Шарманщик решил отправить Буратино в школу, чтобы тот научился уму-разуму. Он продал свою куртку и купил азбуку.
Но по дороге в школу Буратино увидел кукольный театр и, продав Азбуку, пошел на кукольное представление. Куклы признали Буратино и, прервав спектакль, стали петь и танцевать вокруг его. На этот шум вышел хозяин театра Карабас Барабас. Он схватил нарушителя и отнес в кладовку.
Вечером Карабасу стало холодно и он приказал куклам принести деревянного Буратино, чтобы истопить им камин. Но Буратино рассказал Барабасу о нарисованном очаге, после чего хозяин театра неожиданно дал ему пять золотых монет и отпустил
домой, наказав ни в коем случае не уезжать из каморки. Буратино понял, что с каморкой и холстом связана какая-то тайна.
Еще много приключений случилось в жизни веселого деревянного мальчишки и его друзей кукол: Мальвины, Пьерро и Артемона.
В итоге, тайна золотого ключика была раскрыта. Этот ключик открывал ту таинственную дверцу, что скрывалась за нарисованным очагом старого шарманщика. В этом кукольном театре друзья стали давать свои представления.
Главный смысл сказки состоит в том, что добро побеждает, а зло остается. Сказки учат нас быть целеустремленными и активными в достижении поставленных целей.
Мне понравился главный герой сказка Буратино. Поначалу он был глупый, не послушный, но те приключения, которые ему довелось пережить, научили его распознавать добро и зло, ценить дружбу.
Сказка Ш.Перро
«Кот в сапогах»
Я прочитал сказку «Кот в сапогах». Её написал французский писатель Шарль Перро.
Герои этой сказки: кот, король, принцесса, маркиз де Карабас.
Эта сказка волшебная. В ней рассказывается, о том, как кот сделал своего хозяина бедного деревенского паренька, не только богачом, но и женихом дочери самого короля.
Больше всего мне понравилось в этой сказке главный герой Кот в сапогах, потому что он хоть хитрец и озорник, но очень умный и находчивый.
Сказка «Кот в сапогах» учит меня быть смелым, трудолюбивым, благодарным, а также находить выход из самой сложной ситуации.
В. Гауф
«Маленький Мук»
Главный герой сказки мальчишка, который так и не смог вырасти и все окружающие звали его «карликом». После смерти отца родственники выгнали его из дома и Маленький Мук пошел искать лучшей доли.
В соседнем городе он услышал, как одна старуха созывала окрестных котов на обед. Мук был голоден и зашел в дом старухи. Старуха взяла Маленького Мука в работники. Сначала Муку нравилось у старухи, но потом коты стали ему вредить, старуха обвиняла во всем Маленького Мука, а любимым котам верила.
В итоге Маленький Мук сбежал, прихватив у нее большие туфли и тросточку.
Позже он узнал, что новые туфли- волшебные.
Они способны развивать необычайную скорость и даже мгновенно переносить владельца в любое место. Тросточка тоже с секретом – она могла отыскивать клады. Подумав немного, Маленький Мук решил стать скороходом. Поступил на службу к королю и вскоре, благодаря своим туфлям, занял должность главного скорохода….
Главный смысл сказки состоит в том, что успех приходит только к людям находчивым и предприимчивым, как Маленький Мук. Сказка учит нас тому, что о человеке надо судить не по внешнему виду или физическим данным, а по его поступкам и доброму сердцу.
Мой рисунок
А.Гайдар «Чук и Гек»
Главные герои рассказа А.Гайдара «Чук и Гек» — два маленьких мальчика, братья Серегины. Чук и Гек живут с мамой в Москве, а их папа работает геологом на дальней базе в тайге. У папы никак не получается отпроситься с работы и приехать к семье. Поэтому он послал письмо, в котором приглашал жену и детей к себе в гости, на геологическую базу.
Целую неделю мама и дети готовились к поездке и, наконец, мама поехала за билетами на поезд. Но пока мамы не было, почтальон принес телеграмму. Читать мальчики еще не умели, и они положили телеграмму в коробку до маминого прихода.
Однако, случилось так, что мальчики поссорились и коробка, в которую они положили телеграмму, оказалась выброшенной на улицу. Уже была зима и найти в сугробах коробку не получилось. Боясь наказания, Чук и Гек решили не рассказывать маме о том, что случилось с телеграммой.
Вскоре мама с детьми села в поезд и путешествие началось. Путешествие на поезде для мальчиков было очень интересным.
Но когда поезд прибыл на маленькую станцию, папа их почему-то не встретил. Пришлось маме самой искать ямщика. До базы геологов они добирались на лошади два дня. Однако и на базе их никто не встретил, людей там тоже не было. Ямщику удалось узнать, что в избушке сторожа кто-то живет. Поскольку денег на обратную дорогу не было, мама решила остаться.
К вечеру пришел сторож базы. Он рассказал, что все работники отбыли в срочную командировку, и вернутся дней через десять. Сторож также удивился, почему они приехали так рано, ведь он сам отвозил на станцию телеграмму, в которой геолог Серегин, папа мальчиков, просил задержаться с выездом на две недели. Тут и выяснилось, что мальчики утаили от мамы историю с телеграммой.
