วิชาคณิตศาสตร์
การนำเสนอข้อมูล
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. นักเรียนสามารถอ่านเขียนแผนภูมิแท่งได้
2. นักเรียนสามารถอ่านกราฟเส้นได้
หน่วยการเรียนรู้
การนำเสนอข้อมูล
บท แผนภูมิแท่ง
บท แผนภูมิแท่งเปรียบเทียบ
บท กราฟเส้น
สาระการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้
การนำเสนอข้อมูล
หน่วยการเรียนรู้
การนำเสนอข้อมูล
แผนภูมิแท่ง
แผนภูมิแท่ง
แผนภูมิแท่ง เป็นการนำเสนอข้อมูลโดยใช้ความสูงของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก แทนจำนวนข้อมูลที่กล่าวถึง โดยรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากแต่ละแท่ง ต้องมีความกว้างเท่ากันและเริ่มที่ระดับเดียวกัน ซึ่งจะเริ่ม
ตรงกับตัวเลข 0 บนเส้นจำนวน
แผนภูมิแท่ง
มูลค่าการส่งออกอาหารสำเร็จรูปของบริษัทแห่งหนึ่ง
ตั้งแต่ ปี พ.ศ. 2558 จนถึง ปี พ.ศ. 2561
มูลค่าจำนวนประชากรของตำบลท้องทุ่ง
ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2557 จนถึงปี พ.ศ. 2561
2558
2559
2560
2561
ปี พ.ศ.
1,000
3,500
7,000
8,500
9,000
8,000
7,000
6,000
5,000
4,000
3,000
2,000
0
1,000
0
จำนวนเงิน (ล้านบาท)
2561
2560
2559
2558
2557
500
ปี พ.ศ.
3,000
750
2,500
จำนวน (คน)
1,000
1,500
2,000
2,500
3,000
1,000
1,250
ความกว้างต้องเท่ากัน
ชื่อแผนภูมิแท่ง
ความสูงบอกถึงจำนวนที่กล่าวถึงต้องเท่ากัน
แผนภูมิแท่ง
ตัวอย่าง
มูลค่าการส่งออกอาหารสำเร็จรูปของบริษัทแห่งหนึ่ง
ตั้งแต่ ปี พ.ศ. 2558 จนถึง ปี พ.ศ. 2561
2558
2559
2560
2561
ปี พ.ศ.
1,000
3,500
7,000
8,500
9,000
8,000
7,000
6,000
5,000
4,000
3,000
2,000
0
1,000
จำนวนเงิน (ล้านบาท)
จากแผนภูมิแท่ง จงตอบคำถามต่อไปนี้
ตอบ
2) อาหารสำเร็จรูปที่ส่งออก ปี พ.ศ.2560 มีมูลค่าการส่งออกเท่ากับเท่าใด ตอบ
3) อาหารสำเร็จรูปที่ส่งออก ปี พ.ศ. 2561 มีมูลค่าการส่งออกเท่ากับเท่าใด ตอบ
ตอบ
๑,๐๐๐ ล้านบาท
๗,๐๐๐ ล้านบาท
๘,๕๐๐ ล้านบาท
เพิ่มขึ้นทุก ๆ ปี
แผนภูมิแท่ง
75
70
65
60
55
50
45
จันทร์
0
อังคาร
พุธ
พฤหัสบดี
วัน
45
55
70
65
40
จำนวนเงิน (บาท)
ศุกร์
50
จำนวนเงินออมของแก้วตาในแต่ละวันตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์
กรณีข้อมูลมีค่ามาก ๆ หรือมีค่าใกล้เคียงกัน อาจละค่าบนเส้นจำนวนได้ โดยการย่นระยะของเส้นจำนวนด้วยเส้นหยัก
หน่วยการเรียนรู้
การนำเสนอข้อมูล
แผนภูมิแท่งเปรียบเทียบ
แผนภูมิแท่งเปรียบเทียบ
การอ่านแผนภูมิแท่งเปรียบเทียบ
30
25
20
15
10
5
คณิตศาสตร์
0
วิทยาศาสตร์
ภาษาอังกฤษ
ภาษาไทย
วิชา
คะแนนเต็ม (30 คะแนน)
20
25
28
25
24
27
23
20
ญาดา
ภาวิน
ผลการสอบ 4 วิชาของญาดาและภาวิน
อ่านรายการแกนตั้ง
2.
อ่านความสัมพันธ์
ระหว่างรายการที่
นำเสนอกับจำนวน
4.
อ่านชื่อแผนภูมิ
1.
