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Examples

Interpreting tasks (speaking)

production

Examples

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C’est quel(le) professeur(e) ?

Choisis un(e) professeur(e) de ton collège.

Ton partenaire a 10 questions pour trouver ton identité !

Tu es un homme ?

Oui, je suis un homme.

T’es strict ?

Non, je ne suis pas strict.

T’es amusant ?

Oui, je suis amusant.

T’es Monsieur Bower ?

Oui, je suis Monsieur Bower !

parler

When we are speaking, or writing informally, we can shorten tu es to t’es.

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Léa est triste !

lire / parler

Léa et Sophie commencent un stage dans une entreprise locale. Elles ne sont pas contentes ! Elle trouvent le monde du travail très difficile.

  • Partenaire A lit les phrases (1-4), et Partenaire B remplit les blancs.
  • Après quatre phrases, les partenaires changent de rôle.
  • Partenaire B lit les phrases (5-8), et Partenaire A remplit les blancs.

Nous ne voulons pas étudier.

N__s ne v__lons pas ét__dier.

Partner A

Partner B

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Léa est triste !

lire / parler

Partenaire A:

  1. Nous ne nous souvenons pas de toutes les règles.
  2. Nous nous disputons tout le temps.
  3. Un collègue nous accuse de lutter.
  4. Tous les adultes nous excluent au boulot.
  5. N__s v__lons n__s c__cher t__s les j__rs.
  6. Il n’y a personne p__r n__s enc__rager.
  7. T__t le monde ref__se de n__s s__tenir.
  8. Ce stage n’était pas d__ t__t __tile.

Partenaire B:

  1. N__s ne n__s s__venons pas de t__tes les règles.
  2. N__s n__s disp__tons t__t le temps.
  3. Un collèg__e n__s acc__se de l__tter.
  4. T__s les ad__ltes n__s excl__ent au b__lot.
  5. Nous voulons nous coucher tous les jours.
  6. Il n’y a personne pour nous encourager.
  7. Tout le monde refuse de nous soutenir.
  8. Ce stage n’était pas du tout utile.

Partenaire A:

  1. Nous ne nous souvenons pas de toutes les règles.
  2. Nous nous disputons tout le temps.
  3. Un collègue nous accuse de lutter.
  4. Tous les adultes nous excluent au boulot.
  5. N__s v__lons n__s c__cher t__s les j__rs.
  6. Il n’y a personne p__r n__s enc__rager.
  7. T__t le monde ref__se de n__s s__tenir.
  8. Ce stage n’était pas d__ t__t __tile.

Partenaire B:

  1. N__s ne n__s s__venons pas de t__tes les règles.
  2. N__s n__s disp__tons t__t le temps.
  3. Un collèg__e n__s acc__se de l__tter.
  4. T__s les ad__ltes n__s excl__ent au b__lot.
  5. Nous voulons nous coucher tous les jours.
  6. Il n’y a personne pour nous encourager.
  7. Tout le monde refuse de nous soutenir.
  8. Ce stage n’était pas du tout utile.

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Léa est triste !

lire / parler

1. Nous ne nous souvenons pas de toutes les règles.

[We aren’t remembering all the rules.]

2. Nous nous disputons tout le temps.

[We are arguing all the time.]

3. Un collègue nous accuse de beaucoup de choses stupides.

[A colleague is accusing us of lots of stupid things.]

4. Tous les adultes nous excluent au boulot.

[All the adults are excluding us at work.]

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Léa est triste !

lire / parler

5. Nous devons nous coucher tôt tous les jours.

[We have to go to bed early every day.]

6. Il n’y a personne pour nous encourager.

[There isn’t anyone to encourage us.]

7. Tout le monde refuse de nous soutenir.

[Everyone refuses to support us.]

8. Ce stage n’est pas du tout utile.

[This work experience isn’t useful at all.]

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L’emploi d’Abdel

Change les phrases au négatif.

Il faut arriver tôt.

Il ne faut pas arriver tôt.

Il peut manger dans le bureau.

Il ne peut pas manger dans le bureau.

Normalement il veut aller au café.

Normalement il ne veut pas aller au café.

Il sait faire le travail difficile.

Il ne sait pas faire le travail difficile.

Il doit parler anglais.

Il ne doit pas parler anglais.

Il sait expliquer des choses en anglais.

Il ne sait pas expliquer des choses en anglais.

Il faut être travailleur.

Il ne faut pas être travailleur.

Il veut devenir professeur d’anglais.

Il ne veut pas devenir professeur d’anglais.

parler

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Un message à Abdel

parler

Je vais en vacances au ski avec la famille d’Océane pour aider avec les pistes difficiles. Elle veut aller sur les pistes rouges pour pratiquer. Mais ma mère a une attitude négative ! Tu viens parfois avec ma famille pour apprendre. Tu sais faire du ski sans faire des choses dangereuses. Si tu descends les pistes sans respecter les règles, c’est différent. Descendre les pistes rouges sans risquer des accidents, c’est possible ! Il y a des moniteurs de ski pour empêcher des accidents !

Ma mère dit: “La famille ne peut pas aller en Italie sans parler italien !”

Océane lit mon cahier d’italien pour apprendre un peu. Ma mère ne va pas dire “oui” sans penser à tous les problèmes possibles.

C’est difficile ! - Amir

Traduis les expressions en français.

1) to help

2) to practise

3) to learn

4) without doing

5) without respecting

7) without risking

8) to prevent

9) without speaking

10) to learn

11) without thinking

le moniteur de ski = ski instructor

6) Going down

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La féminisation des noms

Dis le féminin.

  1. un inventeur

une __________

3. un Indien

une __________

2. un patron

une __________

4. un artiste

une __________

inventrice

patronne

Indienne

artiste

parler

*patron(ne)= boss

Adding ‘-ne’ to this word changes SSC [on] to SSC [o] + [nn] +SFe.

This is like bon/bonne.

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La féminisation des noms

Dis le féminin.

5. un Italien

une __________

7. un journaliste

une __________

6. un voisin

une __________

8. un expert

une __________

Italienne

voisine

journaliste

experte

parler

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À quelle heure … ?

parler

8.30pm Shy’m (commencer)�13h15 prendre le déjeuner

Shy’m commence à quelle heure ?

Shy’m commence à vingt heures trente.

À quelle heure prend-on le déjeuner ?

On prend le déjeuner à treize heures quinze.

20h30 Shy’m

1.15pm prendre le déjeuner

_______

______

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À quelle heure… ?

parler

Partenaire A

Tu veux aller au festival de musique. Réponds aux questions de ton/ta partenaire.

19h20 Daft Punk

19h40 Alpha Wann

20h00 Stromae

21h30 Christine and the Queens

Ton/ta partenaire fait beaucoup de choses aujourd’hui ! Trouve les heures.

_____ jouer au foot

_____ manger au restaurant

_____ aller au magasin

_____ finir les devoirs

Partenaire B

Tu veux aller au festival de musique. Trouve les heures des shows.

_____ Daft Punk (jouer)

_____ Alpha Wann (arriver)

_____ Stromae (chanter)

_____ Christine and the Queens (commencer)

Tu fais beaucoup de choses aujourd’hui ! Réponds aux questions de ton/ta partenaire.

16h10 jouer au foot

17h45 aller au magasin

18h30 finir les devoirs

19h15 manger au restaurant