Делать нечего, пришлось ждать, когда геологи вернутся на базу. За это время неугомонный Гек даже сумел один раз потеряться, но его нашла собака сторожа, и всё обошлось.
Пока геологов не было, мама прибралась в комнате, где жил папа мальчиков. Потом она вместе с Чуком и Геком занялась подготовкой к Новому Году. Сторож принес из леса красивую елку, для которой были изготовлены самодельные игрушки и украшения.
Перед самым Новым Годом геологи вернулись на базу. Серегин очень обрадовался, что к нему приехала вся его семья. Новый Год на базе геологов прошел весело, с танцами и песнями.
Главная мысль рассказа «Чук и Гек» состоит в том, что нет ничего крепче семьи. И даже расстояние в тысячи километров не является помехой для дружной семьи.
Рассказ учит ничего не утаивать от родителей. Чук и Гек промолчали о телеграмме, и это стало причиной множества трудностей, которые пришлось преодолеть их маме. Однако, всё закончилось хорошо.
В рассказе мне понравилась мама Чука и Гека. Это очень смелая и решительная женщина. Она не побоялась отправиться в дальнее путешествие с двумя маленькими детьми. А когда столкнулась с непредвиденными обстоятельствами, то повела себя очень разумно и грамотно, успешно дождавшись возвращения мужа.
В.Бианки “Мышонок Пик”
Ребята смастерили кораблик. И заметили мышонка, который не смог убежать. Брат хотел его убить, но сестричка придумала посадить его на корабль и отправить в плавание. Он поплыл по быстрой реке. Девочке жаль было Пика, а брат думал об уничтожении всего мышиного рода.
Страшные испытания ждали его на пути. Маленького мышонка, который был разлучен с семьей, которого на каждом шагу подстерегают опасности: то он терпит кораблекрушение, то на него нападает разбойница-сова, то козы съедают все его запасы на зиму. Но он не унывает и, как настоящий Робинзон, продолжает смело и отважно бороться за свою жизнь.
Маленький мышонок много пережил, но благодаря стойкости характера, он выжил.
А добрые ребята подружились с ним. И узнали много нового о повадках и особенностях мышей.
Книга мне понравилась она учит не сдаваться, а это очень важно в нашей жизни. Еще книга учит бережному отношению к животным даже самым маленьким.
Произведение хорошее, прочитайте и расскажите историю мышонка Пика своим друзьям.
Б. Житков “Про обезьянку”
Рассказ, который мне очень понравился, называется "Про обезьянку". Его написал Житков Борис Степанович.
Главный герой рассказа - обезьянка Яшка. Автор её описывает так: "Мордочка сморщенная, старушечья, а глазки живые, блестящие". Яшка очень любил сладости: конфеты, сахар. Он был очень озорной. Один раз в тетради напроказил: наставил чернильных клякс. В другой раз испортил причёску даме, которая пришла в гости. Яшка оказался грозой двора: его боялись и огромный рыжий пёс Каштан, и злющий кот, живший при конторе.
Автор учит читателей любить животных и помнить, что животные – не игрушка, а живые существа, что они, как и люди испытывают различные чувства, а человек несёт ответственность за них. Мне очень понравился рассказ, потому что я очень люблю животных и мне нравится узнавать о них новое и интересное. После прочтения этого рассказа я стал по-другому смотреть на проказы и капризы своих домашних животных и понял главное : животных надо любить и уделять им больше внимания!
Льюис Кэрролл
«Приключения Алисы в Стране Чудес»
Эта книга о приключениях Алисы в стране Чудес. Как она встретила на своем пути новых друзей и узнавала многое для себя. Встретила Белого кролика, гусеницу, Чеширского кота, Шляпника, мартовского зайца и жестокую королеву. Больше всего мне понравилась Алиса, потому что она добрая, смелая и вежливая. Еще мне понравился Чеширский кот, потому что он жизнерадостный, добрый, загадочный.
Наиболее сильное впечатление на меня произвело то, что Чеширский кот мог исчезать. А еще было забавно то, что Алиса становилась то маленькой, то большой. Но самым интересным было то, что все эти приключения в стране Чудес Алисе просто приснилась.
Книга научила меня быть добрым, помогать людям, быть веселым и радоваться жизни. Я всем всем советую прочитать эту книгу!
В. Осеева «Волшебная иголочка»
Главная героиня сказки «Волшебная иголочка» — девочка Машенька. Машенька занимается рукоделием и у нее есть непростая швейная иголка. Что этой иголкой вышьешь, то реальностью становится. Платья у Маши сами себя стирают и гладят. Кушаньями, вышитыми на скатерти, угоститься можно.
Никогда Машенька с иголкой не расставалась, да однажды потеряла ее в лесу. Лесные обитатели пытались помочь девочке, как умели. А иголочка оказалась у Бабы-Яги, та иголочкой ковер-самолет вышивает. И Пошла Машенька иголочку забирать.
Мне понравилась главная героиня сказки, Машенька. Она оказалась очень храброй девочкой, не побоялась трудностей. А в борьбе с Бабой-Ягой и Совой проявила хитрость и смекалку. Также мне понравились и лесные жители – Сосна, Ежик и Шелкопряд, которые помогли Машеньке вернуть иголочку и вернуться домой.
