3
تصحيح الرائز
6
المراجعة 2
المراجعة 3
تمرير الرائز
المراجعة 1
3
برمجة الأسبوع السادس�
الدرس 1
اَلأَعدادُ مِن 0 إِلى 999 (مراجعة المستلزمات)
الحصة 2
المراجعة 2
الحصة 1
المراجعة 1
الحصة 4
تمرير الرائز
الحصة 3
المراجعة 3
الحصة 5
تصحيح الرائز
(ة)خاص بالأستاذ
درس اليوم
(ة)خاص بالأستاذ
أراجع ما تعلمته في المرحلة الثالثة (3)
(ة)خاص بالأستاذ
مراحل الدرس
الافتتاح
1
1
3
اختتام الحصة
1
3
2
المراجعة
1
2
50
(ة)خاص بالأستاذ
عند نهاية الدرس
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
Version provisoire pour la formation des enseignants
مرحباً يا أصدقاء. اليوم، سنراجع بعض الدروس السابقة.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
(ة)خاص بالأستاذ
افتتاح الحصة
1
الحساب الذهني
Version provisoire pour la formation des enseignants
سنبدأ بالحساب الذهني. خذوا دفاتر البحث.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
لديكم دقيقة واحدة لإنجاز هذه العمليات. دوّنوا النتيجة فقط على دفاتركم.
5 × .. = 20
A
مثالٌ :
4
اُكْتُبوا على دَفاتِرِكُمْ:
A
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
عرض فيديو الحساب الذهني.
2 × 3 = ..
3 × 5 = ..
4 × 7 = ..
5 × 8 = ..
8 × 6 = ..
3 × 6 = ..
5 × 7 = ..
2 × 4 = ..
A
E
B
F
G
C
D
H
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا، لديكم دقيقة واحدة.
A
E
B
F
G
C
D
H
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
2 × 3 = 6
3 × 5 = 15
4 × 7 = 28
5 × 8 = 40
8 × 6 = 48
3 × 6 = 18
5 × 7 = 35
2 × 4 = 8
(ة)خاص بالأستاذ
أنشطة المراجعة
2
وضع وإنجاز عمليات جمع مع الاحتفاظ؛
على ألواحكم، ضعوا وأنجزوا عملية الجمع التالية:
706 + 98
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
ارفعوا الالواح
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
من يقوم إلى السبورة ليضع وينجز العملية؟
706 + 98
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا.
706
098
+
804
1
1
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
ضعوا وأنجزوا عملية الجمع التالية:
527 + 184
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
ارفعوا الالواح
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
من يقوم إلى السبورة ليضع وينجز العملية؟
527 + 184
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا:
527
184
+
711
1
1
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
(ة)خاص بالأستاذ
أنشطة المراجعة
2
وضع وإنجاز عمليات طرح لأعداد من 3 أرقام بالمبادلة
ضعوا وأنجزوا عملية الطرح التالية:
262 - 57
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
ارفعوا الالواح
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
من يقوم إلى السبورة ليضع وينجز العملية؟
262 - 57
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا.
262
57
-
205
5
12
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
ضعوا وأنجزوا عمليات الطرح التالية، ثم اكتبوا المتساوية. لديكم 3 دقائق، ثم نصحح:
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
723 - 89
358 - 276
723 - 89 = .......
358 - 276 = .......
من يقوم ليضع وينجز العملية الأولى؟ الثانية؟
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
723 - 89
358 - 276
723 - 89 = .......
358 - 276 = .......
صححوا.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
723 - 89 = .......
358 - 276 = .......
723
89
-
634
1
13
358
276
-
82
15
2
11
6
634
82
(ة)خاص بالأستاذ
أنشطة المراجعة
2
إنجاز قسمة بالتوزيع
ارسموا، على ألواحكم، حبات الفاكهة ثم وزعوها على الصحون الأربعة ثم اكتبوا متساوية القسمة:
ارفعوا الالواح
من يقوم إلى السبورة، ليشرح لنا كيف وزع حبات الفاكهة؟
صححوا: التوزيع المناسب هو ما يلي:
9 ÷ 3 = 3
خذوا كراساتكم على الصفحة 62 وأنجزوا النشاط 8. لديكم دقيقة واحدة ثم نصحح.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
من يقوم إلى السبورة ليوزع قطع الخس على السلاحف؟
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
15
3
5
(ة)خاص بالأستاذ
أنشطة المراجعة
2
إنجاز قسمة باستخدام جدول الضرب
على ألواحكم، جدوا خارج عملية القسمة التالية:
18 ÷ 3 = ...
ارفعوا الالواح
من يقوم إلى السبورة ليشرح لنا كيف توصل إلى الجواب؟
18 ÷ 3 = ...
