1 of 43

Із досвіду роботи�вчительки початкових класів�Мутвицького ліцею�Корнійчук Наталії Василівни

Формування комунікативної компетентності молодших школярів: метод “Сторітелінг”

2 of 43

Опис, визначення, пояснення …… чи історія?

3 of 43

STORYTELLING

Сторітелінг – технологія подання інформації у вигляді цікавої захоплюючої історії

4 of 43

Сторітелінг (storytelling) – це мистецтво розповідати історії з метою навчання, керування шляхом донесення змісту повідомлення за допомогою спеціальної методики.

5 of 43

Дана методика була розроблена Девідом Армстронгом, що є главою корпорації Armstrong International.

6 of 43

Чому історія?

Історії легше сприймаються учнями, ніж описи, визначення;

реалізується принцип доступності навчання.

Сучасні діти з «кліповим» мисленням краще сприймають динамічну історію, ніж текст іншого виду.

В історії є герой, який у процесі боротьби та наполегливої праці

змінюється й мотивує до цього ж дітей.

Історія

впливає на почуття дитини, а це підвищує рівень концентрації уваги.

Історія викликає асоціації, адже при розповіді використовує-мо малюнки, презентації; реалізується принцип наочності.

7 of 43

Сторітелінг як формат навчання у школі має величезну практичну користь: легке засвоєння матеріалу, розвиток уяви, подолання страху публічного виступу, налагодження стосунків з іншими учнями, самопізнання.

8 of 43

Історія повинна містити…

9 of 43

Визначення теми та мети уроку – від цього залежить вибір сюжету історії.

10 of 43

Урок доброти. Вертляві хвостики

11 of 43

Історія за поданим початком

12 of 43

СЮЖЕТ – СИСТЕМА ПОДІЙ

13 of 43

Герой історії:

Предмет

Символ

14 of 43

Про що розповіли мені мурашки

15 of 43

Подорож однієї сніжинки

16 of 43

Варіанти сюжетів

Існує п’ять основних сюжетів сторітелінгу, які можна використовувати, змінюючи основну лінію згідно з вашими потребами.

17 of 43

1.Класичний

Структура: головний герой – ціль – перепони на шляху до цілі – подолання проблеми – результат.

18 of 43

Один день із життя козака

19 of 43

Один день із життя козака

20 of 43

2. Боротьба з монстром

Структура: головний герой – ціль – зустріч з дуже сильним монстром – боротьба та перемога – досягнення цілі.

21 of 43

Історія про “суперсилу”

22 of 43

3. Історія Попелюшки

Структура: герой – незвична ситуація – поява проблем (або ворогів) – втручання чарівного помічника – щасливе вирішення ситуації.

23 of 43

Змінюємо сюжет казки

24 of 43

4. День байбака

Структура: герой – ціль – дії героя та повернення до початкової точки – вибір правильної стратегії дій – досягнення мети.

25 of 43

Робота над помилками

26 of 43

5. Квест

Структура: герой – ціль – зміна кількох локацій та вирішення в кожній з них певних задач – почергове досягнення мінірезультатів – тріумф.

27 of 43

Мандрівка картою світу

28 of 43

Про що необхідно пам’ятати, створюючи історію?

29 of 43

Картки

Проппа

30 of 43

Сповідь улюбленої іграшки

31 of 43

Сповідь улюбленої іграшки

32 of 43

Враження про літній відпочинок

33 of 43

Вирушаємо до лісу по весняну історію

34 of 43

Ілюструємо легенду “Чар - озера Полісся”

35 of 43

Велет - риба очима дітей

36 of 43

Палац на березі Хоромного озера

37 of 43

Дивовижна озерна істота

38 of 43

Інтерактивну мапу можна подивитися за посиланням:

https://dyvomandry.com.ua/#map

“Дивомандри. Україна – легенд та міфів країна”