Эта сказка учит тому в, что надо хорошенько беречь то, что тебе дорого. Потерять легко, а найти потом гораздо сложнее. Также сказка показывает что надо с уважением относиться к тем, кто тебе помогает. Ну а если уж случилась беда, нельзя опускать руки – надо проявить настойчивость и упорство и добиваться поставленной цели.
А.Гайдар «Голубая чашка»
Я прочитал рассказ Аркадий Гайдар -« Голубая чашка»
Главные герои рассказа «Голубая чашка» — обычная семья, папа, мама Маруся и дочь Светлана. В одно предвоенное лето они взяли отпуск и сняли дачу в деревне.
Кто-то разбил любимую мамину чашку, и мама Маруся подумала на Свету и своего мужа. Но так как они этого не делали, Света и ее папа обиделись на маму и ушли гулять на целый день. Дочь и отец общались между собой и с другими людьми, которые встречались им на пути. Разговаривали про маму, и в итоге они ее простили и вернулись домой. Когда пришли то увидели, что мама их очень ждала и волновалась. Все они были очень рады, что помирились.
В этом рассказе мне понравилась девочка Светлана, потому что она веселая, добрая, трудолюбивая, видит в людях только хорошее.
Еще мне понравился отец Светы, потому что он любит свою жену и дочь, заботиться о них.
Прочитав эту книгу я понял, что нужно быть добрым, видеть в людях хорошее и самому совершать добрые поступки.
Это рассказ заставляет задуматься о том, что нельзя обвинять другого человека в плохом поступке без доказательств ,и что дружбу и семью не за какие деньги не купишь
Мой рисунок
Пословицы к рассказу «Голубая чашка»
Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»
Я прочитал сказку Г.Х. Андерсен « Дюймовочка».
Главные герои дюймовочка, ласточка. Сказка мне очень понравилась. В ней рассказывается о приключениях маленькой девочки дюймовочки . А назвали её так потому, что её рост был равен одному дюйму, а это всего 2 см.и 5 мм.
Дюймовочка- очень красивая девочка, она ухаживала за ласточкой, которая попала в галерею к кроту и все думали, что ласточка умерла. Дюймовочка ухаживала за птичкой: сплела ей коврик, нарвала лепестки мяты ,взяла у полевой мыши пух. Ласточка после такой заботы ожила и спасла девочку от свадьбы с кротом. Ласточка помогла Дюймовочек улететь в теплые края. Дюймовочка стала жить в большом белом цветке. Однажды она познакомилась с королём Эльфов он стал мужем Дюймовочки.
В сказке мне понравилась ласточка, которая унесла Дюймовочку в прекрасную теплую страну и познакомила ее с эльфами. Она помогла Дюймовочке начать новую жизнь, полную ярких красок и впечатлений.
Ещё мне очень понравилась Дюймовочка она трудолюбивая и заботливая. Это сказка учит тому, что нужно помогать окружающим, заботиться о тех, кто болен.
Пословицы к сказке «Дюймовочка»
Мой рисунок
А.С.Пушкин
«Сказка о золотом Петушке»
Я прочитал сказку « О золотом Петушке» Главные герои сказки царь Додон, Мудрец- звездочет. В сказке рассказывается про царя Дадона, на чьи земли часто делали набеги враги Мудрец-звездочёт делает ему подарок- золотого петушка, и он будет оповещать царя о нападении врагов, взамен обещает выполнить любое желание, Мудрец долго не давал о себе знать, и Дадон забыл о своём обещании. Когда царь решил жениться, появился Мудрец и напомнил про долг .
Тогда царь, чтобы не платить долг, убил Мудреца. Возмездие приходит в виде золотого петушка.
Главная мысль сказки- за совершенные поступки надо отвечать. И надо всегда держать своё слово, если даже не хочешь платить по счетам. И надо быть осторожным в выборе друзей.
Сказка «Иван-царевич и серый волк»
Я прочитал сказку: "Иван Царевич и серый волк". Главный герой сказки «Иван-царевич и серый волк» — младший сын царя Берендея, Иван. В царский сад прилетела жар-птица и срывала золотые яблоки. У царя было три сына и он отправил сыновей изловить жар-птицу. Первым пошёл старший сын, но он всё проспал и не увидел её . С таким же вернулся средний сын. На третью ночь пошёл младший сын, Иван-царевич, он дождался птицу и ухватил её за хвост, птица вырвалась но оставила в руках Ивана перо. Тогда царь отправил сыновей найти жар-птицу. На пути Ивана-царевича было много преград. Преодолеть ему их помог серый волк. Ему удалось не только найти жар-птицу но и златогривого коня и Елену-прекрасную.
В сказке мне понравился серый волк. Этот герой показал себя очень с хорошей стороны по отношению к Ивану-царевичу. Долг свой за коня он возвратил. Да еще и к жизни Ивана вернул, когда того старшие братья погубили.
И как положено добро победило зло!
