1 of 16

SK TUNKU MAHMOOD 2 �JBB 2050

DIALOG PRESTASI

PANITIA BAHASA MELAYU 1/2022

2 of 16

BIL

JAWATAN

NAMA

KELAS YANG DIAJAR/CATATAN

1.

PENGERUSI

NOOR AZZLYITA BINTI TOGIMAT

1 UKM,2UPM

2.

SETIAUSAHA

NURUL AIN BINTI MOHD ZIN

1 USM, 3 USM

 

​

3.

AJK

ANA ROZAHALIZA BINTI ABD RAHMAN

4 UKM, 6 UKM

4.

AJK

NOR’INI BINTI SITAM

4 UTM, 5 UKM

5.

AJK

AZIMAHANI BINTI JAMALUDDIN

1 UPM, 3 UTM

6.

AJK

IDAWATI BINTI SULIMAN

2 USM

7.

AJK

JAMILAH BINTI RAHMAT

2 UTM, 5 USM, 6 UTM

8.

AJK

MELATI BINTI AMAT

2 UKM, 3 UPM

9.

AJK

ROHANI BINTI MOHAMAD USAK

1 UTM, 3 UTM

10.

AJK

SITI NORLINA BINTI MOHAMD SALEH

GURU PEMULIHAN

12.

GPK PENTD

PADILAH BINTI SHAHRAN

5 UTM

13.

GPK KO KU

SITI AMINAH BINTI RAMLAN

6 USM

AHLI JAWATANKUASA PANITIA

3 of 16

ENROLMEN 2022

4 of 16

Strategi Pelaksanaan ( PDCA) :

FASA 1 (Plan)

  1. Analisis data dari OPR1

2. Memberi cadangan intervensi berfokus

FASA 2 (Do) 1. Penyediaan bahan – pdpc & modul

2. Melaksanakan intervensi

RISIKO

​

  1. Murid perlukan bimbingan berterusan

semasa intervensi dijalankan dan

memerlukan masa yang lebih lama.

​

PELAPORAN INTERVENSI (OPR1) BAHASA MELAYU

Punca

Intervensi : Murid

  1. Kelas Bimbingan One to One

2. Modul latihan berfokus

“Latih tubi Membaca”

3. Program Kaunsler

​

Key Performance Indicator

(KPI)

TOV: 74.71 % , OPR1: 84.22 % (JUN) , OPR2: 93.73 % (SEPT) OPR3 : 100 % (NOV) ETR : 100 %

Sasaran

Pencapaian Semasa

ETR Tahap Penguasaan 4 dan ke atas - 74.71% ( 387/526orang murid)

ETR Tahap Penguasaan 3 dan ke bawah - 25.29% (133/526 orang murid)

73.57% Murid melepasi Tahap Penguasaan 4

(387/526 orang murid)

Prioriti

133 orang murid yang telah dikenalpasti

masih belum mencapai Tahap Penguasaan 4

Kumpulan Sasaran

Tempoh Pelaksanaan

Mac– Disember 2022

* Sila tandakan petak yang berkenaan Status Pelaksanaan

/

Tiada isu dan sedang berjalan

Belum bermula

Ada isu dan tertangguh

Aktiviti selesai

MITIGASI

​

  1. Menjalankan PLC Yang berkesan.
  2. Mengatur masa kumpulan focus
  3. Penjadualan guru.

​

FOKUS TINDAKAN

Isu / Masalah

133 daripada 526 murid tahun 1 hingga 6 belum Menguasai Tahap Minimum (MTM) Bahasa Melayu

( Pentaksiran Bilik Darjah Bulan FEBRUARI 2022)

SK. TUNKU MAHMOOD 2

Nama Sekolah

KEMENJADIAN MURID

Kluster 2

Aspek

Bil. DP:1/2022

Tarikh: 6 MAC 2022

Akademik (Bahasa Melayu)

MURID

GURU

Murid kurang menguasai kemahiran 4M (Membaca, Menulis, Mengira dan Menaakul) dalam subjek

Bahasa melayu.

