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https://theshiftproject.org/

https://wiki.theshifters.org/index.php?title=Accueil

Sobriété numérique - Accessible

Ce document et son animation ont été réalisés par “Les shfiters” à partir des travaux du “ Shift project “.

Le Shift Project est une association produisant des travaux sur le réchauffement climatique et sur les façons de le limiter et de s’y adapter. Elle emploie des professionnels pour réaliser ses travaux.

Les shifters est une association de bénévoles qui diffusent les travaux du Shift Project auprès du public.

Shift veut dire en anglais “bouger”, “se déplacer”, “changer”. Le Shift Project est donc le projet de changer de façon de vivre et Les shifters sont les bénévoles qui s’engagent pour le faire en faisant connaître les travaux du Shit Project.

Pourquoi un titre anglais? Parce que le réchauffement climatique est un problème mondial et que l’anglais est la langue la plus utilisée entre les pays.

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MENTIONS LÉGALES

Cette présentation et son contenu ont été développés par l’association The Shifters.�Ils sont édités sous la licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes�Conditions – 4.0 International (CC BY-NC-ND):

ATTRIBUTION : Ce support d’animation, destiné à favoriser l’accès aux contenus des travaux du Shift Project, pour des publics non familiers du langage scientifique peut être utilisé et diffusé à condition de citer The Shifters et d’indiquer les modifications éventuellement effectuées par rapport au contenu d’origine.

PARTAGE DANS LES MÊMES CONDITIONS : Toute reproduction, modification, diffusion et partage de ce support d’animation être effectués sous les mêmes conditions que le contenu d’origine (à savoir, sous licence CC BY-NC-SA 4.0).

PAS D’UTILISATION COMMERCIALE : Tout usage commercial de ce contenu est interdit dans le cadre de cette licence.

CONDITION D’UTILISATION GRATUITE : Seuls les animateurs habilités ont le droit de le présenter au nom de l’association The Shifters.

Tout autre personne souhaitant l’utiliser auprès d’un public peut l’animer en son nom propre ou au nom de la structure qu’il représente, dans les conditions qui suivent et adapter pédagogiquement son propos à son public, notamment en priorisant certaines séquences sur d’autres tant que cela ne porte pas atteinte à la cohérence du raisonnement tenu.

L’association The Shifters a besoin de votre soutien pour agir.

N’hésitez pas à y adhérer ou à la soutenir par un don !

CC BY-NC-SA

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15°C

CO₂

CH₄

N₂O

IR

Lumière

QU’EST CE QUE L’EFFET DE SERRE ?

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�Le soleil envoie ses rayons, une partie de ceux-ci chauffent la Terre. Cette chaleur est renvoyée sous forme d’infrarouges.

Il existe dans l’atmosphère de la terre des gaz qui absorbent les rayonnements infrarouges de la Terre. On les appelle les gaz à effet de serre.

On va s’intéresser au CO₂(carbone), au méthane et au protoxyde d’azote (N₂O).

En absorbant les infrarouges de la Terre, les gaz à effet de serre chauffent les couches basses de l’atmosphère, ce qui a pour effet de réchauffer la surface de la Terre.

Grâce à l’effet de serre, la température à la surface de la Terre est d’environ 15°C. Sinon, elle serait de -18°C… L’effet de serre est donc quelque chose de normal pour la vie sur Terre. C’est une nécessité.

Mais si l’effet de serre est vital, où est le problème ?

�

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Emissions moyennes dans l’UE en 2017 par européen en CO₂eq

SOURCE : EUROPEAN ENVIRONMENT AGENCY, EUROSTAT

?? °C

15°C

CO₂

CH₄

N₂O

CH₄

CO₂

QU’EST CE QUE L’EFFET DE SERRE ?

IR

Lumière

2300 kg

1600 kg

1100 kg

1800 kg

1000 kg

900 kg

Nous sommes 7 milliards d’êtres humains et nous avons développé beaucoup d’activités qui émettent de grandes quantités de gaz à effet de serre.

- les déplacements en voiture, en avion qui fonctionnent au pétrole

- la production d’électricité avec les centrales à charbon, à gaz, à fioul.

- le chauffage central au fioul ou au gaz.

- l’agriculture avec les ruminants qui émettent du méthane, et avec les engrais qui, en se décomposant, émettent du protoxyde d’azote…

La partie des gaz qui n’est pas absorbé par la Terre s’accumule dans l’atmosphère, la quantité de GES y augmente donc.

Plus de chaleur étant retenue dans les basses couches de l’atmosphère, il fait plus chaud à la surface de la Terre. �Depuis 1850, on a déjà pris 1°C. La question que l’on doit se poser est : jusqu’où va-t-on aller dans le futur ?