Пословицы к сказке «Иван-царевич и серый волк»
А. Линдгрен
«Малыш и Карлсон»
Я прочитал книгу А. Линдгрен «Малыш и Карлсон»
Главные герои книги Малыш и Карлсон. Семилетний мальчик которого родители зовут Малыш и смешной человечек по имени Карлсон, который живёт на крыше и умеет летать. Малыш жил в большой дружной семье. Но у Малыша не было друга, и он очень обрадовался, когда однажды к нему на подоконник прилетел Карлсон. Маленький весёлый человечек с пропеллером на спине, ему всё время хотелось устраивать разные проказы, за очень короткое время друзья сумели взорвать паровую машину, погулять по крышам, напугали двух воров и сотворить ещё много других шалостей. Причём всякий раз после шалостей Карлсон умудрился вовремя исчезнуть, и виноватым в глазах родителей оказывается Малыш. Родители ни в какую не хотели верить в существование Карлсона.Но на дне рождении Малыша вся семья, познакомилась с маленьким летуном. В книге мне понравился Карлсон он очень смешной, забавный и весёлый человек.
Эта книга учит ребенка любви и терпимости к тем, кого любить трудно, маленьким детям обязательно нужны друзья, близкие им по духу и по кругу интересов. Ни родители, ни другие взрослые не смогут заменить детям общения со сверстниками. Книга учит быть внимательными к детям и их интересам.
М.Зощенко «Самое главное»
Я прочитал рассказ Михаила Зощенко «Самое главное».
Мне рассказ понравился. Он читается очень легко.
Главный герой этого рассказа - это мальчик Андрюшка Рыженький. Он трусливый мальчик и боится всего на свете. Он боялся собак, коров, мышей, пауков и даже петухов. Но больше всего на света он боялся чужих мальчишек. Мама ему все время говорила, что нужно быть храбрым.
И вот Андрюшка решил стать храбрым и сразу начал действовать. Конечно, мальчишки во дворе его тут же поколотили, собака порвала штаны, а лодка, на которой он поплыл спасать тонущего мальчика, не послушалась неумелого гребца и его самого пришлось спасать. Зато Андрюша узнал на практике, что мало быть храбрым, надо ещё быть сильным, умным, умелым и знающим. И тогда придёт жизненный успех.
Прочитав рассказ, я для себя сделал вывод, что мало быть сильным и храбрым, нужно быть умным. А для того что бы быть умным, нужно учиться.
Рассказ учит быть храбрым, сильным, умным, многое знающим и многое умеющим человеком.
В рассказе мне понравилась мама Андрюши, которая правильно воспитывает своего сына.
Алан Александр Милн
«О Винни Пухе»
Сказка Алана Александра Милна о Винни Пухе - одна из самых познавательных и увлекательных. В этой сказке главный герой мишка Винни. Мишка Винни отважный и храбрый любитель меда, преданный друг, а Пятачок немного пугливый, зато очень изобретательный и ловкий.Вместе они не разлей вода. И еще есть другие герои: сова, ослик Иа, Кенга и Ру, Тигра.
Его друзья попадают в разные истории и у них постоянно происходят какие-нибудь приключения.
Это очень увлекательная сказка, прочитав которую можно иметь представление о добре, о преданной дружбе, какая между всеми героями, о том, что лучше быть по жизни веселым, добродушным, как Винни Пух, ни о чем не переживать, а беззаботно радоваться жизни.
Сказка в первую очередь учит дружбе и взаимовыручке. Ведь настоящие друзья всегда придут на помощь и выручат в трудную минуту. Также в этой сказке можно увидеть примеры как себя стоит вести, а как лучше не надо.
Э.Н.Успенского
«Дядя Федор, пес и кот»
Главный герой книги «Дядя Федор, пес и кот» – шестилетний мальчик по имени Федор. Мальчик этот рос очень серьезным и самостоятельным, поэтому все его называли дядя Федор. Мне понравилась книга “Дядя Федор, пес и кот”. В книге много я узнал интересного. Главные герои такие разные - это и самостоятельный мальчик Федор и разговаривающий кот Матроскин и пес Шарик. А еще мне понравился смешной персонаж почтальон Печкин. Очень хорошая и интересная история, которая случилась в большом городе. . Однажды дядя Федор познакомился с говорящим котом и пригласил его к себе жить. Но мама дядя Федора не согласилась держать кота в доме. Тогда дядя Федор собрал вещи, оставил родителям записку и уехал вместе с котом в деревню Простоквашино. Уехал в деревню и стал там жить со своим хозяйством, которым обзавелся в последствии. Разные истории приключались с этой веселой компанией в деревне Простоквашино. Родители очень скучали по сыну и в конце концов смирились с животными в семье и полюбили их . Эта книга нас учит многому: добру, ответственности, искренности в отношении с близкими. На протяжении всего чтения, мы можем наблюдать крепкую дружбу троих друзей, и можно смело сказать, что автор призывает нас ценить своих друзей.
А.С. Пушкин
“Сказка о попе и работнике его Балде”
В этой сказке главные герои Поп и Балда. Основная мысль этой сказки заключается в том, что попу нужен был работник по дому. Балда согласился и сказал: "Буду служить тебе славно, усердно и очень исправно, в год по три щелка ему по лбу". А тот придумал плату, что будет давать попу три шелбана. А бедному попу так не хотелось получать "печеньки" и пошёл он за советом к жене. А та придумала план. Что нужно Балду заставить сделать очень сложное дело. Ну тут уже поп сам придумал, чтоб Балда пошёл собрал оброк с чертей. А Балда то не промах, провёл чертей и оброк получил и щелбанов на давал .Смешные ситуации, в которые попадает Балда и как он с достоинством выходит из них .