​

    • Guru kurang berjaya menjadi pendorong minda murid

khususnya SKPMg2 Std. 4.3 Guru Sebagai pembimbing

4.3.1 Guru membimbing murid secara profesional dan terancang

​

Intervensi : Guru

​

1. PLC bersama pentadbir, guru

2. Pencerapan & Mentoring

3. Penyemakan Hasil Kerja Murid

​

​

Fasa 3 (Check)

  1. Memantau pelaksanaan program
  2. Menilai pelaksanaan intervensi
  3. Memantau keberkesanan intervensi

​

​

Fasa 4 (Action)

  1. Penambahbaikan berterusan
  2. Perkongsian amalan terbaik

​

1. Kumpulan murid : 5 ke 6 orang murid dalam 1 kumpulan

2. 12 orang guru Bahasa Melayu terlibat

5 of 16

MASALAH : �139 DARIPADA 526 MURID TAHUN 1 HINGGA 6 BELUM MENGUASAI TAHAP MINIMUM (MTM) BAHASA MELAYU ( PENTAKSIRAN BILIK DARJAH BULAN FEBRUARI 2022)�TIDAK MENCAPAI SASARAN ETR 0 %

 

 

KENAPA

 

 

BILA

 

 

BAGAIMANA

 

 

APA

 

Pencapaian PBD Bahasa Melayu

(ANALISIS TREND)

 

 

SIAPA

 

5W & 1H

 

 

Kelas Tahun

1-6

 

Murid Tahun 1-6

ANALISIS TREND BAHASA MELAYU

SASARAN UNTUK CAPAI KPI

 

Guru Bahasa Melayu

(SKPMg2)

 

PENCAPAIAN INDIVIDU 2021

(Murid)

 

ANALISIS PENCAPAIAN MURID

(KUMP SASARAN)

​

STATUS SEMASA PENCAPAIAN

​

 

GARIS MASA

HEADCOUNT

KERTAS KERJA PROGRAM

OPR 1

 

DI MANA

6 of 16

Strategi Pelaksanaan Intervensi Mengikut Pendekatan Proses Akan Memastikan Objektif Keberhasilan Tercapai Seperti Yang Dirancang

2022

Mac

April

Mei

Jun

Julai

Ogos

Sept

Okt

​

Penubuhan JK

​

Kumpul Maklumat & Analisis Data

​

PLC: Kenal pasti & Intervensi Penyelesaian Masalah

(panitia)

​

Pembentangan & Pelaksanaan Aktiviti diputuskan

​

Pencerapan 1 kepada guru terlibat

Penilaian

​

1. Bengkel Pembelajaran Terbeza

​

Penilaian

​

  • Aktiviti PLC berkala berdasarkan keperluan dilaksanakan
  • Pemantauan & Penilaian aktiviti PLC ( Bilangan guru, Kehadiran guru, Objektif PLC ) selepas setiap PLC dijalankan secara berkala
  • Bimbingan / Pencerapan ( Standard 4 ) berfokus oleh pentadbir kepada guru terlibat

​

Nov

Dis

​

PLC –kenal pasti & memantau prestasi intervensi (panitia)

​

Tindakan Susulan, Penambahbaikan & Perkongsian

Jan

​

Penilaian

​

Tindakan Susulan, Penambahbaikan & Perkongsian

P

D

C

C

C

C

A

A

A

D

​

Bimbingan pencerapan guru-guru fokus

​

Pembentangan pencapaian prestasi DP3 OPR2

​

PLC –Kenal pasti memantau prestasi intervensi (panitia)

​

​

Pembentangan pencapaian prestasi DP 2 OPR2

7 of 16

8 of 16

9 of 16

​

TP

JUMLAH MURID

​

TP1-TP3

​

​

133

​

TP4-TP5

​

278

TP6

115

Jumlah Murid

526

10 of 16

HEADCOUNT, ISU DAN INTERVENSI PANITIA BAHASA MELAYU 2021/2022

11 of 16

4.1.1

4.2.1

4.2.2

4.3.1

4.4.1

4.4.2

4.5.1

4.6.1

Guru merancang pelaksanaan PdPc

Guru mengawal proses pembelajaran

Guru mengawal suasana pembelajaran

Guru membimbing murid

Guru mendorong minda murid dalam melaksanakan aktiviti pembelajaran

Guru mendorong emosi murid dalam melaksanakan aktiviti pembelajaran

Guru melaksanakan penilaian

Murid melibatkan diri dalam proses pembelajaran

PEMANTAUAN GURU BAHASA MELAYU INSTRUMEN SKPMg2 STANDARD 4

12 of 16

13 of 16

BORANG PENGESANAN MURID TP1 DAN TP2

14 of 16

ANTARA BAHAN-BAHAN PROGRAM

15 of 16

16 of 16

TERIMA KASIH