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The Shifters – Teach The Shift! – Conférence Etudiants et Entreprises

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SOURCES : GLOBAL CARBON PROJECT, IPCC

*Combustion d’énergies fossiles, procédés industriels, usage des sols et forêts

+ 4 à 6°C

Emissions anthropiques* de CO₂ (Gt CO₂/an)

Temps

(années)

70

60

50

40

30

20

10

0

1850

1875

1900

1925

1950

1975

2000

2025

2050

2075

2100

VERS L’INFINI, ET AU-DELÀ !

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Le numérique c’est quoi?

Mais aussi des inventions qui produisent du carbone et réchauffent le climat…

Et des inventions dont on peut devenir dépendants…

L’ordinateur, Internet, le téléphone portable,merveilleuses inventions…

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Souligner l’intérêt du numérique: pouvoir échanger à distance avec nos proches, accéder à une multitude de connaissances, voir des vidéos chez soi, aider les personnes handicapées moteures, etc.

Pour introduire les dangers du numérique.

Le numérique c’est quoi? Tous ces appareils que nous utilisons chaque jour et qui doivent recevoir des ondes pour fonctionner.

Ordinateurs, téléphones, tablettes, télévision, objets connectés (montres, appareils électriques déclenchés à distance).

Une différence à faire entre:

1/ Les appareils qui utilisent de l’électronique (qu’on branche sur l’électricité et qui ont des circuits imprimés). Ex: une chaine Hi-Fi, une machine à laver, un volet roulant. Ce n’est pas du numérique. Il n’y a pas d’onde mais des circuits électriques. C’est ce qu’on appelle aussi l’électroménager.

2/ Les appareils qui émettent des ondes dans une maison, un appartement, une entreprise : la télécommande de la télévision, la souris de l’ordinateur, le thermostat du chauffage, etc. C’est encore de l’électronique avec des ondes proches des appareils télécommandés.

3/ Le numérique: tout ce qui reçoit des ondes venant de l’extérieur: l’ordinateur connecté, la montre connectée, le téléphone portable, le GPS, etc.

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Le numérique produit du carbone et donc réchauffe le climat.

Chacun peut faire des efforts pour en produire moins.

Mais il faut aussi des lois.

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Tablettes, téléviseurs

PC, Smartphone, Tablette

SécuritéVidéosurveillance

Objects connectés

Réseaux internets

Comment le numérique produit de plus en plus du carbone.

Comment le numérique est présent dans notre vie privée et professionnelle.

Comment utiliser mieux le numérique.

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Le Cloud - Un transport par des ondes

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Ce transport demande de l’énergie électrique.

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Quand on utilise son téléphone ou son ordinateur ou un objet connecté, on croit qu’on utilise seulement l’électricité de son domicile.

En réalité pour qu’on reçoive, des sons et des images, il faut que les Data centers (de gros ordinateurs qui contiennent les programmes qui produisent les textes, les sons et les images qu’on reçoit sur son ordinateur, son téléphone ou son objet connecté) envoient des ondes qui sont relayés par des antennes et des satellites tout autour de la terre.

Une onde c’est une vibration dans l’air, comme le mouvement que provoque un caillou jeté dans l’eau.

Pour envoyer ces ondes, il faut de l’énergie électrique.

Or une grande partie de l’énergie électrique est aujourd’hui produite par du pétrole, du gaz ou du charbon. Ce sont des énergies fossiles (tirées de la terre), elles produisent du carbone qui réchauffe le climat.

Cloud, le nuage en anglais, ce sont toutes les ondes que nous échangeons en ouvrant Google, Internet Explorer, Firefox, Netflix, Amazone, nos jeux électroniques, le GPS, nos tablettes, etc.

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Le numérique a besoin des énergies fossiles et… produit donc du carbone

Flux

Matériels

Pétrole, gaz, charbon

Métaux

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Le numérique produit beaucoup de carbone,

1/ La construction des appareils: ordinateurs, téléphones, tablettes, télévisions, etc. En cherchant les matériaux (le cuivre, le nickel, les métaux rares), en créant par des produits chimiques les pièces de ces appareils, on dépense de l’énergie et donc on produit du carbone.Pour trouver ces métaux rares, il faut remuer beaucoup de terre parce que ces matériaux y sont en petite quantité. Il faut donc des machines qui ont besoin de beaucoup d’énergie et donc produisent beaucoup de carbone.

