Кейс-технологія �в початкових класах

Підготувала

вчитель початкових класів

Таран Віра Іванівна

Які асоціації викликають у вас поняття «кейс», «кейс-технологія»?

Поняття «кейс», «кейс-технологія»

• Кейс –технологія –складна багатоаспектна технологія навчання, яка є специфічним різновидом дослідницької аналітичної технології.

Суть її полягає у використання конкретних випадків, реальних ситуацій, історій, тексти яких «кейсуми», для спільного аналізу учнями, обговорення або вироблення рішень із певної теми навчальної дисципліни.

• Кейс – це спеціально підготовлений навчальний матеріал, який містить структурований опис ситуації, запозиченої з реальної практики.

Учень завжди може придумати свій

неповторний варіант її розв'язання.

Кейс-метод

​

​

США, Гарвардський університет

​

​

Лат. casus – заплутаний, незвичайний випадок;

Англ. case - портфель

​

​

На вирішенні конкретних проблем і задач

​

​

До інтерактивних

​

Актуальність кейс-технології

обумовлена:

​

​

Чому кейс-уроки ефективні?

Цінність кейс-технології

Цінність кейс-технології

Стандартна шкільна програма

Навички і компетенції, які потрібні в житті

Високий результат

Кейс-технологія передбачає досягнення таких цілей:

Формування навичок

Переваги кейс-технології

• Можливість перевірити теорію на практиці
• Формування навичок роботи в команді
• Розвиток уміння ставити запитання та аргументувати відповіді
• Розвиток системи цінностей, життєвих установок, професійного світосприйняття
• Розвиток самостійного мислення
• Формування вміння вислуховувати та враховувати альтернативну точку зору
• Формування уміння вибору найбільш раціонального розв'язання поставленої проблеми.

​

​

• стосуватися важливої проблеми

9 характеристик якісного кейсу

Кейси повинні бути правдивими, реалістичними,

не обтяженими деталями, бути за тематикою зв’язаними з матеріалом, що вивчається.

• бути вміло розказаною історією

• описувати драматичну ситуацію

з прийняттям критичного рішення

• містити конкретні порівняння

• надавати можливість для узагальнення висновків

• мати центрального героя

• давати змогу оцінити ефективність вже прийнятих рішень

• бути оптимальним за розміром

• містити оптимальний обсяг інформації

Алгоритм роботи над кейсом з учнями початкових класів

1. ПІДГОТОВЧИЙ ЕТАП

Підготовка учителем опису ситуації, додаткових інформаційних матеріалів. Визначення місця уроку за кейс-технологією в системі предмета.

ІІ. ОЗНАЙОМЛЮВАЛЬНИЙ ЕТАП

1. Уведення учнів у ситуацію. Її опис. Залучення учасників до обговорення реальної ситуації.
2. Глосарій (з'ясовування сутності ключових понять кейсу).

ІІІ. АНАЛІТИЧНИЙ ЕТАП

1. Усвідомлення і формулювання проблеми.
2. Виявлення причин виникнення певної проблеми.
3. Вироблення різних способів дії в цій ситуації (варіантів розв'язання проблеми).
4. Вибір кращого рішення з опорою на аналіз позитивних і негативних наслідків кожного.

​

​

Методи і прийоми

Кейс-технології в початковій школі- це узагальнена назва методів аналізу ситуацій

Методи і прийоми

Скажи мені, я забуду.

Покажи мені, я зможу запам'ятати.

Дозволь мені зробити це, і це стане моїм назавжди.

Китайське прислів'я

​

У рольових іграх виявляються особистість учня, його здібності та погляди на майбутнє.

Методи і прийоми

Метод розбору ділової кореспонденції передбачає отримання кейсу з детальним описом ситуації

1. Пакет матеріалів, які призначені допомогти знайти вихід зі становища ( у тому числі матеріали, які не мають відношення до цієї теми, щоб учні могли вибрати потрібну інформацію)

2. Запитання, які дозволять знайти рішення

Методи і прийоми

Учитися можна тільки весело…

Щоб перетравлювати знання, треба поглинати їх із задоволенням.

А. Франс

​

Мета методу –

спільними зусиллями групи учнів

Методи і прийоми

Коли людина мислить, вона має сумнів,

але вона впевнена, коли діє.

А. Франс

​

Розслідування

Квест

Конференція

Методи і прийоми

Інцидент (від лат. іncidentis)– випадок, зіткнення

​

Метод інциденту передбачає, що учень повинен сам відшукати потрібну інформацію для ухвалення рішення з певної теми

​

Методи і прийоми

Дискусія– широке публічне обговорення якогось

суперечливого питання.

​

Шляхи проведення:

• «Займи позицію»
• «Коло ідей»
• «Ток-шоу»
• «Акваріум»
• «Дискусійна шкала»
• «Кути»

​

​

​

​

Недостатньо мати гарний розум, головне – правильно його використовувати.

Р. Декарт.