1 of 18

اليوم : الثلاثاء

التاريخ: 16 /ابريل 2024

المادة : اللغة العربية .

الحضور والغياب

عدد الطالبات الكلي – عدد المتغيبات = ؟؟؟

الأعداد والاستهلال

الافتتاحية

القوانين

جودة الحياة

الروتين

مراجعة

2 of 18

القوانين الصفية

الأعداد والاستهلال

الافتتاحية

القوانين

جودة الحياة

الروتين

مراجعة

3 of 18

الأعداد والاستهلال

الافتتاحية

القوانين

جودة الحياة

الروتين

ومراجعة ما سبق

4 of 18

الأعداد والاستهلال

الافتتاحية

القوانين

جودة الحياة

الروتين

ومراجعة ما سبق

السجلات القرائية

10

السباق لقمة جبل جيس

تقييم تقدم الطالبة في السجلات القرائية.

تقرأ الطالبات في منصة كم كلمة ،

أثناء تقييم قراءة زميلتهن

5 of 18

هيا نشاهد الفيديو التالي ثم نكتب ما تعلمناه منه في قسم المقرر في بوابة التعلم الذكي

الاستكشاف

التهيئة

نواتج التعلم

المفاهيم / الكلمات

الجديدة

6 of 18

هدف اليوم

1 – أن يتعرف الطالب على الاستجابة الأدبية وكيفية كتابتها.

2- كتابة فقرتين متماسكتين مدعمتين بالتفاصيل والحقائق.

الاستكشاف

التهيئة

نواتج التعلم

المفاهيم / الكلمات

الجديدة

1

7 of 18

الاستكشاف

التهيئة

نواتج التعلم

المفاهيم / الكلمات

الجديدة

2

استجابة أدبية

الراوي

التلخيص

المغزى

الفكرة الرئيسة

8 of 18

التطبيق

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

9 of 18

التطبيق

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

10 of 18

عنوان القصة

تتحدث قصة (عنوان القصة) للكاتب (اسم الكاتب/الكاتبة)عن (الشخصية الرئيسية للقصة ومعلومة بسيطة عنه).

في البداية (أول حدث في القصة)، ثم (بعض التفاصيل المهمة في القصة/ الحبكة في القصة)،

وفي النهاية ( حل المشكلة/ أو نهاية القصة).

تريدنا الكاتبة ( المغزى من القصة أو القيمة التي نستفيدها من القصة، و الحث الذي قان به الشخصية الرئيسة ومنه استنتجنا المغزى))

ملاحظة: الاستجابة الأدبية هي سرد الطالب ورأيه في قصة قرأها.

الكلمات التي تحتها خط يجب البدأ بها دائما في الاستجابة الأدبية.

الفقرة الأولى

الفقرة الثانية

التطبيق

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

11 of 18

كتابة استجابة أدبية

تتحدث قصة (............... ) للكاتب ( ............. )

عن .......................................................

في البداية .................... ، ثم ...............................

، و في النهاية ...........................................

الفقرة الأولى :

التطبيق

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

12 of 18

يريد الكاتب أن .......................................................

.........................................................................

أن القصة ......................................................

الفقرة الثانية :

التطبيق

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

13 of 18

التطبيق

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

تكتب المتعلمة نصاً سردياً يتضمن حبكة ، وإطارا ً زمنياً ومكانياً ، ووجهة نظر مناسبة للقصة مستخدمة ً تقنيات الحوار والسرد أو الوصف.

اكتبي نصاً استجابة أدبية لقصة من يشبهك يا أمي

في كراسة اللغة العربية.

الكتابة المشتركة

14 of 18

صمم مخططًا لنصّك السّردي

أن تصمم الطالبة مخطط ذهني لنص سردي

التطبيق

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

15 of 18

بطاقة تقييم الكتابة

التطبيق

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

16 of 18

تختار كل طالبة مهمة واحدة فقط و تنجزها خلال 5 دقائق

التأمل والختام

التلخيص

التأمل

5

17 of 18

الواجب

اكتبي استجابة أدبية لقصة قرأتيها

في منصة كم كلمة.

التطبيق

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

عرض

النشاط

التقييم

التغذية الراجعة

أن تكتب الطالبة استجابة أدبية لقصة .

18 of 18

مع السلامة يا أصدقائي