2/ L’utilisation des appareils: les ordinateurs qui envoient les images et les informations sur internet, les ondes qui les transportent, consomment de l’électricité (beaucoup plus qu’on ne le croit). Quand nous regardons une vidéo en ligne, quand nous jouons avec un jeu d’informatique, nous consommons de l’électricité et donc nous produisons du carbone.

Info complémentaire éventuelle pour l’animateur

Les terres rares regroupent 17 métaux : le scandium, l'yttrium, et les quinze lanthanides (Lanthane, Cérium, Praséodyme, Néodyme, Prométhium, Samarium, Europium, Gadolinium, Terbium, Dysprosium, Holmium, Erbium, Thulium, Ytterbium, et Lutécium. Leurs propriétés magnétiques les rendent indispensables à la construction des smartphones, des ordinateurs, etc.

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La dépense d’énergie (Kgjoules)

1 téléphone

100 jours de repas

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Numérique – Toujours plus

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Qu’est-ce que nous utilisons le plus ?

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Autres vidéo : vidéos privées et professionnelles

Vidéo en ligne : films vus en streaming

Usage hors vidéo : mails, sites internet, logiciels, documents écrits et autres

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L’empreinte carbone augmente à toute vitesse

Si on ne fait rien la part du numérique dans les émissions de carbone aura doublé en 2025.

Augmentation selon la tendance actuelle Augmentation avec le développement des objets connectés

Augmentation avec le développement des objets connectés et sans amélioration énergétique Sobriété

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Cette diapo n’est pas nécessairement la plus pertinente en fonction des publics. la suivante montre de façon plus évidente le fait que l’augmentation de l’empreinte carbone sera essentiellement due à l’avenir aux objets connectés et partiellement au streaming de films.

Info complémentaire éventuelle pour l’animateur

Référence

RAPPORT / LEAN ICT : POUR UNE SOBRIÉTE NUMÉRIQUE 16 OCTOBRE 2018

La part du Numérique dans la consommation finale d’énergie (elle-même en croissance de 1,5%

par an) aura ainsi augmenté de presque 70% entre 2013 et 2020.

Figure 1 : Évolution 2013-2025 de la consommation énergétique du Numérique en TWh

[Source : [Lean ICT Materials] Forecast Model. Produit par The Shift Project à partir des données publiées par (Andrae & Edler, 2015)]

En rapportant la consommation énergétique du Numérique à la consommation mondiale d'énergie (elle-même en

croissance de 1,5 % par an), cette proportion (désignée ici par RatioE) passe de 1,9% en 2013 à 2,7%

en 2017, et atteindra 3,3% en 2020.

Compte tenu de la dynamique actuelle de la consommation et de son inertie, il sera à peu près impossible de

contenir le RatioE en-dessous de ce niveau à cette échéance. en bleu

Concernant la période 2020 à 2025, la comparaison des différents scénarios montre l’apparition de bifurcations :

- Une accélération de la croissance lorsque l’on prolonge les tendances de consommation (trafic,

terminaux) et d’efficacité énergétique (réseaux et data centers), menant à un RatioE supérieur à 4,5%

en 2025. en orange

- Une explosion de celle-ci si les progrès en matière d’efficacité énergétique ralentissent. Or, ce risque

est réel car les technologies actuelles approchent de leurs limites et les technologies futures

(processeurs quantiques par exemple) ne seront pas industrialisées à cette échéance. Dans ces

conditions, un RatioE de 6% en 2025 est probable. en gris

- Une stabilisation de la consommation d’énergie par le Numérique si nous parvenons à maîtriser nos

pratiques de consommation (plus de sélectivité dans les usages vidéo, durée de conservation des

smartphones un peu allongée), et ce malgré une concrétisation du risque de moindre augmentation de

l’efficacité énergétique des infrastructures. Dans ces conditions, la consommation d’énergie n’augmente

que de 1,5% par an et le RatioE reste de l’ordre de 3,2% jusqu’en 2025. Or, il ne s’agit en aucun cas

dans ce scénario de museler la transition numérique : la croissance du trafic reste très élevée (17%

dans les data centers, 25% sur les réseaux mobiles) et les achats de terminaux soutenus (1,5 milliards

de smartphones vendus en 2025, soit le niveau de 2017). en jaune

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Qu’est-ce qui va augmenter le plus?

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Tablettes, téléviseurs

PC, Smartphone, Tablette

Sécurité Vidéosurveillance

Objets connectés

Réseaux internets

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La ville connectée produit du carbone!!!

Santé

Terminaux

Energie

Transport

Maison

Réseaux sociaux

Magasin

Les illusion de la “Smart city”

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Les objets connectés produisent du carbone !!!