Мне понравилась эта сказка тем что она веселая. Учит тому, что не нужно в жизни быть жадным, ни к чему хорошему это не приведет. Надо быть умным и трудолюбивым, чтобы добиваться своего.
В. Драгунский
“Девочка на шаре”
Мне очень понравился рассказ Виктора Драгунского «Девочка на шаре». Это рассказ про мальчика Дениса, который со своим классом пошел в цирк. Ему очень понравилась девочка на шаре, он назвал Девочку на шаре особенной. Раньше для Дениски все девочки были обыкновенными. И вдруг он заметил, что одна девочка – необыкновенная, потому что понравилась ему. Придя домой, он рассказ о своих впечатлениях родителям.
Денис попросился сходить в цирк ещё раз.
Дениска мечтал показать свою девочку на шаре папе. Когда Дениска и его папа пришли в цирк, номера Девочки на шаре не оказалось. Поэтому Дениска ушёл с представления после антракта, его не интересовало ни чего больше, он был очень расстроен .Но папа понял, какие чувства испытывает Дениска.
Главная мысль рассказа «Девочка на шаре» состоит в том, что дети начинают взрослеть в самом разном возрасте. Рассказ учит внимательно относиться к детям и к чувствам, которые они переживают в процессе своего взросления.
В рассказе мне понравилась маленькая артистка цирка, девочка на шаре, которая уверенно выступала на цирковой арене со сложным акробатическим номером перед многочисленными зрителями.
Отзыв на книгу В.Медведева
"Баранкин, будь человеком!"
В книге рассказывается о приключениях двух друзей, Юры и Кости. Два друга- Юра Баранкин и Костя Малинин получают двойки в начале учебного года, выслушивают наставления одноклассников. Cтароста класса говорит:
“Баранкин, будь человеком!” Мальчишкам не хочется учиться, работать с другими ребятами. Они сидят на лавочке, разглядывают воробьев и завидуют их беззаботной жизни.
Они мечтают жить не трудясь. Считают, что человеком быть очень тяжело. Юра и Костя на протяжении всей повести увиливают от того, чтобы быть людьми. Они превращаются то в воробьёв, то в бабочек, то в муравьёв. Но они понимают, что беззаботной жизни нет ни у кого на свете. Мальчики смело встречают все грозящие им опасности, приходят на помощь друг другу. Пройдя испытания, ребята поняли, как здорово быть человеком
Мне книга очень понравилась она интересная и я с удовольствием её прочитал.
В.Драгунский
«Двадцать лет под кроватью»
Дениска с Мишей, Аленкой и другими ребятами играли в прятки в Мишиной коммуналке. Поначалу дети играли в комнате, потом перешли в коридор. Там Дениска прятался за шубами, но вот его место занял Андрюшка, и Денис вбежал в открытую дверь чужой квартиры. Он быстро залез под кровать, удобно там устроился и стал рассматривать тапочки. Дениске было весело, он думал что его скоро найдут. Но тут в комнату вошла хозяйка- Ефросинья Петровна, добрая бабушка, похожая на бабу Ягу. Она заперлась. В комнате стало тихо и зловеще. Бабушка легла спать. Денис стал думать. как его будут искать с милицией и собакой. И что ему придется жить под кроватью, воровать еду из буфета. Он пережит там всю школу, но останется без аттестата. И Денис со злости ударил кулаком по корыту ,на котором лежал. Раздался грохот. Старушка проснулась и закричала караул. Мальчик хотел ее успокоить, но вместо этого чихнул. Старушка громко кричала что ее грабят и режут а он чихал. Денис хотел вылезти, но ударился головой о кровать.
Мальчик выскочил, ищет выключатель, но нашел ключ. Повернул, и на него из шкафа посыпались вещи. Но тут в настоящую дверь забарабанил Мишка и сказал, что за Дениской пришел папа. И папа спросил, нет ли там его сына. Тут включился свет, открылась дверь, все зашли в комнату. Дениска вышел из шкафа в трех платьях. Все спрашивали где он был. Но Денис молчал. Он чувствовал себя как будто и правда пролежал под кроватью 20 лет.
Главный смысл рассказа «Двадцать лет под кроватью» состоит в том, что прежде чем совершить какое-либо действие, следует подумать о его последствиях. Денис, особо не озадачившись, забежал в чужую комнату и спрятался под кроватью. В результате он сильно напугал пожилую женщину и вызвал переполох во всей квартире. Рассказ учит всегда думать о целесообразности и необходимости любого действия.
В рассказе мне понравился друг Дениса, Мишка, который в плохую погоду не растерялся и не стал грустить, а позвал в гости знакомых ребят и устроил всеобщее веселье.
Мой рисунок
Андрей Алексеевич Усачев
«Жили-были ежики»
Главные герои книги А.А.Усачёва “Жили-были ежики”: папа Еж, мама Ежиха и ежата - Вовка и Вероника. Как и со всеми детьми, с маленькими ежиками происходят веселые, трогательные и поучительные истории. Весело, потому что в ежином семействе вечно что-нибудь происходит: то сынок Вовка учится лазить по деревьям вместе с белками, то маленькая Вероника забирается в банку поесть малиновое варенье и не может из неё выкарабкаться, то из окрошки вдруг выпрыгивает зелёный лягух Лёша.