صححوا: 18 قسمة 3 يساوي 6.
18 ÷ 3 = 6
خذوا كراساتكم على الصفحة 62 وأنجزوا النشاط 10. لديكم دقيقة واحدة ثم نصحح.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
من يقوم إلى السبورة لينجز العنصر الأول؟ الثاني؟ ...
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
18
6
3
28
4
7
28
7
4
42
7
6
42
6
7
24
6
4
24
4
6
40
8
5
40
5
8
54
9
6
54
6
9
(ة)خاص بالأستاذ
أنشطة المراجعة
2
استخدام نموذج الأشرطة لحل مسائل الكل والجزء
Version provisoire pour la formation des enseignants
خذوا دفاتر البحث.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
اقرؤوا المسألة ثم حلوها على دفاتر البحث. لديكم 3 دقائق ثم نصحح.
اِشْتَرَتِ الأُسْتاذَةُ فَاطِمَةُ عُلْبَةً بِهَا 112 حَبَّةَ حَلْوَى، وَوَزَّعَتْ مِنْهَا 70 حَبَّةً عَلَى تَلامِيذِهَا، وَالْبَاقِي وَزَّعَتْهُ عَلَى تَلامِيذِ الْمُسْتَوَى الرَّابِعِ. ما عَدَدُ الحَبَّاتِ الَّتِي وَزَّعَتْهَا الأُسْتاذَةُ فَاطِمَةُ عَلَى تَلامِيذِ الْمُسْتَوَى الرَّابِعِ؟
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
من يقوم إلى السبورة ليشرح لنا كيف نتوصل إلى الجواب؟
اِشْتَرَتِ الأُسْتاذَةُ فَاطِمَةُ عُلْبَةً بِهَا 112 حَبَّةَ حَلْوَى، وَوَزَّعَتْ مِنْهَا 70 حَبَّةً عَلَى تَلامِيذِهَا، وَالْبَاقِي وَزَّعَتْهُ عَلَى تَلامِيذِ الْمُسْتَوَى الرَّابِعِ. ما عَدَدُ الحَبَّاتِ الَّتِي وَزَّعَتْهَا الأُسْتاذَةُ فَاطِمَةُ عَلَى تَلامِيذِ الْمُسْتَوَى الرَّابِعِ؟
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا.
اِشْتَرَتِ الأُسْتاذَةُ فَاطِمَةُ عُلْبَةً بِهَا 112 حَبَّةَ حَلْوَى، وَوَزَّعَتْ مِنْهَا 70 حَبَّةً عَلَى تَلامِيذِهَا، وَالْبَاقِي وَزَّعَتْهُ عَلَى تَلامِيذِ الْمُسْتَوَى الرَّابِعِ. ما عَدَدُ الحَبَّاتِ الَّتِي وَزَّعَتْهَا الأُسْتاذَةُ فَاطِمَةُ عَلَى تَلامِيذِ الْمُسْتَوَى الرَّابِعِ؟
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
عَدَدُ الحَبَّاتِ الَّتِي وَزَّعَتْهَا الأُسْتاذَةُ
فَاطِمَةُ عَلَى تَلامِيذِ الْمُسْتَوَى الرَّابِعِ هو 63
70
?
112
112 - 70 = 52
اقرؤوا المسألة ثم حلوها على دفاتر البحث. لديكم 3 دقائق ثم نصحح.
فِي مَزرَعَةِ جَدِّ أَحْمَدَ، يُوجَدُ 127 شَجَرَةَ فَوَاكِهَ. 29 شَجَرَةً مِنْهَا أَشْجَارُ تُفَّاحٍ، وَ35 أُخرَى، أَشجارُ بُرْتُقَالٍ، وَالبَاقِي أَشْجَارُ زَيتونٍ. مَا عَدَدُ أَشْجَارِ الزَّيْتونِ فِي الْمَزْرَعَةِ؟
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
من يقوم إلى السبورة ليشرح لنا كيف نتوصل إلى الجواب؟
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
فِي مَزرَعَةِ جَدِّ أَحْمَدَ، يُوجَدُ 127 شَجَرَةَ فَوَاكِهَ. 29 شَجَرَةً مِنْهَا أَشْجَارُ تُفَّاحٍ، وَ35 أُخرَى، أَشجارُ بُرْتُقَالٍ، وَالبَاقِي أَشْجَارُ زَيتونٍ. مَا عَدَدُ أَشْجَارِ الزَّيْتونِ فِي الْمَزْرَعَةِ؟
فِي مَزرَعَةِ جَدِّ أَحْمَدَ، يُوجَدُ 127 شَجَرَةَ فَوَاكِهَ. 29 شَجَرَةً مِنْهَا أَشْجَارُ تُفَّاحٍ، وَ35 أُخرَى، أَشجارُ بُرْتُقَالٍ، وَالبَاقِي أَشْجَارُ زَيتونٍ. مَا عَدَدُ أَشْجَارِ الزَّيْتونِ فِي الْمَزْرَعَةِ؟
صححوا.
