НАКАЗ МОН №1277

10.09.2024

Положення про атестацію педагогічних працівників

Порівняння Положення

Порядок проведення атестації педагогічних працівників

системи заходів, спрямованих на всебічне та комплексне оцінювання їхньої педагогічної діяльності, за якою визначаються відповідність педагогічного працівника займаній посаді, рівень його кваліфікації, присвоюється кваліфікаційна категорія, педагогічне звання

Мета атестації

стимулювання цілеспрямованого безперервного підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників, росту їх професійної майстерності, розвитку творчої ініціативи, підвищення престижу й авторитету, забезпечення ефективності освітнього процесу.

Основні

принципи

атестації

відкритість та колегіальність

гуманне та доброзичливе ставлення до педагогічного працівника

повнота, об'єктивність та системність оцінювання його педагогічної діяльності

Міжатестаційний період

проміжок часу між проходженням педагогічним працівником попередньої та наступної атестації, що становить, як правило, 5 років

Положення поширюється на

педагогічних працівників закладів та установ освіти, інших установ незалежно від підпорядкування, типу та форми власності, у тому числі відокремлених структурних підрозділів, структурних підрозділів інших юридичних осіб публічного чи приватного права

фізичних осіб-підприємців та осіб незалежної професійної діяльності, які надають освітні послуги,

які здійснюють педагогічну діяльність та посади яких належать до педагогічних, згідно з Переліком посад педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 року № 963

Положення не поширюється

на педагогічних працівників закладів освіти, які атестуються відповідно до вимог Закону України «Про професійний розвиток працівників», а також педагогічних працівників закладів спеціалізованої освіти, які забезпечують здобуття фахових компетентностей спеціалізованої освіти (крім наукових ліцеїв)

За результатами атестації педагогічного працівника атестаційною комісією приймається рішення щодо

відповідності педагогічного працівника займаній посаді

присвоєння педагогічному працівникові педагогічного звання

присвоєння (підтвердження) педагогічному працівникові кваліфікаційної категорії

незалежно від обсягу педагогічного навантаження (кількості навчальних предметів (інтегрованих курсів, дисциплін, виду (напрямку) діяльності)

Педагогічним працівникам, посади яких відповідно до законодавства не передбачають присвоєння кваліфікаційних категорій, за результатами атестації встановлюється відповідність займаній посаді та, в порядку визначеному законодавством, за рекомендацією атестаційної комісії установлюється (підтверджується) тарифний розряд, а також може бути присвоєно педагогічне звання.

Атестація може бути черговою або позачерговою

Педагогічний працівник проходить чергову атестацію один раз на 5 років, крім випадків, визначених цим Положенням.

Атестація є обов’язковою

Атестація проводиться з дотриманням

академічної доброчесності

Позачергова атестація проводиться за Ініціативою педагогічного працівника, або керівника закладу освіти

ІНІЦІАТОРИ ПРОВЕДЕННЯ

ПОЗАЧЕРГОВОЇ АТЕСТАЦІЇ

Керівник закладу освіти –

може ініціювати атестацію за наявність підстав, які свідчать про зниження якості діяльності працівника.

Педагогічний працівник – може самостійно ініціювати атестацію

ПОЗАЧЕРГОВА

АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРАЦІВНИКА

ЗА ЙОГО ІНІЦІАТИВОЮ

Умови проведення:

• Відповідність освітнього рівня та стажу роботи вимогам.
• Перемоги у фахових конкурсах (всеукраїнських, міжнародних, регіональних).
• Наявність наукового або творчого ступеня.
• Успішна сертифікація.

ПОЗАЧЕРГОВА АТЕСТАЦІЯ

КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

Ініціатори атестації:

• Засновник закладу освіти.
• Юридична або фізична особа, що надає освітні послуги.
• Інші уповноважені органи або особи.

