מפגש מדריכים
14/09/22
מחוז דרום
שרית סמואל
שגית רסולי
חשבו וציינו
אירוע/חוויה/פעילות
שעברתם בחופשה
וזה חיזק אצלכם את החוסן הנפשי
ועשה לכם טוב
מאיתנו אליכם…
BIOLOGY - used for hyperlinks -Do Not Delete This Text
חקר/הבנה/ יישום
תשפ"ג בראיה קדימה לתשפ"ד
HOME - used for hyperlinks -Do Not Delete This Text
דגשים לחט"ב
תוכנית הלימודים החדשה ב3 יחל
מיקוד
השתלמויות
פריסות
נושאי המפגש
תוכנית הלימודים החדשה ב4 יחל
תוכנית הלימודים החדשה ב5 יחל
מתחילים- תוכנית הלימודים החדשה
BIOLOGY2 - used for hyperlinks -Do Not Delete This Text
חט"ע
PHYSICS2 - used for hyperlinks -Do Not Delete This Text
פרבולה מודל ריבועי
גדילה ודעיכה וסדרות בדגש לאורינות
סטטיסטיקה והסתברות בדגש על אורינות
אין טריגו במרחב יש גאומטריה במרחב
טריגו במישור עם דמיון ופיתגורס
טריגו במישור ללא דמיון
גדילה ודעיכה וסדרות
פרבולה
סטטיסטיקה והסתברות
טריגו במרחב
5
4
3
2
1
3 יח"ל
התפלגות נורמלית עברה מיחידה שניה ליחידה שלישית
בהקשר מילולי
אוריינות
מתוך הקשר לחיי היום
יש
אין
6 תרגילים עם צבירה מחולקים ל3 אשכולות (מדע וחברה, פיננסי כלכלי, התמצאות במישור ובמרחב)דגש על אוריינות מתמטית ועל ספירליות בהוראה נושא יכול להופיע בכל אחד מהאשכולות �מתמטיקה בהקשר! גם הפרבולה תופיע בהקשר !אין התפלגות נורמלית בשאלון זה (עבר ל372)�
חדש 371
ישן 381
אוריינות
אוריינות
לא בהכרח מתוך הקשר לחיי היום
CREATIVE ART2 - used for hyperlinks -Do Not Delete This Text
מבנה 371
אין בעיות מילוליות
אנליטית קו ישר בלבד. ללא מעגל
אין חדווא,
בעיות מילוליות
אנליטית
קו ישר ומעגל
יש חדו"א
תכנון לינארי
ראיה מרחבית
התפלגות נורמלית עבר לשאלון זה
גופים במרחב חישוב נפחים מעטפת שטח פנים
יש 5 תרגילים מתוכם יש לענות על 3. ללא צבירה
נושאים חדשים ב372
1
2
3
1
2
3
3 יח"ל
3
3
2
2
1
1
382
372
HEALTH2 - used for hyperlinks -Do Not Delete This Text
מבנה 372
HEALTH2 - used for hyperlinks -Do Not Delete This Text
מצגת של אייל שלמה על
3 יח"ל תכ"ל חדשה
עם כל הקישורים וההסברים הדרושים
בעקבות הנאמר, אילו דגשים בחט"ב נמליץ לשטח לדעתכם??
סרטון מדקה 3:10
על מה יש להתמקד בראיית המאקרו?
חקר ויישום מתוך הקשר
חיזוק הבנת הנקרא
מעבר מייצוג מילולי לייצוג אלגברי
3
2
1
תובנות- דגש על אוריינות ועל למידה מתוך הקשר
התמודדות עם ריבוי מלל
פיתוח חשיבה ביקורתית
מעבר ממלל לכתיב מתמטי
3
2
1
תובנות: בחט"ב יש לתת דגש על ריבוי יצוגים
גרף, טבלה, ביטוי אלגברי וכדו'
שאלה לדוגמה
בחט"ב יש לתת דגש על חקר באמצעות טכנולגיה
גאוגברה, דסמוס, מודל וכדו'
שאלה לדוגמה
בחט"ב יש לתת דגש על דמיון משולשים בכל רמות הלימוד גם בקבוצות החלשות בשילוב אוריינות
דמיון
שאלה לדוגמה
בפריסות חומרי לימוד המגבים דגשים אלו:
פריסות
ט' מצומצמת | ח' | ז' |
דגשים: אוריינות, מתמטיקה מחיי היום יום, שימוש במילים - "הסברו,נמקו, תארו…" | ||
| |
