2017

“ Немає такої професії ,

в якій людина

не змогла піднятися

на вершини майстерності»

В. Сухомлинський

Обґрунтування проблеми

Сьогодні в сучасній школі

змінюються пріоритети навчання:

на першому плані опинилася її

розвивальна функція, культ

нестандартної самостійної думки. Чудовий крок на шляху до змін - вибір навчальних стратегій

активного навчання і виховання.

Методична робота � з педагогічними кадрами спрямована на

Форми методичної роботи

Клуб

Фестиваль ідей

Майстер-клас

Методичні гостини

Методичний фестиваль

Тренінг

Ярмарок педагогічних ідей

Прес-конференція

Коло ідей

Методичний тиждень

Рольова гра

Педагогічні ігри

Аукціон

Дебати

Педагогічні виставки

Шляхи реалізації проблеми

• Індивідуальні заняття.
• Консультації щодо

створення творчих та

навчальних проектів.

• Підготовка до участі в
• олімпіадах, інтелектуальних
• та творчих конкурсах.
• Організація самоосвітньої діяльності учнів.
• Проведення нестандартних уроків: урок-гра, урок-подорож, інтегровані уроки.
• Робота учнів у різнорівневих групах відповідно до здібностей та обдарувань.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

�Сучасні педагогічні технології

Шляхи формування творчої активності

Інтерактивне навчання

Особистісно орієнтоване навчання

Інформаційно-комунікаційні

Розвиток творчої особистості

​

​

Інноваційний урок-мистецтво

поєднання методик та прийомів

Дерево рішень

Займи позицію

Робота в групах

Робота в парах

Мультимедійна презентація

Проект

Шляхи реалізації мети уроку:�

Підготовка до конкурсів

Робота в групах

Творчі

роботи

Інтерактивні ігри

Робота в парах

Комп'ютерні технології

Індивідуальні

завдання

Нетрадиційні

форми уроків

Підготовка рефератів

Ґронування

Кубування

Сенкан

Багаторівневе

опитування

Методика

взаємних

запитань

Запитання

для

автора

Речення

з відкритим

кінцем...

​

Так

​

Гра

​

Ні

Порушена

послідовність

Наочні методи навчання�

Робота з:

• Схемами
• Таблицями
• Графіками
• Малюнками
• Діаграмами
• Ілюстраціями

Мета: навчити виділяти головне,

встановлювати логічні зв’язки, робити висновки

Цікавинки

з методичної

скриньки

Робота в парах

Карусель

Технології

навчання у грі

Робота

з розвитку критичного

мислення

Робота в групах

Мікрофон

Урок словесності - це завжди діалог

Доводити свою точку зору

Слухати іншу людину

Формувати власну думку

Аргументувати і дискутувати

Розвивати навички самостійної роботи

“ Духовне життя дитини повноцінне тільки �тоді, коли вона живе у світі гри, казки, музики, фантазії, творчості .” В.Сухомлинський

Тому урок має бути:

​

• цікавим, пізнавальним, доброзичливим;
• яскравим, емоційно-образним;
• ініціативним, винахідливим та творчим;
• на уроці панує атмосфера довіри, підтримки і заохочення;
• створення на уроці педагогічних ситуацій спілкування, які допомагали б кожному учневі виявляти ініціативу, самостійність, здатність вибирати способи роботи;
• кожен урок має розвивати бажання вчитися, пізнавати нове та отримувати від цього насолоду.�

На своїх уроках вчителі використовують:

• Ігри-подорожі
• Ігри-доручення
• Ігри-загадки
• Ігри-припущення
• Інтелектуальні ігри
• Ігри з логічним навантаженням
• Ділові ігри
• Ігри з віршованим навантаженням
• Ігри-драматизації
• Ігрові ситуації виховного спрямування

� Ігрові прийоми навчання ��Мета: � ▪ підвищення емоційного сприйняття учнів;� ▪ уникнення перевантаження учнів;� ▪ збудження думки дітей та стимулювання � їх творчої ініціативи.�

​

​

​

Види ігрової діяльності:

• Гра з кубиком
• “Кольорова стрічка”
• “Дерево знань”
• «Ти - мені, я – тобі»
• Вилучи зайве

​

«Яка дитина в грі, така з багатьох поглядів вона буде і в роботі, коли виросте»� А. С. Макаренко

Фізична культура -� важливий елемент розвитку дитини�

Фізична культура повинна забезпечувати свідоме ставлення підлітка

до власного організму; виробляти уміння берегти здоров’я, зміцнювати його,

загартовувати фізичні та нервові сили,попереджувати захворювання.

В.О. Сухомлинський

Демченко В.М. Голиківська філія

Структура і методика інтерактивного уроку фізичної культури

• Особливістю інтерактивних уроків фізичної культури, які проводяться у нашій школі, є підготовка до життя. У межах цих уроків учням надаються основні пізнавальні вміння, розвиваються їхні фізичні здібності і рухові навички, учні привчаються до самостійних занять фізичною культурою. У дітей формуються навички здорового способу життя, естетичні навички .

Демченко В.М. Голиківська філія

Технології інтерактивного навчання на уроках фізичної культури

КАПІТАН ГРУПИ :

• Отримує і зачитує завдання групі;
• забезпечує порядок у групі (правила поведінки на місцях занять, дотримання правил безпеки, страхування під час виконання вправ);
• заохочує групу до роботи;
• підбиває підсумки роботи;
• забезпечує організовані переходи до інших місць занять.

​

Демченко В.М. Голиківська філія

Дитина – це сонце , навколо якого мають обертатися всі засоби навчання.�Учитель повинен лише створювати атмосферу, в якій дитина має можливість висловлюватись.� Амоношвілі �