อ่านรายการแกนนอน
2.
อ่านข้อกำหนด
รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก
3.
เดือน | ปริมาณปลา (กิโลกรัม) | |||
ปลาทับทัม | ปลากะพง | ปลาเก๋า | ปลาตะเพียน | |
มกราคม | 240 | 290 | 260 | 280 |
มีนาคม | 300 | 250 | 320 | 310 |
แผนภูมิแท่งเปรียบเทียบ
การเขียนแผนภูมิแท่งเปรียบเทียบ
จงเขียนแผนภูมิแท่งแสดงการเปรียบเทียบข้อมูลต่อไปนี้
น้ำหนักของปลาชนิดต่าง ๆ ที่ชาวประมงจับได้
ในเดือนมกราคมกับเดือนมีนาคม
200
ทับทิม
0
กะพง
เก๋า
ตะเพียน
ชนิดปลา
น้ำหนัก (กิโลกรัม)
240
300
290
250
260
320
280
310
250
300
350
มกราคม
มีนาคม
น้ำหนักของปลาชนิดต่าง ๆ ที่ชาวประมงจับได้
ในเดือนมกราคมกับเดือนมีนาคม
เขียนชื่อแผนภูมิ
ระบุสีแทนข้อมูล
แกนตั้ง
แกนนอน
เริ่มต้นที่แกนเดียวกัน
หน่วยการเรียนรู้
การนำเสนอข้อมูล
กราฟเส้น
กราฟเส้น
กราฟเส้น เป็นการนำเสนอข้อมูลโดยใช้จุดและส่วนของเส้นตรง
ที่ลากเชื่อมต่อจุดซึ่งจุดแต่ละจุดจะบอกจำนวนหรือปริมาณ
ของข้อมูลแต่ละรายการ และความชันของเส้นเชื่อม
จะบอกอัตราการเปลี่ยนแปลง นิยมใช้กับข้อมูลที่มี
การเปลี่ยนแปลงตามเวลา
0
24
26
28
30
32
34
36
38
อุณหภูมิเฉลี่ย (องศาเซลเซียส)
จันทร์
อังคาร
พุธ
พฤหัสบดี
ศุกร์
เสาร์
วัน
อาทิตย์
25
30
28
27
32
35
37
อุณหภูมิเฉลี่ยในแต่ละวันเป็นเวลา 1 สัปดาห์
ชื่อ
แกนตั้ง
แกนนอน
กราฟเส้น
จากแผนภูมิแท่งเปรียบเทียบ จงตอบคำถามต่อไปนี้
ตอบ
ตอบ
ตอบ
ตอบ
ตอบ
ตอบ
0
24
26
28
30
32
34
36
38
อุณหภูมิเฉลี่ย (องศาเซลเซียส)
จันทร์
อังคาร
พุธ
พฤหัสบดี
ศุกร์
เสาร์
วัน
อาทิตย์
25
30
28
27
32
35
37
อุณหภูมิเฉลี่ยในแต่ละวันเป็นเวลา 1 สัปดาห์
การอ่านกราฟเส้น
๒๕ องศาเซลเซียส
๒๗ องศาเซลเซียส
๒ องศาเซลเซียส
๕ องศาเซลเซียส
วันพฤหัสบดี
วันจันทร์
0
400
500
600
700
800
900
ค่าไฟฟ้า (บาท)
สิงหาคม
กันยายน
ตุลาคม
พฤศจิกายน
เดือน
ธันวาคม
ลากเส้นตรงในแนวตั้งเพื่อให้ทราบรายละเอียด
ของจำนวนข้อมูลและในแนวนอนเพื่อแสดง
ช่วงเวลาของข้อมูลแต่ละรายการ
2.
กราฟเส้น
การเขียนกราฟเส้น
ค่าไฟฟ้าของอัมรา
ตั้งแต่เดือนสิงหาคม ถึง เดือนธันวาคม พ.ศ.2561
เขียนชื่อกราฟเส้นไว้ด้านบนของกราฟ
1.
500
850
700
640
460
เขียนจุดเพื่อแสดงจำนวนของข้อมูลแต่ละรายการ
3.
ลากเส้นตรงจากจุดแรกไปยังจุดถัด ๆ ไป จนถึงจุด
สุดท้ายเพื่อแสดงการเปลี่ยนแปลงของข้อมูล
ในแต่ละช่วง
4.
จบหน่วยการเรียนรู้
การนำเสนอข้อมูล
อย่าลืมทำแบบฝึกหัดทบทวนกันนะ