1 of 64

المرحلة 1

6

1

5

الدرس 17

الدرس 19

الدرس 20

مراجعة

الدرس 18

2 of 64

أيقونات توجيهية

توجيهات الأستاذ

عرض فيديو

تعيين تلميذ للإجابة

عمل ثنائي

الإسناد في الممارسة الموجهة

أمر للشريحة الموالية بعد عرض الفيديو

3 of 64

برمجة الأسبوع الخامس�

الدرس 17

الدرس 18

الدرس 20

حل المسائل : مراجعة وتوليف

الدرس 19

الأعداد العشرية : تأطير

مراجعة

مراجعة وتثبيت دروس الأسبوع

(ة)خاص بالأستاذ

الأعداد العشرية: مقارنة وترتيب

الدرس 18

الدرس 17

الأعداد العشرية

4 of 64

درس اليوم

​

الأعداد العشرية: مقارنة وترتيب

(ة)خاص بالأستاذ

5 of 64

(ة)خاص بالأستاذ

مراحل الدرس

اختتام الدرس

افتتاح الدرس

نمذجة

ممارسة موجهة

ممارسة مستقلة

1

1

1

1

1

1

2

3

4

5

20

15

​

05

10

05

6 of 64

(ة)خاص بالأستاذ

  • مقارنة وترتيب أعداد عشرية ترتيبا تزايديا وتناقصيا باستعمال الرموز > ، < ، =.

عند نهاية الدرس

على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:

7 of 64

مرحباً سنتابع درسا جديدا مع مجد وندى

8 of 64

(ة)خاص بالأستاذ

افتتاح الدرس

1

تصحيح الواجبات المنزلية

أنشطة تمهيدية

أحسب ذهنيا

9 of 64

خذوا الكراسة، ص 49 ، سنصحح تمارين الواجب المنزلي.

10 of 64

صححوا

1

11 of 64

(ة)خاص بالأستاذ

افتتاح الدرس

1

تصحيح الواجبات المنزلية

أنشطة تمهيدية

أحسب ذهنيا

12 of 64

سنبدأ الحساب الذهني. خذوا دفاتر البحث

13 of 64

لديكم دقيقتان لحساب هذه العمليات. دوّنوا النتيجة فقط في دفاتركم كما في المثال

5 + 7 = …

A

مِثالٌ :

365

اُكْتُبُوا فِي دَفاتِرِكُمْ:

A

 

14 of 64

أنجزوا العمليات – أمامكم دقيقتان

15 of 64

صححوا، لديكم دقيقة واحدة

1

16 of 64

(ة)خاص بالأستاذ

افتتاح الدرس

1

تصحيح الواجبات المنزلية

أنشطة تمهيدية

أحسب ذهنيا

17 of 64

لنتذكر كيفية نقارن عددين عشريين :لنقارن العددين 0,13 و0,20

0,13 …. 0,20

​

18 of 64

لمقارنة عددين عشرين، أقارن أولا جزأيهما الصحيحين .

0,20

0,13

0 = 0

19 of 64

الجزءان الصحيحان متساويان، أقارن جزأيهما العشريين بدءا من رقمي الأعشار.

0,20

0,13

1 < 2

20 of 64

1<2 ، إذن العدد 0,13 أصغر من العدد 0,20

0,20

0,13

21 of 64

خذوا الألواح.

22 of 64

على ألواحكم: قارنوا العددين التاليين .

0,7 …. 0,19

​

23 of 64

ارفعوا الألواح.

24 of 64

صححوا

0,7 > 0,19

​

25 of 64

3,147 …. 3,15

​

على ألواحكم: قارنوا العددين التاليين .

26 of 64

ارفعوا الألواح.

27 of 64

صححوا

3,147 < 3,15

​

28 of 64

مقارنة وترتيب أعداد عشرية ترتيبا تزايديا وتناقصيا باستعمال الرموز > ، < ، =.

(ة)خاص بالأستاذ

2

النمذجة

2

29 of 64

الآن سنتعلم كيف نقارن ونرتب أعدادا عشرية ترتيبا تزايديا وتناقصيا.

30 of 64

عرض فيديو النمذجة

31 of 64

من يذكرنا بخطوات ترتيب أعداد عشرية.