У РАЗІ ВИЯВЛЕННЯ ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ ІНСТИТУЦІЙНОГО АУДИТУ, ПРОВЕДЕНОГО ВІДПОВІДНО ДО ЗАКОНОДАВСТВА, НИЗЬКОЇ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ, ВІДОКРЕМЛЕНОГО СТРУКТУРНОГО ПІДРОЗДІЛУ

Міжатестаційний період

Мінімальний період між атестаціями – 3 роки

До періоду не враховуються:

• Соціальні відпустки, відпустки без збереження зарплати понад 1 рік.
• Час обліку в службах зайнятості.
• Періоди звільнення у зв'язку з мобілізацією або іншими підставами.

Необхідна умова для атестації

Підвищення кваліфікації відповідно до законодавства України та є обов'язковим

​

Загальний обсяг кваліфікації

Визначається сумарно за останні 5 років перед атестацією.

Включає всі види, форми, напрями та суб'єкти підвищення кваліфікації, пройденої педагогом.

​

Здобуття вищої або передвищої фахової освіти

Навчання в закладі вищої чи передвищої освіти протягом наступних 5 років зараховується як підвищення кваліфікації відповідно до законодавства.

​

Підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Кваліфікаційна категорія «Спеціаліст»

​

Присвоюється педагогічний працівник, який має один із наступних освітніх рівнів:

• Освітньо-професійний ступінь фахового молодшого бакалавра.
• Освітній ступінь молодшого бакалавра або молодшого спеціаліста.
• Бакалавр або магістр (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста).

​

Процедура присвоєння

• Категорія «спеціаліст» призначається працівникам при прийнятті на роботу.
• Присвоюється атестаційна комісія без додаткових заходів із вивчення та оцінювання діяльності або професійних компетентностей.

Кваліфікаційна категорія «Спеціаліст другої категорії»

Вимоги до освітнього рівня

• Освітній ступінь молодшого бакалавра або молодшого спеціаліста.
• Бакалавр або магістр (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста).
• Освітньо-професійний ступінь фахового молодшого

​

Стаж роботи

• Мінімальний стаж роботи на посадах педагогічних працівників — 3 роки .

Кваліфікаційна категорія «Спеціаліст першої категорії»

• Вимоги до освітнього рівня
• Освітньо-професійний ступінь фахового молодшого бакалавра.
• Освітній ступінь молодшого бакалавра.
• Магістр (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста).
• Стаж роботи
• Мінімальний стаж роботи на посадах педагогічних працівників — 5 років.

Кваліфікаційна категорія «Спеціаліст вищої категорії»

Вимоги до освітнього рівня

• Освітній ступінь магістра (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста).

Стаж роботи

• Мінімальний стаж роботи на посадах педагогічних працівників — 7 років .

​

Для педагогів з науковим ступенем або вченим званням

• Педагогічний працівник з освітньо-науковим/освітньо-творчим ступенем, науковим ступенем або вченим навчанням може здобути кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» без дотримання послідовності.

​

Для фахівців з досвідом у галузях економіки (без педагогічної освіти)

• «Спеціаліст другої категорії»— стаж не менше 2 років .
• «Спеціаліст першої категорії» — стаж не менше 5 років.
• «Спеціаліст вищої категорії» —стаж не менше 7 років.

​

Терміни атестації для новопризначених

• Особи, призначені на посади педагогічних працівників у закладах загальної середньої освіти, проходять атестацію не раніше ніж через 1 рік після призначення .

Присвоєння кваліфікаційних категорій

За результатами атестації відповідно до рішення атестаційної комісії присвоюються педагогічні звання педагогічним працівникам із високим професійним рівнем, які зокрема

• упроваджують і поширюють методики компетентнісного навчання та нові освітні технології;
• здійснюють наставництво, супервізію;
• беруть участь у процедурах і заходах, пов’язаних із забезпеченням якості освіти та впровадженням інновацій, педагогічних новацій і технологій у системі освіти;
• були визнані переможцями, лауреатами регіональних, всеукраїнських, міжнародних фахових конкурсів, змагань тощо;
• підготували переможців регіональних, всеукраїнських, міжнародних олімпіад, конкурсів, змагань тощо.

Педагогічні звання

«старший викладач», «старший учитель», «старший вихователь»

Посада: Працюють на відповідній педагогічній посаді.

Кваліфікація: Кваліфікаційна категорія не нижче «спеціаліст другої категорії».