Ежики любят ходить по грибы и по ягоды, играть в футбол, плавать в реке и удивляться, узнавая окружающий их мир.
Знакомясь со своими соседями - зайчатами, бельчатами, бобрятами и хомячками,- ежата начинают понимать, что такое дружба, и учатся ею дорожить.
Мы читали эти истории вслух всей семьёй, смеялись над проделками Вовки и стишками Вероники, рассматривали замечательные иллюстрации. А ещё очень хотели в лес – к ёжикам. Правда, сейчас они наверняка спят...
Мой рисунок
В.Губарев
«Королевство кривых зеркал»
Главные героини сказки «Королевство кривых зеркал» — две девочки, которые учатся в пятом классе. Одну из них зовут Оля, а другую – Яло. Они познакомились при довольно необычных обстоятельствах. У девочки Оли был весьма вздорный характер, она не всегда слушалась родителей и бабушку, ссорилась с подругами в школе и часто делала, что хотела. Однажды бабушка сказала, что Оле полезно посмотреть на себя со стороны. И ее пожелание в один момент осуществилось.
Оля попадает в зеркало и знакомится с Яло, ее зеркальным отображением, а благодаря книге с названием «икзакС» они попадают в Королевство кривых зеркал, где повсюду стоят кривые зеркала, правда запрещена, люди превращены в рабов, а правитель ловкая марионетка в руках министров.
В одной из мастерских, создающих кривые зеркала, мальчик Гурд совсем выбивается из сил, и не может больше работать, за это его отправляют в Башню Смерти. Оля и Яло не могут принять то, что мальчика хотят казнить и всеми силами стараются его спасти.
Мне очень понравилась эта сказка о добре и зле, про то, что лучше замечать и исправлять в себе недостатки и уметь справляться с любыми трудностями,у нее очень хороший и захватывающий конец. Эта сказка очень поучительная и дает хороший урок.
Пословицы к сказке
«Королевство кривых зеркал»
И мир может служить зеркалом.
Что лживо, то и гнило.
Правда — свет разума.
Мой рисунок
Г.Х.Андерсен
«Гадкий утенок»
Главный герой сказки Г.Х.Андерсена «Гадкий утенок» — птенец из одной утиной семьи. В этой сказке рассказывается про маленького утёнка, который был другим , не похожим на остальных. Конечно на него не обращали внимания, считали его чужим и поэтому он был грустным, из-за недостатка внимания. От своих братьев и сестер он отличался неприглядной внешностью и большими размерами. Обитатели птичьего двора сразу невзлюбили его и старались клюнуть побольнее. Даже девушка, приносящая птицам корм, отталкивала его от остальных птенцов. Шло время и из гадкого утёнка он превратился в прекрасного лебедя, который радовал глаз.
Поэтому, очень важно, не переставать сдаваться, всегда оставаться самим собой и только тогда любой человек может превратиться из "гадкого утёнка" в "прекрасного лебедя".
Главный смысл сказки в том, что всему свое время. Сказка учит нас не торопить события, делать выводы вовремя. В сказке мне понравился утенок, потому что трудности не сломили его, он оказался твёрд духом.
М.Зощенко
«Великие путешественники»
Главные герои рассказа Михаила Зощенко «Великие путешественники» — дети, решившиеся на кругосветное путешествие.
Однажды Миньке и Леле предложил пойти в кругосветное путешествие их друг Степка. Дети стали с энтузиазмом собираться в путь, взяв с собой необходимые вещи вроде одеяла, подушек, сачок для ловли бабочек и т.д. С ребятами бежала Степкина собака Тузик.
Когда дети шли через лес, Минька свалился в канаву, а потом его на привале ужалила оса.
Леля и Минька были уже не очень и рады такому приключению, и когда Степка уснул, ребята повернули его ноги по направлению к дому. По дороге их подвез мужик на телеге и они удачно добрались до дома. Степка решил, что они совершили кругосветное путешествие.
Родители Лельки и Миньки так обрадовались детям, которых не было целые сутки, что решили обойтись без наказания. Только Степку мать закрыла в бане на целый день.
Ребята вернулись домой, где их встретили испуганные родители. Леля и Минька ничего не рассказали Степке, а тот решил, что они и вправду обогнули землю.
Главная мысль рассказа Зощенко «Великие путешественники» заключается в том, что для любого серьезного дела важно иметь соответствующие знания и опыт. Дети отправились в кругосветное путешествие, не имея базовых географических знаний и опыта , и лишь по случайности не попали в беду.
Рассказ учит жить своим умом и не ввязываться в авантюры.
В рассказе мне понравилась Леля, которая придумала развернуть Степку, чтобы вернуться домой.
Пословицы к рассказу Зощенко «Великие путешественники»
Дурная голова ногам покоя не дает.
Приказ глупого выполняя, сто человек страдает.
Кто путешествует, тот познает.
Мой рисунок
М.Зощенко
«Золотые слова»
Главные герои рассказа Михаила Зощенко «Золотые слова» — мальчик по имени Минька и его сестра Леля.
Минька и Леля очень любили пить чай вместе с гостями и слушать разговоры взрослых. Не всегда эти разговоры казались им интересными.
Однажды дети сильно обидели папиного начальника, когда прервали его рассказ, да еще и комментировали его очень смешно и обидно для начальника.