32 of 64

النشاط 1

(ة)خاص بالأستاذ

3

الممارسة الموجهة

3

النشاط 2

النشاط 3

33 of 64

انتبهوا ، سنرتب سلسلة الأعداد التالية ترتيبا تناقصيا خطوة خطوة

 

34 of 64

قبل أن نبدأ الترتيب - على الألواح اكتبوا الكسر العشري على شكل عدد كسري

 

35 of 64

ارفعوا الألواح.

36 of 64

صححوا. من يشرح لنا كيف توصل للجواب؟

 

 

37 of 64

ماذا نفعل في الخطوة الأولى لترتيب الأعداد؟

 

أحدد اتجاه الترتيب

1

أحدد الأصغر

2

أقارن الأعداد المتبقية

3

38 of 64

المطلوب أن نرتب تصاعديا الأعداد التالية – إذن سنستعمل الرمز أصغر

 

أحدد اتجاه الترتيب

1

أحدد الأصغر

2

أقارن الأعداد المتبقية

3

…….. < …….. < ……..< ……..

39 of 64

على الألواح حددوا أصغر عدد؟

 

…….. < …….. < ……..< ……..

أحدد اتجاه الترتيب

1

أحدد الأصغر

2

أقارن الأعداد المتبقية

3

40 of 64

ارفعوا الألواح.

41 of 64

صححوا. من يشرح لنا كيف توصل إلى الجواب؟

 

7,20 < …….<….…<…….

أحدد اتجاه الترتيب

1

أحدد الأصغر

2

أقارن الأعداد المتبقية

3

42 of 64

الآن قارنوا الأعداد المتبقية واكتبوا العدد الأصغر من بينها.

 

7,20 < …….<….…<…….

أحدد اتجاه الترتيب

1

أحدد الأصغر

2

أقارن الأعداد المتبقية

3

43 of 64

ارفعوا الألواح.

44 of 64

صححوا. من يشرح لنا كيف توصل للجواب؟

 

7,20 < 7,31 <….…<…….

أحدد اتجاه الترتيب

1

أحدد الأصغر

2

أقارن الأعداد المتبقية

3

45 of 64

الآن قارنوا الأعداد المتبقية واكتبوا العدد الأصغر من بينها.

 

7,20 < 7,31 <….…<…….

أحدد اتجاه الترتيب

1

أحدد الأصغر

2

أقارن الأعداد المتبقية

3

46 of 64

ارفعوا الألواح.

47 of 64

صححوا. من يشرح لنا كيف توصل للجواب؟

 

7,20 < 7,31 < 73,12 <…….

أحدد اتجاه الترتيب

1

أحدد الأصغر

2

أقارن الأعداد المتبقية

3

48 of 64

نكمل الترتيب بأكبر عدد. ثم نعوض العدد العشري بكتابته الكسرية. من يقرأ؟

 

أحدد اتجاه الترتيب

1

أحدد الأصغر

2

أقارن الأعداد المتبقية

3

 

49 of 64

النشاط 1

(ة)خاص بالأستاذ

3

الممارسة الموجهة

3

النشاط 2

النشاط 3

50 of 64

على الألواح رتبوا سلسلة الأعداد التالية ترتيبا تناقصيا.

 

51 of 64

ارفعوا الألواح.

52 of 64

صححوا. من يشرح لنا كيف توصل للجواب؟

 

 

53 of 64

النشاط 1

(ة)خاص بالأستاذ

3

الممارسة الموجهة

3

النشاط 3

النشاط 2

54 of 64

الآن خذوا كراساتكم الصفحة 51

55 of 64

لديكم 5 دقائق للإنجاز، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.

5

56 of 64

الآن؛ ستشتغلون في ثنائيات

57 of 64

كل واحد يقارن إنجازه مع زميله. تأكدوا أنكم اتبعتم الخطوات بشكل سليم

58 of 64

صححوا، من يشرح لنا كيف توصل للجواب؟

 

59 of 64

الممارسة المستقلة

3

(ة)خاص بالأستاذ

أنجز بمفردي

​

الممارسة المستقلة

4

60 of 64

أنجزوا النشاط على الصفحة 51. لديكم 5 دقائق.

سأمر بين الصفوف لمساعدتكم وتدوين ملاحظاتي على كراساتكم

5

61 of 64

صححوا.

62 of 64

(ة)خاص بالأستاذ

اختتام الدرس

5

63 of 64

انتبهوا جيدا! أكملوا في المنزل الأنشطة التي لم نقم بإنجازها في الصفحتين 50 و 51.

64 of 64

إلى اللقاء. في الحصة القادمة، سنقوم بتصحيح الأنشطة المنجزة في المنزل.