رقم المرحلة | المهام المطلوبة | تاريخ الإنجاز | أرقام الشرائح |
المرحلة الأولى | تأطير وتحديد الاحتياج المجتمعي | الخميس : 22 – 11- 1440 | 5 - 7 |
تصميم خطة جمع المعلومات | |||
تصميم دليل المقابلات | |||
المرحلة الثانية | النزول للميدان | الخميس : 29 – 11 - 1440 | 8 - 11 |
المرحلة الثالثة | تحويل الدروس إلى فرصٍ تصميمية | الخميس : 21 – 12 - 1440 | 13 - 20 |
توليد الأفكار | |||
المرحلة الرابعة | بناء النماذج الأولية | الخميس : 28 – 12 - 1440 | 21 - 28 |
الاختبار الميداني للنماذج الأولية | |||
المرحلة الخامسة | رؤية المشروع | الخميس : 6 – 1 - 1441 | 30 - 31 |
النموذج المنطقي | |||
المرحلة السادسة | المتابعة والتقييم | الخميس : 13 – 1 - 1441 | 32 - 34 |
خطة الإطلاق |
المهام للمرحلة القادمة لتسليم المشروع
اسم المشروع:
عبارة تصف المشروع:
مراحل العمل في المشروع
تأطير وتحديد الاحتياج المجتمعي
تصميم خطة جمع المعلومات
تصميم دليل المقابلات
النزول للميدان
الاختبار الميداني للنماذج الأولية
بناء النماذج الأولية
توليد الأفكار
تحويل الدروس إلى فرصٍ تصميمية
رؤية المشروع
النموذج المنطقي
المتابعة والتقييم
خطة الإطلاق
المرحلة الأولى
تأطير وتحديد الاحتياج المجتمعي
تصميم خطة جمع المعلومات
تصميم دليل المقابلات
النزول للميدان
الاختبار الميداني للنماذج الأولية
بناء النماذج الأولية
توليد الأفكار
تحويل الدروس إلى فرصٍ تصميمية
رؤية المشروع
النموذج المنطقي
المتابعة والتقييم
خطة الإطلاق
1- تأطير الاحتياج المجتمعي
(كيف يمكن لنا ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔) .
2- خطة جمع المعلومات
م | نوع الاجراء | من ؟ (أسماء) |
1 | التعلم من الناس | |
2 | التعلم من الخبراء | |
3 | الاختلاط في البيئة | |
4 | الاستعارة | |
3- تصميم دليل المقابلات
م | المحور | الأسئلة الرئيسية |
1 | | |
2 | | |
3 | | |
4 | | |
نتائج التعلم من الناس ( 1 )
مثال
1 | معلومات عامة | |
2 | الاهتمام في المجال الاجتماعي | |
3 | مشاركاتك وأدوارك في هذا المجال | |
4 | المحفزات | |
5 | المحبطات | |
6 | الطموحات | |
7 | احتياجاتك للقيام بهذا العمل | |
8 | ماهي أهم العقبات | |
9 | تحليل العوامل الخمسة | |
نتائج التعلم من الناس ( ۔۔ )
1 | معلومات عامة | |
2 | الاهتمام في المجال الاجتماعي | |
3 | مشاركاتك وأدوارك في هذا المجال | |
4 | المحفزات | |
5 | المحبطات | |
6 | الطموحات | |
7 | احتياجاتك للقيام بهذا العمل | |
8 | ماهي أهم العقبات | |
9 | تحليل العوامل الخمسة | |
نتائج التعلم من الخبراء ( ۔۔ )
1 | | |
2 | | |
3 | | |
4 | | |
5 | | |
6 | | |
7 | | |
8 | | |
9 | | |
نتائج الاختلاط في البيئة
أين كانت الزيارات؟
عدد الزيارات؟
ما هي الملاحظات؟
المرحلة الثانية
تأطير وتحديد الاحتياج المجتمعي
تصميم خطة جمع المعلومات
تصميم دليل المقابلات
النزول للميدان
الاختبار الميداني للنماذج الأولية
بناء النماذج الأولية
توليد الأفكار
تحويل الدروس إلى فرصٍ تصميمية
رؤية المشروع
النموذج المنطقي
المتابعة والتقييم
خطة الإطلاق
1- تحويل الدروس الى فرص تصميمية :
( أ ) النتائج للتعلم من الناس :
التفاصيل الشخصية :
المحفزات والدوافع
المحبطات و المعاناة
الممارسات والتجارب
المقابلة 1
المقابلة 2
المقابلة ۔۔۔
المقابلة ۔۔۔
تحويل الدروس الى فرص تصميمية :
( أ ) النتائج للتعلم من الخبراء :
تحويل الدروس الى فرص تصميمية :
( أ ) النتائج للاختلاط في البيئة :
تحويل الدروس الى فرص تصميمية :
( ب ) المواضيع ( الأحجار الكريمة ) :
تحويل الدروس الى فرص تصميمية :
( ج ) تجميع النتائج في مواضيع :
موضوع 1
موضوع 2
موضوع 3
تحويل الدروس الى فرص تصميمية :
( ج ) عبارات التبصر :
موضوع 1
عبارة 2:
●
عبارة 1:
●
عبارة 3:
●
تحويل الدروس الى فرص تصميمية
( د ) وضع التحدي التصميمي:
ملاحظة / اختر التحدي التصميم النهائي
كيـــف يمكن لنـــــــــــا
۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔.
كيـــف يمكن لنـــــــــــا
۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔.