29 + 35 = 64
عَدَدُ أَشْجَارِ الزَّيْتونِ فِي الْمَزْرَعَةِ هو 63
29
?
127
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
35
127 - 64 = 63
(ة)خاص بالأستاذ
أنشطة المراجعة
2
استخدام نموذج الأشرطة لحل مسائل مقارنة
Version provisoire pour la formation des enseignants
خذوا دفاتر البحث.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
اقرؤوا المسألة ثم حلوها على دفاتر البحث. لديكم 3 دقائق ثم نصحح.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
قَطَعَتْ حَافِلَةٌ فِي الْيَوْمِ الْأَوَّلِ مَسَافَةَ 245 كِيلُومِتْراً. وَفِي الْيَوْمِ الثَّانِي، قَطَعَتْ مَسَافَةً أَقَلَّ مِنَ الْيَوْمِ الْأَوَّلِ بِـ 30 كِيلُومِتْراً.
- مَا هِيَ الْمَسَافَةُ الَّتِي قَطَعَتْهَا الْحَافِلَةُ فِي الْيَوْمِ الثَّانِي؟
- مَا هِيَ الْمَسَافَةُ الْإِجْمَالِيَّةُ الَّتِي قَطَعَتْهَا الْحَافِلَةُ فِي الْيَوْمَيْنِ مَعاً؟"
من يقوم إلى السبورة لينجز العنصر الأول؟ الثاني؟ ...
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
قَطَعَتْ حَافِلَةٌ فِي الْيَوْمِ الْأَوَّلِ مَسَافَةَ 245 كِيلُومِتْراً. وَفِي الْيَوْمِ الثَّانِي، قَطَعَتْ مَسَافَةً أَقَلَّ مِنَ الْيَوْمِ الْأَوَّلِ بِـ 30 كِيلُومِتْراً.
- مَا هِيَ الْمَسَافَةُ الَّتِي قَطَعَتْهَا الْحَافِلَةُ فِي الْيَوْمِ الثَّانِي؟
- مَا هِيَ الْمَسَافَةُ الْإِجْمَالِيَّةُ الَّتِي قَطَعَتْهَا الْحَافِلَةُ فِي الْيَوْمَيْنِ مَعاً؟"
قَطَعَتْ حَافِلَةٌ فِي الْيَوْمِ الْأَوَّلِ مَسَافَةَ 245 كِيلُومِتْراً. وَفِي الْيَوْمِ الثَّانِي، قَطَعَتْ مَسَافَةً أَقَلَّ مِنَ الْيَوْمِ الْأَوَّلِ بِـ 30 كِيلُومِتْراً.
- مَا هِيَ الْمَسَافَةُ الَّتِي قَطَعَتْهَا الْحَافِلَةُ فِي الْيَوْمِ الثَّانِي؟
- مَا هِيَ الْمَسَافَةُ الْإِجْمَالِيَّةُ الَّتِي قَطَعَتْهَا الْحَافِلَةُ فِي الْيَوْمَيْنِ مَعاً؟
صححوا.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
الْمَسَافَةُ الْإِجْمَالِيَّةُ الَّتِي قَطَعَتْهَا الْحَافِلَةُ فِي الْيَوْمَيْنِ مَعاً هي 460 كلم.
؟
245 كلم
245 + 215 = 460
30 كلم
245 - 30 = 215
اليوم الأول
اليوم الثاني
خذوا كراساتكم على الصفحة 63 وأنجزوا النشاط 15. لديكم دقيقة واحدة ثم نصحح.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
من يقوم إلى السبورة لينجز العنصر الأول؟ الثاني؟ ...
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
صححوا.
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
عدد الثواني التي تفصل الفائز عن آخر متسابق هو 24 ثانية
235
259
؟
259 – 235 = 24
آخر متسابق
المتسابق الفائز
(ة)خاص بالأستاذ
اختتام الدرس
5
إلى اللقاء. في الحصة القادمة، سنقوم بتصحيح الأنشطة المنجزة في المنزل.
اختتام الدرس
6
افتتاح الحصة
2
أنشطة المراجعة
3
اختتام الحصة
1
(ة)خاص بالأستاذ
ما تقديرك لنسب التحكم في أهداف الدروس المراجعة؟
بناء على إنجازات المتعلمين خلال أنشطة المراجعة
تسجل النسب على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.