Стаж роботи: Понад 3 роки.

​

Критерії для присвоєння педагогічних звань

(крім педагогічних працівників, які працюють у закладах дошкільної освіти)

Педагогічні звання

«викладач-методист», «учитель-методист», «вихователь-методист», «педагог-організатор-методист», «практичний психолог - методист», «керівник гуртка - методист», «старший вожатий - методист»

Посада: Відповідна педагогічна посада.

Кваліфікація: Кваліфікаційна категорія не нижче «спеціаліст вищої категорії».

Освіта: Вища освіта.

Стаж роботи: Понад 5 років.

​

Критерії для присвоєння педагогічних звань

(крім педагогічних працівників, які працюють у закладах дошкільної освіти)

Педагогічні звання «старший вихователь»

• може присвоюватися вихователям-методистам закладів дошкільної освіти, яким за результатами попередньої атестації присвоєно (підтверджено) першу або вищу кваліфікаційну категорію.

​

Критерії для присвоєння педагогічних звань

Педагогічне звання "Вихователь-методист"

Присвоюється:

• Вихователям
• Музичним керівникам
• Інструкторам з фізичної культури

​

Умови:

• Стаж роботи понад 5 років .
• Наявність кваліфікаційної категорії не нижче "спеціаліст другої категорії".
• Підтвердження категорії за результатами первинної атестації.

Педагогічне звання

"Керівник гуртка — методист"

Присвоюється:

• Керівнику гуртка закладу дошкільної освіти.

​

Умови:

• Встановлено найвищий тарифний розряд за результатами попередньої атестації.
• Стаж роботи понад 5 років.

• Кваліфікаційні категорії та педагогічні звання присвоюються за результатами атестації як правило послідовно.
• Наявність відповідного ступеня освіти підтверджується документом про освіту (дипломом).
• Наявність стажу роботи на посадах педагогічних працівників визначається відповідно до даних його особової справи, трудової книжки або відомостей про трудову діяльність із реєстру застрахованих осіб Державного реєстру загальнообов’язкового державного соціального страхування

• Педагогічні працівники, які мають навантаження з кількох предметів, атестуються з того предмета, який викладають за спеціальністю, або за посадою відповідно до трудового договору.
• Присвоєна кваліфікаційна категорія (педагогічне звання) поширюється на все педагогічне навантаження.
• Педагог повинен підвищувати кваліфікацію з предметів (інтегрованих курсів, дисциплін), на які поширюється присвоєна категорія.
• Педагоги самостійно обирають послідовність підвищення кваліфікації у міжатестаційний період в межах встановленого законодавством обсягу.

​

Атестація педагогічних працівників, які мають педагогічне навантаження з кількох навчальних предметів

Атестація за сумісництвом

• Працівники, які працюють за сумісництвом або на умовах строкового договору, атестуються на загальних підставах.

​

• Атестація за основним місцем роботи поширюється на все педагогічне навантаження в інших закладах освіти.

Атестація керівників та їх заступників

• Керівники закладів освіти та їх заступники, які мають педагогічне навантаження, атестуються окремо за посадою педагогічного працівника відповідно до положення.
• Атестація передбачає врахування їхньої педагогічної діяльності.

Сертифікація педагогічних працівників

Зарахування сертифікації як атестації:

• Успішне проходження сертифікації прирівнюється до проходження атестації педагогічним працівником.

​

Сертифікат є підставою для:

• Присвоєння чергової кваліфікаційної категорії та/або педагогічного звання
• Підтвердження наявної вищої кваліфікаційної категорії та/або педагогічного звання.

Спрощена процедура присвоєння / підтвердження:

• Атестаційна комісія здійснює присвоєння або підтвердження без проведення додаткових заходів щодо вивчення чи оцінювання діяльності працівника.
• Урахування тривалості міжатестаційного періоду.
• Дотримання вимог до стажу роботи чи підвищення кваліфікації.

​

Строк дії сертифіката:

• Зарахування сертифікації відбувається один раз протягом строку дії сертифіката.

