1 of 13

RASISME

HAT, VOLD

OG HVORDAN �DET PÅVIRKER SAMFUNNET

2 of 13

Relevant kompetansemål

Elevene skal:�

  • Vurdere årsaker til og tiltak som kan forebygge rasisme, diskriminering og hatefulle ytringer, og drøfte grensene for ytringsfriheten.

​

​

​

​

3 of 13

Oppstartsaktivitet

Eksempler på mikroaggresjon:�

“Du er så sinna i dag - er det PMS eller?”

“Du prater veldig bra norsk til å være utlending”

“Du er jo bare et barn”

“Jeg glemmer at du ikke er norsk”

“Du burde spise mindre/mer”

“Hvor er du egentlig fra?”

“Er du sikker på at du skal ha på et så kort skjørt?”

​

  1. Snu deg til personen ved siden av deg og si hver av tingene over til hverandre.

​

  • Spørsmål til refleksjon:
    1. Hva følte du etter hver ting som ble sagt til deg?
    2. Traff en av dem hardere enn de andre? Hvis ja, hvorfor?
    3. Hvordan ville det påvirket deg hvis du hørte dette hver dag?
    4. Finn på et eksempel på en mikroaggresjon som ikke er på lista.

4 of 13

  1. Hvordan ble Denis påvirket �av moren sin usikkerhet?

​

  • Når og hvordan følte �Denis på at han var “annerledes”?

​

  • Hva beskriver Denis �som sitt første møte �med rasisme?

​

  • Hvordan endret Denis �atferd for å unngå juling?

​

  • Hvordan fortsatte rasismen å påvirke Denis inn i ungdomsårene?

Spørsmål å reflektere til mens du ser del 1:

5 of 13

DEL 1/3

MIN UTFORDRING

Trykk her for å gå til del 1

(Velg Part 1 i videospilleren)

6 of 13

  1. Hva gjorde at Denis sluttet å klandre seg selv for sin oppførsel?

​

  • Hvorfor tror du Denis valgte å flytte til Ghana?

​

  • Og hva tror du denne opplevelsen bidro med inn i Denis sitt arbeid med flyktninger?

​

  • Hvilke endringer gjorde Denis i �sin kommunikasjon for å få frem sitt perspektiv til de han så utføre rasistiske handlinger?

​

Spørsmål å reflektere til mens du ser del 2:

7 of 13

DEL 2/3

HVORDAN JEG HÅNDTERTE DET

​

Trykk her for å gå til del 2

(Velg Part 2 i videospilleren)

8 of 13

  1. Hva lærte du av�Denis sin historie �som kan være �nyttig i eget liv?

​

  • Hva trekker Denis �frem som hans viktigste lærdom?

Spørsmål å reflektere til mens du ser del 3:

9 of 13

DEL 3/3

HVA JEG LÆRTE

​

​

Trykk her for å gå til del 3

(Velg Part 3 i videospilleren)

10 of 13

Spørsmål til videre diskusjon

  1. Denis beskriver at han som barn ikke forstod hvorfor han ble behandlet annerledes �enn andre barn. Tror du at barn opplever rasisme annerledes enn voksne? Hvorfor det?

​

  • Hvilken rolle spilte hatytringer i Denis sine traumatiske opplevelser?

​

  • Hvilke elementer av strukturell rasisme møtte Denis på? Hvorfor er de strukturelle?

​

  • Hva sier intervjuet om hvorfor kulturforståelse er viktig for å forebygge rasisme?

​

  • Kom med forslag til tre tiltak din skole kan iverksette for å forebygge rasisme.
    • Hva kan dere elever gjøre? Hva kan skolen gjøre?

​

  • Hvordan definerer du ytringsfrihet?

​

  • Hvorfor påvirker ytringsfrihetens grenser �forebygging av rasisme?

​

11 of 13

Hvis du vil se flere intervjuer som Denis

eller vite mer om

The Human Aspect

​

www.thehumanaspect.com

@THEHUMANASPECT

@HVERDAGSPSYKEN.PODCAST

12 of 13

Tilgjengelig hjelp på vår skole og i nærområdet.

13 of 13

Husk, trenger du noen å prate med eller �leter etter mer hjelp - gå inn på www.hjelpesiden.no