Qu’est-ce qu’un objet connecté ?

Electroménager

Climatisation,thermostat

Eclairage public

Téléphones mobiles

Tablettes

Ordinateurs

Vidéo

Caméras de surveillance

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Le numérique en entreprise, l’affaire de tous

Dirigeants

Salariés

Conseil social d’entreprise (CSE)

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La dépendance au numérique

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En congé, on reste branché avec les collègues

On consulte tout le temps son téléphone

Au travail on a du mal à se concentrer

On a peur de rater une info

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Cette diapositive concerne pour l’essentiel le travail en entreprise, mais elle peut aussi introduire les diapos sur les risques dans la vie privée.

Le numérique peut causer des effets nuisible à la santé psychique et physique.

Les salariés n’ont pas toujours les connaissances nécessaires pour se défendre de ces effets.

La surexposition aux écrans peut être dommageable pour la vue.

Le numérique peut capter l’attention au détriment d’autres tâches.

Quand la messagerie (l’envoi et la réception de mails) n’est pas régulée, elle peut :

donner le sentiment d’une urgence permanente,
déranger souvent dans son travail,
donner des informations inutiles,
obliger à se sentir tout le temps disponible.

L’entreprise doit donc énoncer des règles dans l’utilisation du numérique.

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Jeux addictifs, confusion entre les images et le réel

Images violentes et haineuses, harcèlement

Les risques du numérique en privé

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Les enfants et les adolescents sont surexposés aux vidéos, aux réseaux sociaux, aux fausses informations, aux jeux interactifs.

Que veut dire « surexposés »? Cela veut dire que c’est tellement facile d’utiliser Internet que les enfants et les adolescents y passent beaucoup de temps. Ils sont fascinés par les images (« L’image attire l’oeil. Etes-vous parfois attiré par un écran même quand quelqu’un vous parle. », ils deviennent prisonniers, dépendants (on dit addicts, comme à une drogue).

Un enfant c’est quelqu’un qui ne sait pas toujours s’arrêter, qui n’a pas encore pris de bonnes habitudes, qui a envie de profiter de tout ce qui lui est offert. Il risque aussi de croire que tout ce qu’il voit et entend sur les écrans est plus vrai que ce qu’il rencontre dans la vie réelle.

Les adolescents risquent de voir des vidéos violentes ou pornographiques. Ils peuvent se montrer à leurs copains dans des vidéos qui les mettent en danger (en filmant des jeux sexuels ou ne montrant leur corps dans certaines pauses). Certains se réveillent la nuit pour regarder s’ils ont reçu des messages sur leur téléphone.

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Moins d’échanges familiaux

Difficultés éducatives des parents

Instabilité, fatigue, troubles des apprentissages des enfants

Les risques du numérique en privé

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Les adultes ne donnent pas toujours le bon exemple quand ils passent aussi beaucoup de temps sur les réseaux sociaux, les vidéos, les jeux de leur tablette ou de leur téléphone. (« Combien de temps passez vous sur votre ordinateur, avec votre téléphone, devant des vidéos? »)

Les parents et les enfants font alors moins de chose ensemble (moins de sorties, moins de sport, moins de jeux de société), ils parlent moins de l’école, des activités, des cousins ou des grands parents, les repas sont interrompus par les SMS, les coups de téléphone, les notifications des réseaux, etc.

Les parents ont aussi beaucoup de mal à empêcher leurs enfants de passer trop de temps sur leur téléphone, leur tablette, leurs jeux numériques. Ils ne peuvent pas toujours être derrière eux. Surtout qu’à l’école les enfants et les adolescents parlent de ce qu’ils voient sur Internet. Quand ils rentrent chez eux, ils veulent voir la même chose que les copains.

Les enfants et les adolescents sont tellement attirés par les écrans qu’ils ne dorment pas assez, qu’ils se réveillent parfois la nuit pour regarder les messages de leurs amis. (« Est-ce que vous-mêmes, vous avez l’impression d’être un peu « accro » à votre téléphone ou votre tablette? »)

Quand un tout petit enfant (1 à 3 ans) est surexposé aux écrans (même moins d’une heure), son cerveau peut se développer moins bien. Il aura moins de mémoire, d’attention, d’imagination et il sera en difficulté à l’école.

Quand un enfant plus âgé est surexposé aux écrans il est souvent plus excité, plus agressif ou très émotif (il pleure facilement, se fâche, se vexe.).

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Les designs servent à nous rendent accros.

