Урок №47

Створено в навчальних цілях за підручником «Інформатика 9 клас»/Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьминська. – К.: УОВЦ «Оріон», 2017

www.orioncentr.com.ua, inf9-m.blogspot.com/

Тема уроку: Синхронізація даних.�Створення і використання спільних електронних закладок. Канали новин

________________________ (дата)

Класна робота

​

Доброго дня шановні дев’ятикласники.

Запишіть будь ласка дату та тему сьогоднішнього уроку

• навчальна: навчити учнів синхронізувати дані, створювати і використовувати спільні електронні закладки; ознайомити з поняттям каналу новин;
• розвивальна: розвивати логічне й алгоритмічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
• виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

​

МЕТА УРОКУ

Як організувати доступ до навчальних матеріалів у персональному навчальному середовищі

ТИ ДІЗНАЄШСЯ

Онлайн тестування:

Актуалізація опорних знань

Перейти за посиланням для проходження тесту № 16

http://testinform.in.ua/category/9-klas/

Вперед до

нових знань!

Як організувати доступ до навчальних матеріалів �у персональному навчальному середовищі?

Вивчення нового матеріалу

Доступ до інформаційних матеріалів персонального навчального середовища можна організувати кількома способами:

1. використати онлайновий сервіс електронних закладок для швидкого доступу до сайтів з будь-якого пристрою, які використовує користувач;
2. розмістити документи, збережені на локальному диску, у хмару;
3. синхронізувати Google Диск із локальним диском комп’ютера.

Урок 47

Як організувати доступ до навчальних матеріалів �у персональному навчальному середовищі?

Вивчення нового матеріалу

Сьогодні є декілька різноманітних онлайнових сервісів для створення електронних закладок. Наприклад Pocket (https://getpocket.com), Streme (http://streme.co).

Урок 47

Як організувати доступ до навчальних матеріалів �у персональному навчальному середовищі?

Вивчення нового матеріалу

Серед Додатків Google також є сервіс, який дає змогу створювати закладки. Щоб перейти до нього, у списку сервісів обирають Більше/Інші продукти від Google. У групі Веб пошук обирають Закладки.

www.google.com/bookmarks

Урок 47

Як організувати доступ до навчальних матеріалів �у персональному навчальному середовищі?

Вивчення нового матеріалу

Для того щоб додати закладку до сховища, обирають вказівку Додати закладку. У вікні додавання нової закладки вказують назву закладки, її URL-адресу, додають опис – рубрику, у якій буде розміщена закладка для швидкого пошуку, примітку – нагадування чи завдання, яке слід виконати із цією закладкою.

Урок 47

Як організувати доступ до навчальних матеріалів �у персональному навчальному середовищі?

Вивчення нового матеріалу

Для того щоб отримувати повідомлення про зміни, які відбулися на сайті, чи появу нових дописів, використовують так звані канали новин, що організовують за допомогою технології RSS, яку ще називають фідом (від англ. feed – живлення, постачання, канал).

Урок 47

Як організувати доступ до навчальних матеріалів �у персональному навчальному середовищі?

Вивчення нового матеріалу

Синхронізація даних – це процес, що забезпечує встановлення відповідності даних на всіх пристроях, незалежно від того, на якому з них відбувалися зміни.

Урок 47

Як організувати доступ до навчальних матеріалів �у персональному навчальному середовищі?

Вивчення нового матеріалу

Щоб налаштувати синхронізацію, виконують такі дії:

1. Відкрити Google Диск. Обрати Пуск/Всі програми/Google Диск.
2. Натиснути значок Google Диск на панелі завдань у правому нижньому куті екрана.
3. Натиснути в правому верхньому куті вікна та обрати Налаштування/Параметри синхронізації.
4. Обрати дані для синхронізації: Синхронізувати всі об’єкти в розділі Мій диск чи Синхронізувати тільки ці папки. Якщо обрано другий варіант, то позначити папки для синхронізації.
5. Натиснути Застосувати.

Урок 47

Настав час

закріпити нові

знання!

Формування умінь і навичок

Вправа 3. Встановіть додаток Google Диск на персональний комп’ютер. Синхронізуйте папки, які ви використовуєте в навчанні, з хмарним диском Мій диск. Оберіть для цього потрібні параметри налаштувань синхронізації.

Вправа 4. Додайте в персональне сховище закладок 5 закладок на сайти, якими ви найчастіше користуєтесь. У сховищі закладок опишіть призначення та зміст сайта. Поділіться своїми закладками з друзями та перевірте, чи є у вас закладки на одні й ті самі ресурси. Зробіть висновок, чи можна вас вважати групою користувачів цих ресурсів.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Завдання на с. 189 підручника

Урок 47

Формування умінь і навичок

Вправа 3.

Створіть на Google Диску документ для спільного створення реклами у формі малюнка однієї з професій, які ви представлятимете на «Ярмарку професій». Долучіть до спільного редагування ще одного учня класу. Надайте доступ для коментування результатів своєї роботи вчителю та учню-експерту, якого визначить вчитель.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Завдання на с. 188 підручника

Урок 47

Працювали,

працювали -

пригадаєм

все що взнали!

1. Для чого використовують електронні закладки на ресурси Інтернету? Чим вони відрізняються від закладок браузера?
2. Як дізнатися про зміни на сайті, не заходячи на нього у браузері?
3. Що таке синхронізація даних та для яких цілей її застосовують?

Підсумок уроку

Дайте відповіді на запитання

Урок 47

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

Прийшла пора

домашнього

завдання!

Домашнє завдання

​

​

Опрацювати п.27.4

​

​