Збереження кваліфікаційної категорії та педагогічного звання

У разі переведення (призначення) педагогічного працівника на іншу посаду в тому самому чи в іншому закладі освіти за ним зберігаються присвоєні за результатами останньої атестації кваліфікаційна категорія та педагогічне звання до наступної атестації.

Присвоєні за результатами останньої атестації кваліфікаційні категорії та педагогічні звання зберігаються також за педагогічними працівниками, які перервали роботу на педагогічній посаді (незалежно від тривалості перерви в роботі).

У разі призначення (переведення) педагогічного працівника в інший заклад освіти на посаду, за якою він пройшов атестацію, до наступної атестації за ним зберігаються присвоєні за результатами попередньої атестації кваліфікаційна категорія та/або педагогічне звання.

Особи, призначені на посади педагогічних працівників відповідно до частини п ’ятої статті 58 Закону України «Про освіту» та/або ті, які пройшли педагогічну інтернатуру

в установленому законодавством порядку, для продовження роботи на цих посадах атестуються впродовж другого року роботи.

Не допускається створення перешкод для проходження педагогічним працівником атестації, необгрунтована відмова у присвоєнні (підтвердженні) кваліфікаційної категорії, педагогічного звання.

Атестаційні комісії формуються щороку до 20 вересня та є постійно діючими протягом визначеного строку

Атестаційні комісії можуть створювати:

• Заклади освіти різних рівнів.
• Органи управління у сфері освіти (міські, районні, обласні, центральні).
• Приватні заклади освіти (самостійно або спільно з іншими закладами).
• Міністерство освіти і науки України та його підрозділи.

Рівні атестаційних комісій:

I рівень:

• Створюються у закладах освіти або відокремлених структурних підрозділах із 15 і більше педагогічними працівниками.
• Приватні заклади можуть створювати комісії I рівня самостійно або спільно з іншими.

II рівень:

• Формуються органами управління у сфері освіти (сільські, міські ради, адміністрації).
• Створюються у професійно-технічних, фахових передвищих і вищих закладах освіти, які мають структурні підрозділи.

III рівень:

• Створюються у Міністерстві освіти і науки України, обласних, Київській і Севастопольській адміністраціях, та інших центральних органах виконавчої влади.

Порядок створення та роботи атестаційних комісій

Створення атестаційних комісій

• Атестаційна комісія формується наказом або рішенням керівника суб’єкта створення.
• У наказі зазначаються: персональний склад комісії, голова та секретар комісії.
• Мінімальна кількість членів комісії – 5 осіб.

​

Термін дії повноважень комісії

• Повноваження комісії починаються з дня видання наказу про створення.
• Завершуються після набуття повноважень новоствореною комісією для атестації у наступному навчальному році.

Внесення змін до складу комісії:

Зміни можуть бути внесені у разі:

• Тривалої відсутності члена комісії з об’єктивних причин.
• Неможливості виконання повноважень через потенційний чи реальний конфлікт інтересів.

Зміни затверджуються додатковим наказом суб’єкта створення.

​

Участь представників профспілок

• До складу комісії можуть бути включені представники профспілкових організацій (за згодою).
• Максимальна кількість представників профспілок – 2 особи.

Обмеження для членів комісії:

До складу комісії не можуть входити:

• Особи, які є близькими родичами педагогічного працівника, що атестується.
• Особи з потенційним або реальним конфліктом інтересів (відповідно до Закону України «Про запобігання корупції»).

Призначення голови атестаційної комісії:

• Головою комісії призначається особа, визначена рішенням (наказом) суб’єкта створення комісії.
• Обов’язкова умова – право на здійснення педагогічної діяльності.

Обмеження для головування:

На засіданні не можуть головувати особи, які:

• Проходять атестацію у цій комісії відповідно до чинного Положення.
• Мають реальний або потенційний конфлікт інтересів.

Принципи роботи атестаційної комісії:

1. Повноважність засідань:

• Засідання атестаційної комісії є повноважним, якщо на ньому присутні не менше двох третин членів її складу.

​

2. Прийняття рішень:

• Рішення ухвалюються шляхом голосування простою більшістю голосів.
• У разі рівного розподілу голосів («за» і «проти») рішення ухвалюється на користь педагогічного працівника, який атестується.