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Scrolling

Thumbnail

POP-up

Mobilier

Découvrez

nos styles

Faites vous

plaisir

Mobilier

Découvrez

nos styles

Faites vous

plaisir

Mobilier

Découvrez

nos styles

Faites vous

plaisir

Mobilier

Découvrez

nos styles

Faites vous

plaisir

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Nous avons tous envie d’utiliser les outils numérique: voir le dernier film en streaming, aller sur les sites pour apprendre des choses, connaître le résultat du dernier match, envoyer des messages à notre famille et à nos amis sur les réseaux sociaux (Facebook, Twitter, Instagram, WhatsApp, Signal), prendre des photos par le téléphone, se servir du GPS, etc.

Nous avons pris des habitudes dont nous sommes parfois devenus “accros” tellement c’est devenu facile de faire des photos, regarder des films, envoyer des messages. Les designs, comme les publicités accrochent notre oeil, répondent à nos envies d’en voir plus, d’en savoir plus que les autres, de nous vanter de nos exploits ou d’exprimer nos sentiments à nos amis.

POP-up: une publicité s'affiche sur l'écran et vous attire pour vendre un produit.

Thumbnail: un image miniature fonctionne comme un raccourci vers un autre site.

Scrolling: l’affichage se déplace pour faire défiler les produits.

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Des solutions collectives et individuelles

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Responsabilité individuelle

Je peux changer mes habitudes numériques

Responsabilité collective

Il faut des lois pour obliger au changement

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La règles des 3R

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Acheter moins souvent et moins énergivore

Réparer, donner, échanger

Recycler les pièces

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L’énergie dépensée en Kwh pour un film

Fibre

ADSL

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Téléphone 4G

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Nous pouvons consommer moins d’énergie dans les outils numériques et donc émettre moins de carbone.

Remplacer moins souvent nos matériels (ordinateur, TV, tablette, téléphone)
Ne pas mettre d’objet connecté chez soi
Utiliser le wifi (les câbles) plutôt que la 4G sur le téléphone et sur la tablette
Télécharger plutôt que de lire en streaming
Réduire la résolution des vidéos

OUI NON

Qualité de l’image

1080HD

960

720

240

auto

NON

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Tous concernés

Les citoyens

Les producteurs numériques

Les entreprises

Les efforts de chacun ne sont pas suffisants.

Il faut aussi des lois pour obliger au changement

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Remplacer les émetteurs 4 G par du 5 G… seulement quand c’est nécessaire

Adapter le signal pour conserver nos équipements 4 G (téléphone télévision)

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Info complémentaire éventuelle pour l’animateur

Opérateur: celui qui assure le transport du son, des images, par le téléphone, la télévision, l’ordinateur

Fréquences: les routes par lesquelles passent les octets ou les bits (1 Teraoctet = 1024 Gigaoctets =1 1000 000 000 000 octets)

Effet rebond: quand une nouvelle technique offre une meilleure qualité ou une information ou une utilisation plus rapide, on a tous envie de s’en servir et de s’en servir plus souvent et donc cela produit plus de carbone.

La 5G (elle offre plus de rapidité, plus de qualité d’image, plus de possibilité de faire différentes choses en même temps) va remplacer la 4G. De nouvelles fréquences sont attribuées à des opérateurs tels que Orange, Free, Bouygues, Google, Amazon, Netflix. L’argument en faveur de la 5G est qu’elle émettra moins de carbone, mais dans un premier temps la 4G et la 5 vont se superposer, produisant ainsi plus de carbone. Par ailleurs la 5G va occasionner un effet rebond: plus rapide, de meilleure qualité, elle va être plus utilisée et finir par produire plus de carbone.

La télévision à ultra-haute définition (Ultra HDTV) est un format numérique de vidéo qui donne une image avec quatre fois, voire seize fois, plus de pixels que la télévision actuelle (Haute définition, HDTV).

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Des lois pour obliger

Obliger le gouvernement à prendre l’avis de spécialistes du numérique pour chaque nouvelle loi : le conseil responsable de la télévision (le CSA) et le conseil responsable de l’internet et du téléphone (ARCEP)

Obliger les chaînes publiques de télévision à faire des efforts pour émettre moins de carbone.

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Des lois pour mesurer

Consulter les travailleurs sur les émissions carbone de leur entreprise (CSE).

Calculer les émissions du numérique comme pour les transports ou le logement

Fournir à chacun des calculateurs de carbone (comme on calcule la consommation d’essence) pour savoir ce que nous produisons par l’internet

Vérifier l’impact énergétique des Smart Cities (circulation, lumières, vidéo-surveillance)

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Partie 5

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Les propositions du Shift Project

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Partie 5

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Les propositions du Shift Project

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