HEALTH - used for hyperlinks -Do Not Delete This Text
MATH - used for hyperlinks -Do Not Delete This Text
מבנה הבגרות
גאומטריה טריגונומטריה ואנליטית כשאלה משולבת
טריגו ללא משפט הקוסינוסים
חדוו"א עם חקירה איכותנית
אין בעיות מילוליות
יש סטטיסטיקה
כולל התפלגות נורמלית ורגרסיה לינארית
אין
סטטיסטיקה
טריגו משפט הסינוסים והקוסינוסים
גאומטריה, טריגונומטריה והנדסה אנלטית
חדוו"א
בעיות מילוליות
5
4
3
2
1
4 יח"ל
רמת קושי נמוכה
יש
אין
חדש 471
ישן 481
רמת קושי גבוהה
דגש על חקירה איכותנית
אין
יש
MATH2 - used for hyperlinks -Do Not Delete This Text
482 לעומת 472
SCIENCE2 - used for hyperlinks -Do Not Delete This Text
יש בדיקת השערות. טרם הופיע בבחינות הבגרות
יש ווקטורים
חדוו"א בלי חקירת פונקציה טריגונומטרית
ללא שינוי
אין טריגו במרחב
טריגו במרחב
אין ווקטורים
אין בדיקת
השערות
חדוו"א כולל חקירת פונקציה טריגונומטרית
סדרות
5
4
3
2
1
4 יח"ל
רמת קושי נמוכה
יש
יש
6
חדש 472
ישן 482
רמת קושי גבוהה
יש
אין
תובנות :בקבוצות שמיועדות ללמוד 4 יח"ל בחט"ע חשוב לדעת ש:
1
2
3
בחט"ב יש ללמד גאומטריה בשילוב הנדסה אנליטית
הגאומטריה אינו כלי בקרה למיון
הגאומטריה ברמת סיבוכיות נמוכה
כמו כן בפריסות חט"ב חומרי לימוד מותאמים עם דגש אורייני:
ט' | ח' | ז' |
לטיול יצאנו - אוריינות בפונקציה ריבועית צובעים את הבינין - אוריינות בפונקציה ריבועית גיאומטריה במישור ואנליטית נובמבר | ||
חיי היום יום, אוריינות שאלות אינטגרטיביות פברואר | ||
| |
חומרים בקדם אנליזה
מאת דר' דוד
פיילכפלנד
מאת ניצה שאון
מאת הבינתחומי בחיפה
לשימושכם
MATH2 - used for hyperlinks -Do Not Delete This Text
5 יח"ל מתמטיקה
אינדוקציה חוזרת ל581
יש לתת דגש על חקירה איכותנית במסגרת קדם אנליזה בחדוו"א
שאר הנושאים ללא שינוי
5 יח"ל שאלון ראשון
אין בעיות תנועה.
יש שאלות קצרות מכל הנושאים
יש בעיות תנועה
571
581
PHYSICS - used for hyperlinks -Do Not Delete This Text
שאלון 572
נפח גוף סיבוב ופונקציית חזקה לא יופיע ב572
כל השאר כרגיל
5 יח"ל שאלון ראשון
אנליטית כולל היפרבולה
אנליטית לא כולל היפרבולה
572
582
A
כנסו לקמפוס
C
לפרטים נוספים בנושא תוכנית הלימודים החדשה כנסו ל:
SCIENCE - used for hyperlinks -Do Not Delete This Text
השתלמויות
GRADUATION - used for hyperlinks -Do Not Delete This Text
z
WRITING2 - used for hyperlinks -Do Not Delete This Text
מיקוד חורף תשפ"ג
מיקוד קיץ תשפ"ב הוא מיקוד חורף תשפ"ג. עם אותו מבנה
זמן השאלון חוזר למתכונת הרגילה לפני קורונה
למיקוד לחץ כאן
WRITING2 - used for hyperlinks -Do Not Delete This Text
מיקוד קיץ תשפ"ג
מיקוד קיץ תשפ"ג הוא מיקוד חדש! עם ניקוד חדש!
זמן השאלון חוזרת למתכונת הרגילה לפני קורונה.
למיקוד לחץ כאן
פריסות לשנת תשפ"ג
לפריסות אגף שחר ל3 יח"ל כולל כיתת ט תלם לחץ כאן
פריסות הארציות לחט"ע
5
קדם אנליזה
חומרים
אורינות
ספירלה
מודל
4
1
3
2.