3.Обмеження для членів комісії:

• Члени атестаційної комісії не беруть участі у голосуванні щодо себе в разі проходження ними атестації.

​

4. Порядок голосування:

• Форма голосування (відкрита чи таємна) визначається на засіданні комісії.
• Вибраний порядок фіксується в протоколі засідання.

• Атестаційна комісія є повноважною за умови присутності не менше двох третин її відповідності.
• Рішення комісії приймаються шляхом голосування простою більшою кількістю голосів.
• У разі рівного розподілу голосів «за» і «проти» , рішення приймається в інтересах педагогічного працівника, який атестується.
• Особи, які входять до відповідності комісії , не беруть участі в голосуванні щодо себе, якщо вони проходять атестацію.
• Порядок голосування (відкрито чи таємно) відбувається на засіданні та фіксується в протоколі.

Атестаційна комісія:

​

Секретар атестаційної комісії

​

​

​

​

​

• Приймає, реєструє та зберігає документи від педагогічних працівників.
• Організовує роботу атестаційної комісії.
• Веде та підписує протоколи засідань.
• Оформлює та підписує атестаційні листи.
• Повідомляє працівників про місце та час засідання.
• Забезпечує оприлюднення інформації про діяльність комісії на офіційному веб-сайті закладу освіти.

Головна атестаційної комісії

​

​

​

​

​

• Проводити засідання комісії.
• Бере участь у голосуванні під час прийняття рішень.
• Підписує протоколи засідань та атестаційні листи.
• У разі необхідності (воєнний стан, надзвичайна ситуація, карантин) можна організувати засідання в режимі відеоконференцзв'язку .

Обов'язки голови та секретаря атестаційної комісії

Атестаційна комісія І рівня

Розгляд документів:

• Оцінка документів, поданих педагогічними працівниками
• (крім керівників).
• Встановлення відповідності вимогам законодавства.
• Перевірка достовірності документів (за потреби).

​

Розгляд документів для позачергової атестації :

• Подані засновниками та керівниками закладів освіти.

​

Прийняття рішення:

• Відповідність або невідповідність педагогічних працівників (крім керівників) посадовим посадам.
• Присвоєння або підтвердження кваліфікаційних категорій.
• Присвоєння педагогічних звань або відмова в їх присвоєнні (підтвердженні).

Розгляд документів :

• Документи, подані керівниками закладів освіти та педагогічними
• працівниками в закладах, працює менше 15 педагогічних працівників.
• Встановлення відповідності вимогам законодавства.
• Перевірка достовірності документів (за потреби).

​

Атестація :

• Атестація керівників підпорядкованих закладів освіти та педагогічних працівників у закладах менш ніж 15 працівниками.

​

Розгляд апеляцій:

• Розгляд апеляцій на рішення атестаційних комісій І рівня.

​

• Прийняття рішення :
• Відповідність педагогічних працівників закладів освіти менш ніж 15 працівниками зайнятим посадам.
• Присвоєння або підтвердження кваліфікаційних категорій, педагогічних звань або відмова в їх присвоєнні.
• Відповідність керівників закладів освіти зайнятим посадам.
• Присвоєння або підтвердження кваліфікаційних категорій, педагогічних звань для керівників закладів освіти, які працюють з дітьми.

Атестаційна комісія ІІ рівня

Розгляд документів :

• Документи, подані керівниками закладів освіти (педагогічними працівниками в закладах
• із кількістю менше 15 працівників), підпорядкованими суб'єкту її створення.
• Встановлення відповідності вимогам законодавства та перевірка достовірності (за потреби).

​

Розгляд апеляцій :

• Апелації на рішення атестаційної комісії І рівня закладів, підпорядкованих суб'єкту її створення.
• Апелації на рішення атестаційної комісії ІІ рівня щодо:
• Встановлення зайнятості відповідальними посадами педагогічних працівників та керівників закладів освіти.
• Присвоєння або підтвердження кваліфікаційних категорій і педагогічних звань.

