REFLEXÕES DE DISCENTES SOBRE A LEITURA SUBJETIVA DE OBRAS EM LÍNGUA FRANCESA EM UMA AÇÃO DE EXTENSÃO
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INTRODUÇÃO
Ponciá Vicêncio (2003), romance de estreia de uma das maiores escritoras brasileiras da contemporaneidade, narrado em terceira pessoa, conta a história da protagonista, que dá título ao livro. Por Meio das reflexões e lembranças, ficamos sabendo de sua trajetória de vida e a descoberta de sua identidade negra. Através romance Ponciá Vicêncio aprendemos muito sobre o Brasil, e sua relação com a identidade negra. O romance enquanto gênero, segundo Cimara Valim de Melo, também proporciona a reflexão sobre sua existência, além da busca pela sua própria identidade, abordando com profundidade o processo da vida humana (MELO, 2010). Assim, é através do romance que temos a oportunidade repensar o que podemos e queremos ser, além de intensificar a atitude humanista que “repercute na transformação da visão do leitor sobre si e o mundo no qual está inserido” (MELO, 2010, p. 13).
OBJETIVOS
* Objetivo geral
Estudar, através das personagens, a consolidação da identidade negra no romance Ponciá Vicêncio (2003) de Conceição Evaristo e a contribuição deste romance para o repensar a ideia de identidade nacional brasileira na contemporaneidade, sobretudo quando comemoramos 200 anos de República.
* Objetivos específicos
a) Realizar levantamento da fortuna crítica da escritora Conceição Evaristo e seu romance;
b) Realizar fichamento das obras teóricas que integram a literatura relevante para a pesquisa, com
foco nos estudos já publicados acerca do romance contemporâneo, da personagem, do narrador e
da construção da identidade no romance brasileiro contemporâneo;
c) Analisar a construção das personagens do romance Ponciá Vicêncio de Conceição Evaristo;
d) Estudar a composição a construção identitária dos personagens no romance Ponciá Vicêncio;
e) Analisar a singularidade de Ponciá Vicêncio no questionamento e repensar da identidade nacional brasileira;
METODOLOGIA
“Como eu fiz a pesquisa”?
* Local de estudo
* Caminhos/procedimentos de pesquisa
* Instrumentos de coleta dos dados
* Fontes de pesquisa
RESULTADOS (1 a 3 slides)
“O que eu encontrei”?
* Uniformizar os resultados (tópicos)
CONCLUSÃO (1 a 2 slides)
“O que eu aprendi”?
* Deve estar relacionado com os objetivos
* Concluir apenas o que apresentou
REFERÊNCIAS