Особливості роботи ЗДО �у воєнний час

� (Лист МОН № 1/3845-22 від 02.04.22 року)��Методичні рекомендації щодо здійснення освітньої діяльності з питань дошкільної освіти на період дії правового режиму воєнного стану (додаток 1);��Щодо здійснення заходів захисту вихованців під час освітнього процесу в умовах воєнного стану та надзвичайної ситуації (додаток 2);��План дій вихователя закладу дошкільної освіти у випадку надзвичайної ситуації (додаток 3).�

Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні

Нормативно-правова база � в умовах воєнного стану в Україні� Закон України «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану»� Лист МОН № 1/3371-22 від 06.03.2022 «Про організацію освітнього процесу в умовах військових дій» �Лист МОН №1/3475-22 від 17.03.2022 «Про зарахування до закладів дошкільної освіти дітей із числа внутрішньо переміщених осіб»� Лист МОН № 1/3737-22 від 29.03. 2022 «Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні».� � ��

Нормативно-правова база� в умовах воєнного стану в Україні� Лист МОН № 1/3370-22 від 06.03.2022 «Про оплату праці працівників закладів освіти під час призупинення навчання»� Лист МОН №1/3593-22 від 22.03.2022 «Про здійснення публічних закупівель та обслуговування в органах Казначейства в умовах воєнного стану»� Лист МОН №1/3556-22 від 19.03.2022 «Закладам освіти, установам, які вимушені змінити місце розташування у зв’язку з проведенням в місцях їх розташування бойових дій або тимчасовою окупацією території України, необхідно перейти на обслуговування до органів казначейства за новою адресою розташування»��

Першочергові завдання ЗДО

- налагодження ефективної комунікації учасників освітнього процесу (ОП);

- відновлення освітнього процесу;

- зарахування до закладу дітей раннього та дошкільного віку із числа ВПО;

- організація освітнього процесу в ЗДО для всіх дітей;

- своєчасне надання керівником ЗДО запиту до засновника щодо наявності проблем і можливих шляхів їх вирішення;

- створення у ЗДО безпечних умов для всіх учасників освітнього процесу;

• створення умов для підвищення фахового рівня педагогічних працівників;
• здійснення інформаційної підтримки та психологічного супроводу учасників ОП;
• здійснення співпраці з інклюзивними ресурсними центрами;
• застосування інструментів управлінської діяльності для вирішення надзвичайних ситуацій.

Керівникам ЗДО

• проводити освітню, просвітницьку, роз’яснювальну роботу серед педагогів, батьків про важливість організації ОП у закладі з використанням різних форм навчання;
• розробляти план заходів консультативної, методичної, організаційно-педагогічної роботи з батьками вихованців;
• організовувати зворотний зв’язок з працівниками ЗДО та батьками вихованців;
• надавати освітні послуги із застосуванням різних форм організації ОП в ситуації, коли ЗДО повністю або частково припиняє діяльність у зв’язку з військовими діями;
• вивчати потреби і запити батьків щодо надання ОП для подальшого планування індивідуальної освітньої траєкторії дітей за допомогою онлайн-опитування ;
• розміщувати на вебресурсах ЗДО методичні кейси, банк розвивальних ігор та вправ із різних напрямів виховання та розвитку дітей дошкільного віку, відеозаняття тощо задля забезпечення їхнього повноцінного розвитку.

​

Педагогам ЗДО

• організовувати освітній процес з урахуванням воєнної ситуації у населеному пункті;
• організовувати зворотний зв’язок з батьками дітей задля планування консультативної та методичної допомоги батькам з різних питань виховання дітей;
• формувати бібліотеку онлайн-матеріалів для організації освітнього процесу;
• використовувати публікації психолого-педагогічного та методичного спрямування;
• залучати дітей до самостійного виготовлення поробок, малюнків, будь-яких проєктів;
• інформувати батьків щодо допомоги дітям у подоланні негативних наслідків травмуючих подій та адаптації до нових обставин їхнього життя;
• підвищувати власний фаховий рівень з оволодіння цифровими інструментами для забезпечення якості дошкільної освіти відповідно до суспільних викликів.

�� Сучасне дошкілля під крилами захисту��Ранкова кава з «Практикою управління дошкільним закладом», вебінари 28.04.2022 та 26.05.2022, а також останній четвер кожного місяця �

��

Освітній процес в умовах воєнного стану

Педагогічні працівники мають бути готовими, спроможними повноцінно надавати освітні, інформаційні, консультаційні послуги сім’ям, які виховують дітей дошкільного віку. Питання організації комунікації з учасниками освітнього процесу посідає ключове місце. ��

Тенденція на відновлення роботи ЗДО

Станом на кінець квітня (за даними органів місцевого самоврядування):

• дистанційне навчання - понад 2500 закладів;
• змішане навчання – близько100 закладів;
• очне навчання – 345 закладів;
• чергові групи – 271 заклад.

​

Зараховані до ЗДО діти ВПО:

- Житомирська область – понад 500 дітей;

- Львівська область – 450 дітей;

- Чернівці – 400 дітей.

​

Форми навчання у ЗДО

Звіт роботи вихователя �ПІБ�на період дії воєнного стану в Україні�з 1.06 по 30.06.2022 р.�

І тиждень

1.06.22

1. Складено індивідуальний план роботи на час впровадження воєнного стану.

2. Інформовано батьків про подальшу роботу закладу. Консультація для батьків «День захисту дітей».

3. Переглянуто дітьми мультфільм «Літні канікули» .

2.06.22

1. Переглянуто вебінар «Сучасний вихователь ЗДО. Який він?»

2. Проведено роботу з дітьми онлайн: зміни в неживій природі влітку.

3. Рекомендовано батькам: онлайн-садок НУМО – спільний проєкт ЮНІСЕФ та МОН України. Розвивальні відеозаняття для дітей 3-6 років.

​

Литвяківський ЗДО “ Лебідонька ”�с. Литвяки Лубенського р-ну Полтавської області

ЗДО “ Ромашка ” �Черкаської міської ради

ЗДО 35 “ Кульбабка ”� Жовтоводської міської ради� �

https://numo.mon.gov.ua��

ПОРАДИ ВІД ЗАХИСНИКА УКРАЇНИ: ІНФОРМАЦІЙНИЙ КОМІКС ДЛЯ ДІТЕЙ

«Перша психологічна допомога: посібник для працівників на місцях»�Завантажити посібник можна за посиланням.�«Перша психологічна підтримка: посібник фасилітатора з орієнтації працівників на місцях»� Завантажити посібник можна за посиланням.�«Важливі навички в періоди стресу: iлюстроване керівництво»�Завантажити посібник можна за посиланням.

Заходи захисту вихованців під час освітнього процесу �в умовах воєнного стану та надзвичайної ситуації

Кодекс цивільного захисту України (02.10.2012 року № 5403-VI)

Стаття 20. Завдання і обов’язки суб’єктів господарювання (з питань ЦЗ)

Стаття 32. Укриття населення у фонді захисних споруд ЦЗ:

• сховище;  
• протирадіаційне укриття;
• споруди подвійного призначення;
• найпростіші укриття;
• захисні споруди інших підриємств (договір, маршрут руху).

Стаття 33. Заходи з евакуації: рішення про проведення евакуації на об’єктовому

рівні приймає керівник суб’єкта господарювання.

Стаття 130. План або інструкція щодо дій ЦЗ:

• суб’єктом господарювання розробляється та затверджується план реагування на надзвичайні ситуації;
• інструкція щодо дій персоналу у разі загрози або виникнення надзвичайних ситуацій.

​