كيـــف يمكن لنـــــــــــا
۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔.
توليد الأفكار :
أسلوب التفكير
تم استخدام اليات العصف الذهني في عملية توليد الأفكار وقد تم استخدام طريقة ( ۔۔۔۔۔) في هذه الخطوة .
عدد الأفكار
خرج الفريق بعدد
00 فكرة
إبداعية نتجت عن عملية العصف الذهني
التصويت للفكرة
تم اجراء عملية التصويت واتفق الفريق على تنفيذ فكرة
۔۔۔۔۔۔۔
بناء النماذج الأولية:
( أ ) رسم رحلة المستفيد :
مرحلة 6 | مرحلة 5 | مرحلة 4 | مرحلة 3 | مرحلة 2 | مرحلة 1 | المراحل |
| | | | | | ما الذي يحدث في هذه المرحلة |
| | | | | | الأسئلة الرئيسية التي يجب اختبارها |
| | | | | | كيف يمكن اختبارها؟ |
| | | | | | ترتيب المراحل حسب أهمية اختبارها |
بناء النماذج الأولية:
( أ ) تصميم نموذج أولي:
ضع صورة النموذج الأولي
اختبار النماذج الأولية:
( أ ) نتائج اختبار النموذج:
من، ماذا، أين؟
أين ذهبت؟
الأمور الجيدة؟
- ما الذي كان أكثر قيمه وفائدة للمستفيد؟
- ما الذي جعلهم يتحمسون؟
- ما الذي أقنعهم بالفكرة؟
الأمور غير الجيدة؟
- ما الذي فشل؟
- هل هناك اقتراحات للتحسين؟
- ما لذي يحتاج لمزيد من التحقق؟
غير المتوقع؟
- هل حدث أي أمر لم تكن تتوقعه؟
بناء النماذج الأولية:
( أ ) رسم رحلة المستفيد المحدثة – بعد الاختبار (الجولة 2) :
مرحلة 6 | مرحلة 5 | مرحلة 4 | مرحلة 3 | مرحلة 2 | مرحلة 1 | المراحل |
| | | | | | ما الذي يحدث في هذه المرحلة |
| | | | | | الأسئلة الرئيسية التي يجب اختبارها |
| | | | | | كيف يمكن اختبارها؟ |
| | | | | | ترتيب المراحل حسب أهمية اختبارها |
بناء النماذج الأولية:
( أ ) تصميم نموذج أولي محدث – بعد الاختبار (الجولة 2) :
ضع صورة النموذج الأولي
اختبار النماذج الأولية:
( أ ) نتائج اختبار النموذج المحدث – بعد الاختبار (الجولة 2) :
من، ماذا، أين؟
أين ذهبت؟
الأمور الجيدة؟
- ما الذي كان أكثر قيمه وفائدة للمستفيد؟
- ما الذي جعلهم يتحمسون؟
- ما الذي أقنعهم بالفكرة؟
الأمور غير الجيدة؟
- ما الذي فشل؟
- هل هناك اقتراحات للتحسين؟
- ما لذي يحتاج لمزيد من التحقق؟
غير المتوقع؟
- هل حدث أي أمر لم تكن تتوقعه؟
اختبار النماذج الأولية:
رحلة المستفيد النهائية :
اختبار النماذج الأولية:
رحلة المستفيد النهائية – شرح كل مرحلة بشكل تفصيلي :
المرحلة الثالثة
تأطير وتحديد الاحتياج المجتمعي
تصميم خطة جمع المعلومات
تصميم دليل المقابلات
النزول للميدان
الاختبار الميداني للنماذج الأولية
بناء النماذج الأولية
توليد الأفكار
تحويل الدروس إلى فرصٍ تصميمية
رؤية المشروع
النموذج المنطقي
المتابعة والتقييم
خطة الإطلاق
رؤية المشروع
النموذج المنطقي
المدخلات
الأنشطة
المخرجات
النتائج
خطة القياس
مؤشرات الفعالية | |||
أداة/مصدر جمع المعلومات | المستهدف (مثال) | النوع | المؤشر |
| 100 | مدخلات | |
| 1000 | أنشطة | |
| 20 | مخرجات | |
| 100 | مخرجات | |
| 40% | نتائج | |
| 60% | نتائج | |
خطة الإطلاق
الموارد البشرية
خدمة/نشاط 3 | خدمة/نشاط 2 | خدمة/نشاط 1 | |
| | | كفاءات إدارية |
| | | كفاءات تقنية |
| | | كفاءات مهارية |
| | | ........ |
| | | ........ |
خطة الإطلاق
تحديات ومخاطر التنفيذ
نشاط 3 | نشاط 2 | نشاط 1 | |
الحل: | الحل: | الحل: | تحديات التشغيل |
الحل: | الحل: | الحل: | تحديات إدارية |
الحل: | الحل: | الحل: | تحديات مالية |
| | | ........ |
| | | ........ |
خطة الإطلاق
الخطة الزمنية
الأسبوع 3 | الأسبوع 2 | الأسبوع 1 | |
| | | مهمة 1 |
| | | مهمة 1 |
| | | مهمة 1 |
| | | مهمة 1 |
| | | ........ |
خطة الإطلاق
الخطة المالية
م | البند | التفصيل | الميزانية | ملاحظات |
1 | | | | |
2 | | | | |
| | | ||
3 | | | | |
4 | | | | |
| | | ||
| | | ||
| | | ||
5 | | | | |
| | |