​

Прийняття рішення :

• Відповідність чи невідповідність керівників і педагогічних працівників підпорядкованих закладів освіти посадам.
• Присвоєння або підтвердження кваліфікаційних категорій або відмов у їх присвоєнні.
• Присвоєння педагогічних звань або відмова в їх присвоєнні для керівників і педагогічних працівників підпорядкованих закладів освіти.

​

Атестаційна комісія ІІІ рівня

Організація

чергової атестації

До 20 жовтня поточного року:

• Скласти та затвердити список педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації, визначити строки атестації та графік засідань.
• Визначити строк і адресу електронної пошти для подання документів (у разі електронного подання).

​

Перенесення строків атестації:

• Атестаційна комісія розглядає заяви про перенесення строків атестації та приймає рішення протягом 10 календарних днів, інформуючи педагогічного працівника.

​

У разі відсутності в списку:

• Якщо педагогічний працівник не внесений до списку, за його заявою додається до списку до 20 грудня поточного року.

​

Уточнені списки:

• Керівник закладу освіти може надати уточнені списки педагогічних працівників до 20 грудня поточного року.

​

Заклади освіти з менше ніж 15 працівниками:

• Список педагогічних працівників, які підлягають атестації, подається керівником закладу до 1 жовтня поточного року.

Порядок проведення позачергової атестації

• Педагогічний працівник подає заяву до атестаційної комісії до 20 грудня у паперовій чи електронній формі.
• Атестаційна комісія затверджує список педагогічних працівників, які підлягають позачерговій атестації.
• Комісія визначає строки проведення атестації та подання документів.
• За потреби, комісія може внести зміни до графіка засідань.

Голова та секретар атестаційної комісії забезпечують оприлюднення на вебсайті суб’єкта її створення такої інформації:

• персональний склад атестаційної комісії;
• список педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації, та строки її проведення;
• окремий список педагогічних працівників, які підлягають позачерговій атестації, та строки її проведення;
• графік проведення засідань атестаційної комісії;
• строки й адреса електронної пошти для подання документів;
• перелік документів, які необхідно подати для атестації.

​

• Інформація повинна бути оприлюднена протягом 5 робочих днів з дня прийняття рішення.
• Протягом 10 робочих днів з дня оприлюднення, педагогічний працівник може подати документи, що підтверджують його педагогічну майстерність та професійні досягнення.
• Документи, що зберігаються в особовій справі, не подаються до атестаційної комісії, якщо вони вже є в закладі освіти чи органі управління.

Оприлюднення на вебсайті інформації

Подання документів

• Педагогічний працівник може подати документи для атестації в паперовій або електронній формі.
• Електронні документи повинні бути у форматі РDF, кожен документ — в окремому файлі, і надсилатися на зазначену електронну адресу з підтвердженням про отримання.
• Документи реєструються секретарем атестаційної комісії.
• Забороняється безпідставно відмовляти педагогічному працівнику в прийнятті документів, що відповідають вимогам.
• Якщо є технічна можливість, атестаційна комісія може отримати відомості через електронну взаємодію з публічними електронними реєстрами органів державної влади.

• Атестаційна комісія розглядає документи педагогічних працівників, перевіряє їх достовірність і оцінює професійні компетентності, з урахуванням посадових обов'язків та вимог професійного стандарту (за наявності).
• Для оцінювання професійних компетентностей комісія може вирішити вивчити практичний досвід роботи педагогічного працівника.
• Комісія визначає осіб зі свого складу для аналізу практичного досвіду та затверджує графік заходів для вивчення й оцінювання діяльності.
• Якщо потрібно, до вивчення практичного досвіду можуть бути залучені інші педагогічні працівники (експерти), які не є членами комісії.
• Для вивчення практичного досвіду не можуть бути залучені особи, що є близькими родичами педагогічного працівника або мають потенційний/реальний конфлікт інтересів.

​

Рішення про результати атестації ухвалюються:

​

І рівнем — не пізніше 01 квітня;

​

II та III рівнями — не пізніше 25 квітня.

Перенесення атестації

• Якщо педагогічний працівник не може пройти атестацію через тимчасову непрацездатність або інші обставини, що не залежать від його волі, атестація може бути перенесена.
• Перенесення атестації або окремих засідань комісії відбувається за рішенням атестаційної комісії і може тривати не більше 1 року.
• Протягом цього періоду зберігається раніше присвоєна кваліфікаційна категорія або педагогічне звання, до проходження атестації.

