ИЗЛОЖЕНИЕ�Кормушка�3 КЛАСС�

ПАМЯТКА ДЛЯ УЧЕНИКА

​

1. Внимательно прослушай рассказ, который прочтёт тебе учитель. После прочтения будь готов ответить на вопросы по тексту.
2. Напиши варианты заголовка.
3. Составь план.
4. Расскажи по плану сам. Послушай товарищей.
5. Напиши изложение.
6. Проверь, ясно ли передал мысль, нет ли неоправданных повторов одних и тех же слов, все ли слова употреблены удачно.
7. Не забудь про грамотность.
8. Проверь знаки препинания.

Знакомство с текстом

Кормушка� Галя и Саша жили в сторожке. Зимой дети подвесили к ёлке кормушку и насыпали корм. Однажды около кормушки появилась белочка. Она осторожно прыгнула на кормушку. Малышка стала есть семечки. Ребята сделали для белочки столик. Они угощали её ягодами, сухими грибочками. Иногда дети зарывали корм в снег. У белки хорошее чутьё. Она лапками разгребала рыхлый снег и брала съестное. Всю зиму прибегала белочка к кормушке.

Вопросы по тексту.

​

• Для кого ребята сделали кормушку?
• Кто пришёл к ним за угощением?
• Как ребята кормили белочку?
• В какое время года надо подкармливать зверей и птиц?
• Какими детьми были Саша и Галя?

​

Прочитай. Перескажи.

Раздели текст на абзацы. Озаглавь их. Составь план.

Деление текста на части

Галя и Саша жили в сторожке. Зимой дети подвесили к ёлке кормушку и насыпали корм.

Однажды около кормушки появилась белочка. Она осторожно прыгнула на кормушку. Малышка стала есть семечки.

Ребята сделали для белочки столик. Они угощали её ягодами, сухими грибочками.

Иногда дети зарывали корм в снег. У белки хорошее чутьё. Она лапками разгребала рыхлый снег и брала съестное. Всю зиму прибегала белочка к кормушке.

Составление плана

План.

​

1. Кормушка у сторожки.
2. Неожиданная гостья.
3. Столовая для белочки.
4. Беличье чутьё.

Повтори текст�

• Галя и Саша жили в сторожке. Зимой дети подвесили к ёлке кормушку и насыпали корм.
• Однажды около кормушки появилась белочка. Она осторожно прыгнула на кормушку. Малышка стала есть семечки.
• Ребята сделали для белочки столик. Они угощали её ягодами, сухими грибочками.
• Иногда дети зарывали корм в снег. У белки хорошее чутьё. Она лапками разгребала рыхлый снег и брала съестное. Всю зиму прибегала белочка к кормушке.

​

Орфографическая подготовка

Подбери проверочные слова.

Вставь пропущенные буквы.

Л-сной___________________

По-вилась-_____________________

К-рму-ку-____________________

М-лы-ка___________________

Разгр-бала- __________________

С-естное- ____________________

Уг-щали-

Приб-гала- ____________________

​

Орфографическая подготовка

​

Подчеркни Ь,Ъ

​

Чутьё , съестное, есть.

​

Раскрой скобки

(в)лесной_____________

(на)кормушку__________________

(на )сыпали _____________________

(к) ёлке ____________________

(в) неё ____________________

​

Орфографическая подготовка

​

Прочитай трудные слова по слогам. Обрати внимание на них, когда будешь писать изложение.

​

Подвесили, однажды, разгребала, съестное, ранней, угощали.

Лексическая подготовка.

​

Подбери синонимы.

​

корм- ___________________

чутьё- _____________________

подвесить- __________________

Подбери антонимы.

сухой- __________________

появиться-__________________

​

Лексическая подготовка.

​

Подбери синонимы.

​

корм- еда, пища, съестное, снедь

чутьё- нюх, обоняние

подвесить- прикрепить, приладить

Подбери антонимы.

сухой- мокрый

появиться- исчезнуть

​

Напиши изложение «Кормушка»

План.

1. Кормушка у сторожки.
2. Неожиданная гостья.
3. Столовая для белочки.
4. Беличье чутьё.

Опорные слова

Подвесили, насыпали, появилась, прыгнула, семечки, столик. угощали, зарывали, разгребала, всю зиму.

​

Слова для справок

Повесили, однажды, разгребала, съестное.

​