1 of 14

L’AIGUA

ESCOLA PRÀCTIQUES 1

Cada gota compta: El repte de la nostra escola

2 of 14

    • L’aigua és essencial per a la vida, però és un recurs limitat. Per això, és important fer-ne un ús responsable.

​

    • Aquest projecte està relacionat amb l’ODS 6: Aigua neta i sanejament, que promou l’ús sostenible de l’aigua.

​

    • A la nostra escola hem investigat quanta aigua consumim i hem buscat maneres de reduir-ne l’ús.

​

INTRODUCCIÓ

3 of 14

OBJECTIUS

    • Conèixer quanta aigua es consumeix a l’escola.
    • Entendre les unitats de mesura: metres cúbics (m³) i litres.
    • Detectar possibles pèrdues d’aigua (fuites).
    • Aplicar mesures reals per reduir el consum d’aigua.
    • Analitzar si aquestes mesures funcionen.
    • Conscienciar la comunitat educativa sobre l’estalvi d’aigua.

​

4 of 14

FASES D’INVESTIGACIÓ

    • Hem mirat el comptador d’aigua de l’escola.
    • Hem anotat el consum en metres cúbics.
    • Hem fet la conversió a litres (1 m³ = 1000 litres).

​

1- OBSERVACIÓ INICIAL

COMPTADOR D’AIGUA ESCOLAR: 20714.084

5 of 14

FASES D’INVESTIGACIÓ

    • Hem revisat els lavabos per comprovar si perdien aigua.
    • Hem observat si alguna aixeta degotava o si les cisternes no tancaven bé.

​

2 - REVISIÓ D’INSTAL·LACIONS

6 of 14

FASES D’INVESTIGACIÓ

Hem reflexionat sobre com i quan es gasta aigua a l’escola:

    • Als lavabos.
    • A les piques de les classes, quan bevem aigua.
    • A la font del pati.
    • Regant les plantes i els parterres del pati.
    • Durant la neteja escolar.

​

Això ens ha ajudat a entendre la importància d’estalviar aigua en les activitats del dia a dia.

3 - ANÀLISI DEL PROBLEMA

7 of 14

FASES D’INVESTIGACIÓ

      • Hem posat brides a les aixetes perquè no surti tanta aigua.
      • Hem posat ampolles de 0,5 L dins dels dipòsits dels WC per gastar menys aigua.
      • Hem ensenyat als alumnes a portar la seva ampolla

d’aigua de casa i reutilitzar-la.

​

    • 4- APLICACIÓ DE MESURES

​

8 of 14

FASES D’INVESTIGACIÓ

      • Hem mirat el comptador i hem vist que en una setmana hem gastat 27.000l

​

      • Hem calculat quanta aigua surt de les aixetes i hi hem posat brides per reduir-ne el consum.

​

      • Ara esperarem una setmana per veure si hem reduït el consum d’aigua

​

5 - RECOLLIDA DE DADES

9 of 14

CALCULEM QUANTA AIGUA SURT DE L’AIXETA

10 of 14

FASES D’INVESTIGACIÓ

      • Hem tornat a mirar el comptador d’aigua.
      • Hem anotat el nou consum.

​

​

6 - SEGONA OBSERVACIÓ

20714.084

UNA SETMANA

20737.155

11 of 14

FASES D’INVESTIGACIÓ

7- COMPARACIÓ DE RESULTATS

​

    • Hem comparat el consum abans i d’ara.
    • Hem calculat quants litres hem estalviat.

ESTALVI D’AIGUA

EN UNA SETMANA

4.000 L

4M³

​

1M³= 1.000L

12 of 14

CONCLUSIONS

    • Petites accions poden generar un gran estalvi d’aigua.
    • Detectar i arreglar fuites és molt important per evitar malbaratar aigua.
    • Hem comprovat que reduir el temps d’ús de les aixetes disminueix el consum.
    • És important ser conscients del nostre ús de l’aigua cada dia.
    • Aquest projecte ens ajuda a contribuir a l’ODS 6.
    • Podem aplicar aquestes mesures també a casa.

​

​

​

13 of 14

VÍDEO RESUM

14 of 14

MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ

ESCOLA PRÀCTIQUES 1