После того, как начальник возмутился поведением детей, их решили наказать и два месяца они не выходили к гостям.
Наконец, им снова разрешили пить чай со взрослыми, но взяли с детей честное слово, что за все время обеда они не произнесут ни слова.
Во время обеда Минька решил разогреть масло, чтобы намазать на хлеб, и греть его начал над стаканом папиного начальника, на кончике ножа.
Масло упало в чай и только дети это видели.
Папин начальник выпил чай и очень испугался.
Детей вновь назвали гадкими, но они объяснили, что не могли ничего сказать, ведь им это запретили.
Тогда их назвали просто глупыми, но наказывать не стали.
Главная мысль рассказа Зощенко «Золотые слова» заключается в том, что любые правила и ограничения необходимо воспринимать с учетом окружающей обстановки.
Рассказ "Золотые слова" очень поучительный, потому что объясняет нам когда следует поступать сообразно доводам собственного рассудка, а когда беспрекословно слушаться старших.
В рассказе мне понравился папа Лели и Миньки, который не стал наказывать детей повторно, а разъяснил, в чем была их ошибка.
Пословицы к рассказу Зощенко «Золотые слова»
Нет ничего человечней здравого смысла.
Глупому лучше молчать, нежели много болтать.
Глупость – беде соседка.
Мой рисунок
В.Гаршин
«Лягушка-путешественница»
Главная героиня сказки В.Гаршина «Лягушка-путешественница» — обычная лягушка, которая жила в своем болоте, ловила там разных насекомых и наслаждалась дождиком во время ненастной погоды.
Но однажды осенью на болото прилетели утки, которые направлялись на зимовку в теплые края. Любопытная лягушка начала расспрашивать уток о цели их путешествия, и когда узнала, что такое юг и как много там разных мошек и комаров, тотчас захотела туда отправиться. Но утки не знали как помочь лягушке, у которой не было крыльев.
Тогда лягушка стала думать и нашла решение. Она попросила двух уток нести в клювах прутик, а сама решила уцепиться ртом за середину прутика и так лететь на юг. Уткам понравилась находчивая лягушка, и они согласились на ее предложение. Так началось необычное путешествие.
Главный смысл сказки «Лягушка-путешественница» состоит в том, что хвастовство до добра не доводит и часто становится причиной серьезных неудач.
Сказка В.Гаршина «Лягушка-путешественница» учит терпению и упорству при выполнении любого дела. Залогом успеха путешествия лягушки было молчание. Но она не смогла удержаться от хвастовства, и ее путешествие закончилось раньше срока. Сказка учит тому, что открывать рот в иных ситуациях нежелательно и даже опасно.
Мне понравилась главная героиня сказки, лягушка. Хоть она и потерпела неудачу, не вовремя открыв рот, она достойна уважительного отношения за оригинальную идею путешествия по воздуху на прутике.
Пословицы к сказке «Лягушка-путешественница»
Смекалка во всяком деле выручит.
Слово – серебро, а молчание – золото.
Сто раз подумай, прежде чем открыть рот!
Легко хвалиться, легко и свалиться.
Мой рисунок
С.Т.Аксаков
«Аленький цветочек»
Главные герои сказки «Аленький цветочек» С.Т.Аксакова – младшая дочь купца и безобразное чудовище, живущее в уединении в глухих местах.
Сказка Сергея Аксакова о семье купца у которого было три дочери. Купец часто ездил за товаром и старался привезти дочерям подарки. Перед очередной поездкой он спросил, что привезти дочерям. Старшая попросила самоцветный венец, средняя тувалет хрустальный, младшая, самая любимая Настенька, цветочек аленький.
Купец выполнил просьбу старших дочерей, но не мог найти цветочек аленький для младшенькой. В поисках он зашёл в прекрасный дворец, где его ждал радушный приём. В саду он увидел цветочек аленький и сорвал для Настеньки. Это был любимый цветок страшного чудища, который жил в этом дворце и он попросил купца прислать ему одну из своих дочерей, обещая, что жить она будет ни в чем не нуждаясь, просто скрашивая жизнь чудища. Старшие дочери отказались, пришлось ехать Настеньке. Она поселилась во дворце, общалась с чудищем записками на мраморной стене. Захотелось ей проведать отца с сёстрами и чудище ее отпустил, дал волшебное кольцо, повернув которое она оказалась дома.
Но он предупредил, что если она не вернётся через три дня, то он умрет. Сестры подвели часы и Настенька опоздала с возвращением и увидела бездыханное чудище, стала плакать и жалеть его, но неожиданно страшный зверь превратился в прекрасного принца, Настенька своими слезами сняла колдовство с юноши. Они поженились и жили долго и счастливо.
Главная мысль сказки «Аленький цветочек» состоит в том, что настоящая, искренняя любовь может совершать чудеса, делая людей прекраснее. Сказка учит думать, прежде чем совершить какое-либо действие.
В сказке «Аленький цветочек» мне понравилась главная героиня, младшая дочь купца. Она согласилась отправиться во дворец к чудищу, чтобы спасти отца от смерти. А живя у чудовища, она сумела разглядеть в безобразном существе добрую, прекрасную душу и искренне полюбила хозяина дворца, разрушив тем самым колдовские чары.
