1 of 8

Відділ освіти,�молоді та спорту Мостиської міської ради�Зав’язанцівський заклад загальної середньої освіти�І-ІІІ ступенів�

2023

​

З ДОСВІДУ РОБОТИ �УЧИТЕЛЬКИ ФІЗИКИ �РИХЛІЦЬКОЇ ВІРИ ФЕДОРІВНИ

2 of 8

Рихліцька Віра Федорівна�Педагогічний стаж - 41 рік�Вчитель вищої категорії�Рік присвоєння – 2008�Старший вчитель� Рік присвоєння – 2018 �Викладає: � фізику; � астрономію.

Професійне кредо – пошук відповідей на ряд запитань:

  • Як підвищити в учнів інтерес до фізики?
  • Як залучити дітей до активного компетентного спілкування?
  • Як розвинути їхні творчі здібності?
  • Як розкрити закладений у кожній дитині талант?
  • Як навчити їх бачити прекрасне, долати труднощі, сформувати в них упевненість у собі?

3 of 8

�������� МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА �

Самореалізація особистості учня на уроці шляхом використання іноваційних технологій у процесі викладання фізики

Участь учнів у експериментах

Метод “зустрічної хвилі”

Два – чотири – всі разом

Захист проектних робіт

Позакласна робота

Інформаційний пошук

Дискусії у малих групах

Робота в базово – перехресних групах

4 of 8

Форми і методи навчання��

  • Лекція;
  • конференція;
  • робота в групах;
  • семінарські заняття;
  • індивідуальна робота;
  • дискусія;
  • метод проектів;
  • фронтальний експеримент;
  • самостійна робота з підручником і науковою літературою;
  • пізнавальні (дидактичні) ігри;
  • інтерактивні методи (взаємодіюче навчання);
  • методи контролю і самоконтролю;
  • дослідницький;
  • проблемно – пошуковий;
  • метод “зустрічної хвилі”;
  • евристична бесіда

5 of 8

� ������НАУКОВО – МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ�

Результатом освіченої людини є її

здатність продовжувати навчатися.

Джон Дьюї

  • Участь у роботі МО вчителів фізики району.
  • Участь у колективних формах роботи: семінарах і педчитаннях.
  • Робота з науковою літературою і фаховими виданнями “Фізика” і “Фізика в школах України”.
  • Методичні розробки: “Фізичні диктанти для 7 – 9 класів”, “Позакласні заходи з фізики”.
  • Проведення відкритих уроків та позакласних заходів під час методичних тижднів у школі.
  • Робота з обдарованими дітьми.
  • Підготовка учнів до участі у предметних олімпіадах.

6 of 8

ПОЗАКЛАСНА РОБОТА

Позакласна робота – один із шляхів виховання інтересу до вивчення фізики

Координатор:

  • Всеукраїнського природничого конкурсу “Колосок”.
  • Всеукраїнського фізичного конкурсу “Левеня”.

Позакласні заходи:

  • Тиждень фізики, 7 – 11 класи.
  • Атмосферний тиск і життя на Землі, 8 клас.
  • І. Ньютон – один із творців класичної фізики, 10 – 11 класи.
  • Проблеми енергозбереження, 11 клас.
  • Фізика і невмирущий оберіг українська сорочка-вишиванка, 8 - 9 класи.
  • Фізичний КВК. Нумо, фізики! 7 - 8 класи.
  • Сузір'я зоряного неба, 10 – 11 класи.
  • Гра “Що? Де? Коли?”, 9 – 11 класи.
  • Мандрівка сонячним променем, 10 клас.

Метод проектів – одна з основних технологій, яка може забезпечити самостійну дослідницьку роботу учнів.

Проектні роботи учнів:

  • Які ж вони екзопланети ?, астрономія – 11 клас.
  • Електромагнітні хвилі та їх вплив на живі організми. - 11 клас.
  • Чому таке важливе збереження електроенергії і палива в нашому домі? - 11 клас.
  • Оптичні ілюзії, 9 клас.

Учнівські презентації:

  • Використання енергії вітру.
  • Використання енергії Сонця.
  • Україна – космічна держава.

7 of 8

МОЇ ДОСЯГНЕННЯ��

Мій життєвий принцип “Від творчого вчителя – до обдарованого учня”

Результати роботи:

  • Участь у конкурсі учнівських проектів “Запроси фізику до себе”, 9 клас, 2019 р.

Нагороди: грамоти – 2, подяки – 2, диплом – 1

Моя гордість – мої учні!

Призові місця ІІ туру Всеукраїнської олімпіади з фізики, астрономії.

  • Астрономія, 10 клас – ІІ місце,2018р.
  • Астрономія, 11 клас – ІІІ місце,2018р.
  • Фізика, 7 клас – ІІ місце, 2019р.
  • Астрономія, 11 клас – ІІІ місце,2019р.

​

8 of 8