Засідання атестаційної комісії оформлюються протоколом за формою, наведеною в додатку 2 до Положення.

Особи, які підписують протокол, можуть викласти окрему думку в письмовій формі, яка додається до протоколу.

Інші члени атестаційної комісії можуть висловити окрему думку в усній формі, яка обов'язково вноситься до протоколу.

Оформлення протоколу

• На підставі рішення атестаційної комісії секретар оформляє атестаційний лист за формою, згідно з додатком 3 до Положення.
• Атестаційний лист оформляється у 2 примірниках упродовж 3 робочих днів з дати ухвалення рішення.
• Атестаційний лист підписують голова і секретар атестаційної комісії.
• Сканований примірник листа надсилається на електронну адресу педагогічного працівника (з підтвердженням отримання).
• У разі атестації комісією II рівня лист надсилається також закладу освіти.
• Перший примірник листа може бути виданий працівнику особисто під підпис або надісланий поштовим відправленням.
• Другий примірник додається до особової справи працівника.
• Другі примірники атестаційних листів зберігаються відповідно до встановлених строків зберігання.
• Атестаційні листи та копії документів про підвищення кваліфікації зберігаються в особовій справі педагогічного працівника.

Атестаційний лист

• Суб’єкт призначення педагогічного працівника видає наказ за результатами атестації в строк, що не перевищує 7 робочих днів з дня прийняття рішення атестаційною комісією.
• Педагогічний працівник ознайомлюється з наказом під підпис упродовж 3 робочих днів з дати його видання.
• Наказ подається до бухгалтерії закладу освіти або централізованої бухгалтерії у строк до 3 робочих днів із дня його видання.
• Бухгалтерія проводить нарахування заробітної плати та відповідний перерахунок з дати прийняття рішення атестаційною комісією.
• При звільненні або переведенні педагогічного працівника до іншого закладу освіти видається витяг з наказу, який підтверджує присвоєння або підтвердження кваліфікаційної категорії чи педагогічного звання.

Педагогічний працівник може оскаржити рішення атестаційної комісії I чи II рівня протягом 7 робочих днів із моменту отримання атестаційного листа (особисто або на електронну пошту).

Апеляція оформлюється відповідно до додатка 4 Положення і подається в паперовій чи електронній формі.

Порядок подання апеляції

Документи для апеляції

До апеляційної заяви додаються:

• Копія атестаційного листа.
• Копії поданих до комісії документів (за необхідності).

​

Якщо документи є у розпорядженні атестаційної комісії вищого рівня або можуть бути отримані з державних реєстрів, педагогічний працівник лише зазначає це в заяві.

​

Розгляд апеляції

​

​

​

​

​

• Атестаційна комісія вищого рівня розглядає апеляцію та приймає рішення протягом 15 робочих днів.
• Члени комісії, які брали участь у прийнятті рішення нижчої комісії, не можуть брати участь у розгляді апеляції.

​

Результати розгляду апеляції

​

​

​

​

​

Комісія може прийняти одне з таких рішень:

• Затвердити відповідність педагога займаній посаді або присвоїти кваліфікаційну категорію/педагогічне звання.
• Скасувати рішення комісії нижчого рівня та присвоїти іншу категорію/звання.
• Залишити рішення нижчої комісії без змін.

Оформлення рішень

• Рішення оформлюється протоколом і витягом (за формою додатка 5), який надсилається педагогічному працівникові протягом 3 робочих днів у сканованому вигляді або поштовим відправленням.
• Керівник закладу освіти на підставі витягу видає наказ та ознайомлює працівника під підпис.

Оскарження до суду

У разі незгоди з рішенням комісії вищого рівня, педагогічний працівник має право звернутися до суду.

Рішення комісії як підстава для звільнення

У разі невідповідності працівника займаній посаді, трудовий договір може бути розірвано після розгляду апеляції та за умов неможливості переведення на іншу посаду, що відповідає кваліфікації.

ДЯКУЮ

ЗА УВАГУ