Пословицы к сказке
Отфрид Пройслер
«Маленькое привидение»
Недавно я прочитал интересную книгу Отфрида Пройслера «Маленькое Привидение» и всем рекомендую ее прочитать.
Маленькое Привидение живёт в замке Ойленштайн. У подножья замка лежит городок Ойленберг, он небольшой. У Маленького Привидения есть друг Филин Шуху, и каждую ночь они встречаются у старого дуба и рассказывают друг другу интересные истории. Филин Шуху любил, чтобы к нему относились с уважением, и Маленькое Привидение должно было обращаться к нему на «Вы», несмотря на их давнюю дружбу. Мечта Маленького Привидения - увидеть город и реку при дневном свете.
Маленькое Привидение поселилось на чердаке, спало в тяжёлом дубовом сундуке, окованном железом. Так как много лет на чердак уже никто не заходил, там скопилось невероятное количество пыли. Каждую ночь Маленькое Привидение вылезало из сундука, в нос ему набивалась пыль, и оно чихало. Привидение носило с собой связку ключей.
Больше всего в этой книге мне понравилась глава «Почти чудо». В ней говорится о том, как Маленькое Привидение мечтало посмотреть на город и реку днём. Но у него никак не получалось это.
Маленькое Привидение очень огорчалось, что не может воплотить свою мечту. Однажды городские часы, как всегда, пробили двенадцать ночи, и Маленькое Привидение проснулось с последним ударом часов. Оно встало из своего пыльного сундука и заметило, что чердак казался намного светлее, чем обычно, и намного больше. Сквозь щели лил золотой лунный свет. Золотой лунный свет? Но лунный свет бывает либо серебряным, либо с голубым оттенком. Маленькое Привидение выглянуло в окно. «Ой, как ярок сегодня мир!» - изумилось оно. До этой минуты оно знало, что деревья чёрные, а крыши серые. А теперь деревья зелёные, а крыши красные. Каждая вещь имела свой собственный цвет. Его мечта сбылась!
В следующих главах мы видим, как Маленькое Привидение разочаровалось в своей мечте. Оно было очень счастливо, что мечта осуществилась, но счастливо недолго. Поскольку Маленькое Привидение проснулось днём и вылетело из замка, солнечные лучи сделали его чёрным Привидением. Оно не знало, что с ним происходит. Маленькое Привидение захотело снова стать белым ночным привидением. Оно пряталось от людей, потому что они пытались его поймать.
Мой рисунок
Р.Киплинг
«Откуда у верблюда горб»
Главный герой сказки «Отчего у верблюда горб» — унылый Верблюд. Он жил в те времена, когда мир был только создан. Все звери уже стали служить Человеку, но Верблюд был ленив и не хотел работать. Бессовестный бездельник и лентяй! -говорили про него звери. К нему приходили разные животные и пытались уговорить лентяя работать на Человека. Но Верблюда ничем нельзя было пронять. Он ходил по пустыне и жевал колючки.
Животные рассердились на то, что им придется работать за Верблюда. Они собрались стали решать, что можно сделать. К ним подошел Джинн, и они пожаловались ему на Верблюда. Тогда Джинн сделал так, чтобы у верблюда вырос горб.
- А это тебе наказание - сказал джинн - теперь ты получил своё "гррб". С тех пор верблюд служит человеку.
Сказка Р.Киплинга учит быть трудолюбивым и полезным для общества и что бездельники не нужны в коллективе, и, если человек не хочет работать, люди находят способ его наказать или заставить работать
П.П.Бажова
«Серебряное копытце»
Главные герои сказки «Серебряное копытце» — старый охотник по имени Кокованя и его воспитанница, девочка по имени Даренка.
В одной деревне жил старик Кокованя и взял он к себе на воспитание сиротку Дарёну вместе с кошкой Мурёной. Такие вот Дарёна и Мурёна:) Летом старик промывал песок, а зимой охотился на козлов в лесу. Рассказал он Дарёнке сказку о козле с серебряным копытце, который если ударит копытцем, там появляется драгоценный камень. Даже зимой у этого козлика рога ветвистые, и мечтает Кокованя хоть одним глазком его увидеть. Дарёна тоже загорелась увидеть козла и запросилась зимой с дедом в лес, там у него была вторая избушка специально для зимнего промысла.
Настрелял Кокованя простых козлов столько, что пришлось везти в деревню, а Дарёнка одна осталась. Вскоре услышала она как кто-то по крыше стучит, вышла в лес и видит свою Мурёнку рядом с козлом, а впереди у него серебряное копытце сверкает. Стал козел скакать и из-под ног у него каменья так и сыпятся.
Тут как раз Кокованя приехал и увидел все это великолепие, козел же с Мурёнкой исчезли. Собрали Кокованя с Дарёной камней драгоценных целую шапку, только жалко им было что Мурёнка пропала.
Сказка «Серебряное копытце» учит тому, что творить добро — дело хорошее. Какие добрые дела мы видим в сказке? Кокованя не дал пропасть сиротке, Даренка пожалела кошку.. Ещё сказка учит тому, что неожиданной удачей надо пользоваться сразу. Не захотела Даренка, чтобы дед камни драгоценные прибрал с виду и пропали они в снегу на следующий день. Хорошо, что Кокованя немного камней успел таки набрать. Но им с Даренкой и такого богатства с лихвой хватило, не жадные они были.
Мой рисунок