לסיכום: ראית מיקרו-דגשים לחט"ב
יש ללמד בצורה ספירלית
לתת דגש לאוריינות מתמטית
בהקבצות א יש לתת דגש על קדם אנליזה, בכיתות תלם אין צורך ללמד קדם אנליזה בכלל
לשלב בהוראה את החוברת מגרף לתכונות ובחזרה
לשלב את המודל
ט' מצומצמת | ט' | ח' | ז' |
לטיול יצאנו - אוריינות בפונקציה ריבועית צובעים את הבינין - אוריינות בפונקציה ריבועית גיאומטריה במישור ואנליטית נובמבר | |||
חיי היום יום, אוריינות שאלות אינטגרטיביות פברואר | |||
דגשים: אוריינות, מתמטיקה מחיי היום יום, שימוש במילים - "הסברו,נמקו, תארו…" | דגשים: קדם אנליזה 4-5 יחל סיבוכיות נמוכה בגיאומטריה ותרגילים משלבים אנליטית ב- 4יחל | ||
| | |
קבצים בפריסות חט"ב ברוח תכ"ל חדשה
סיכום כללי חט”ב
ט' מצומצמת | ט' | ח' | ז' |
-יש לשלב בכל הנושאים שאלות המפתחות הבנה, שאלות אוריינות ושאלות אינטגרטיביות -הנושא תכונות של פונקציה לכיתה ט' ברמה מצומצמת ירד מתכנית ההוראה משום שתלמידי 3 יח"ל בתכנית הלימודים החדשה לא לומדים אנליזה. -הנושא הסתברות לא ילמד בכיתה ט'. -לא להתחיל את ההוראה בנושא חזקות. | -הנושא של טכניקה אלגברית הכולל את הנושאים חוק הפילוג המורחב ושברים אלגבריים ילמד בתחילת כיתה ט'. לא להתחיל את ההוראה בנושא חזקות. -הנושא הסתברות לא ילמד בכיתה ט'. -הוראת גיאומטריה: בהוראת הגיאומטריה יש להתאים את ההוראה עבור תלמידים המיועדים ללמוד ברמת 4 יח"ל: שאלות מדורגות, רמת סיבוכיות בינונית, שילוב של גיאומטריה במישור וגיאומטריה אנליטית (דוגמאות בפריסה). -אוריינות מתמטית | -נושא יחס לא ילמד כנושא נפרד. יש להתייחס למושג יחס בנושאים הבאים: בפונקציה קווית (שיפוע), דמיון משולשים, משוואות. -הנושא של טכניקה אלגברית הכולל את הנושאים חוק הפילוג המורחב ושברים אלגבריים ילמד בכיתה ט'. -הנושא הסתברות לא ילמד בכיתה ח'. -דמיון משולשים ללמד בכל קבוצות הלימוד ובפרט בקבוצות החלשות. הנושא נלמד גם ברמת 3 יח"ל בתכנית הלימודים החדשה בחט"ע. -אוריינות מתמטית כחלק אינטגרלי מתוכנית הלימודים | -חשיפה לאוריינות מתמטית -שילוב הדיגיטל - מודל -הנושאים ישרים מקבילים ומבוא לפונקציות ילמדו בכיתה ח' |
דגשים לחודשיים - חט”ב
ט' מצומצמת | ט' | ח' | ז' |
טכניקה אלגברית: לא להתחיל בחזקות למרות שספרי הלימוד מתחילים מנושא חזקות | חוקיות: לבחור דוגמאות ומתוכן להגיע לביטויים אלגבריים (מבנה, סדרת מספרים, שאלה מילולית) | ||
יחסי שטחים: יש להקדיש זמן לנושא בכל הקבוצות החזקות לא רק בשעות תוספתיות | משוואות ושאלות מילוליות: חזרה על נושאים שנלמדו בכיתה ז' | מלבן, ניצבות והקבלה: ניתן למצוא במודל יחידה הכוללת סרטון ותרגול | |
טכניקה אלגברית: טכניקה אלגברית בסיסית שמאפשרת לפתור משוואות פשוטות | | ישרים מקבילים: אין בספרי הלימוד יש יחידה במרחב כיתה ח במודל ותרגול בפריסה יחידת לימוד ישרים מקבילים במודל | שטחים: חישובי שטחים מורכבים ללא נוסחאות בעזרת פירוק למשולש ומלבן |
סיכום כללי חט”ב - עמ”ט
ט' | ח' | ז' |
אוריינות מתמטית: בחוקי הפילוג ונוסחאות הכפל המקוצר ופונקציה ליניארית גיאומטריה: יחסי שטחים+ העמקה/שאלות אינטגרטיביות מכפלה של שתי פונקציות ליניאריות: משימת חקר | פיבונאצ'י/לוגיקה: העשרה- חומרים בפריסה אוריינות מתמטית: קריאת גרפים ופונקציות שטחים: שטחים במערכת צירים בשילוב פונקציה ליניארית | חוקיות: העמקה ושאלות אוריינות שאלות העשרה: שאלות מהנבחרת הצעירה שטחים: חישובי שטחים וגם אוריינות בשטחים |
כל מדריך מחוייב לתת מענה למורי עמ"ט!
בתכנית עמ"ט נפגוש העמקה לתכנית הרגילה ותכני העשרה
(ז' לוגיקה/חבורות, ח' פיבונאצ'י/לוגיקה, ט' אין העשרה).
דגשים לחודשיים הקרובים
מבחני עמ"ט מתוקשבים.
לא ניתן לשנות תאריך ומבחן
ט | ח | ז | שכבה |
24.5.2023 | 17.5.2023 | 22.5.2023 | תאריך הבחינה |
שריינו את היום…
7-8/2/23
ימי עיון למורי עמ"ט ומדריכים בבית יציב
20-21/12/22
ימי עיון למורים ומדריכים בבית יציב
בנושא המודל
(חנוכה)
הערה כללית לגבי הפריסות הרגילות- "חומר תוספתי" זה עבור קבוצות לימוד שקיבלו 2 שש נוספות ל-5 שעות הרגילות, מתוך סל שעות תוספתיות שקיבל בית הספר!
ולסיום
תודה רבה על ההקשבה
שרית סמואל ושגית רסולי