МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ-ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА №253

ЕДИНЫЙ ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

​

КОМПЛЕКТОВАНИЕ МБДОУ

ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА

НА 2026-2027 УЧЕБНЫЙ ГОД

​

1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 № 293 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»
3. Приказ Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022 г. № 1022 "Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.12.2015 № 1527 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации…»
5. Постановление Администрации города Екатеринбурга от 29.06.2012 № 2807 «Об утверждении Административного регламента предоставления муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования (детские сады)» (с имениями)
6. Распоряжение Управления образования Администрации города Екатеринбурга от 22.11.2016 № 2561/46/36 «Об утверждении Положения о порядке учета детей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного образования в муниципальном образовании «город Екатеринбург», с изменениями от 31.07.2019 № 1771/46/36

Нормативно-правовые документы

УЧЕТ ДЕТЕЙ ДЛЯ ЗАЧИСЛЕНИЯ В МДОО ВЕДЕТСЯ ПО ВОЗРАСТНЫМ ГРУППАМ, НАЧИНАЯ С ДАТЫ РОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ ОТ 01 СЕНТЯБРЯ ПО 31 АВГУСТА СЛЕДУЮЩЕГО КАЛЕНДАРНОГО ГОДА (ПО КОЛИЧЕСТВУ ПОЛНЫХ ЛЕТ НА 1 СЕНТЯБРЯ ТЕКУЩЕГО ГОДА):

​

​

дети 5-го года жизни — в среднюю группу;

дети 6-го года жизни — в старшую группу;

дети 7-го года жизни — в подготовительную группу.

​

Модель работы по зачислению детей в МБДОУ компенсирующего вида

Направление в МБДОО списков детей;

Прием и регистрация заявлений на смену; Анализ данных о количестве зачисленных детей и количестве вакантных мест; Формирование списков к заседанию городской комиссии.

Получение распоряжений и списков детей; Информирование родителей о предоставлении места в МДОО;

Пошаговое выполнение действий по информированию и зачислению в системе АИС «Образование»; Работа с родителями, зачисление детей.

Отслеживание (получение) информации о направлении в МДОО через ЕПГУ;

Принятие решения о зачислении ребенка на предоставленное место; Предоставление документов для зачисления ребенка в МДОО;

Заключение договора об образовании.

Управление образования

ДОО

Родители

ПОЛУЧЕНИЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ПСИХОЛОГО ПМПК С РЕКОМЕНДАЦИЯМИ О СПЕЦИАЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ МАРШРУТЕ

ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 08.04.2014 № 293 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРИЁМА НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

​

Прием в образовательную организацию осуществляется по личному заявлению родителя (законного представителя) ребенка при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя).

​

Прием детей, впервые поступающих в образовательную организацию, осуществляется на основании заключения ПМПК.

​

Родители (законные представители) детей, предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка, свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания.

ПЛАТА, ВЗИМАЕМАЯ С РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) ЗА ПРИСМОТР И УХОД ЗА ДЕТЬМИ, ОСВАИВАЮЩИМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

На основании Распоряжения Департамента образования Администрации города Екатеринбурга плата, взимаемая с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в муниципальных образовательных организациях муниципального образования «город Екатеринбург», на 2025 год установлена:

​

в группах полного дня пребывания (в течение 10,5 часов) – 2860,0 руб. в месяц за одного ребенка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад компенсирующего вида № 253

Заведующий: Селивёрстова Вера Павловна

Адрес: 620007, г. Екатеринбург, ул. Прибалтийская, 27

Телефон/факс: (343) 252 04 55

Сайт: https://253.tvoysadik.ru/

E-mail: mdou253@eduekb.ru

​

МБДОУ № 253 открыт в 1965 г

Контингент воспитанников

дети

с тяжелыми нарушениями

речи

​

дети с задержкой психического развития

Воспитатели

Музыкальный

руководитель

Физкультурный

руководитель

Учитель-логопед

Педагог-психолог

Учитель-дефектолог

Тьютор

КОМПЛЕКТОВАНИЕ на 2026-2027 ГОД В МБДОУ - ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА №253 ПЛАНИРУЕТСЯ (дети с тяжёлым нарушением речи)

МБДОУ - ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА № 253

РАБОТАЕТ ПО

Адаптированной образовательной программе дошкольного образования, разработанной в соответствии ФАОП и ФГОС дошкольного образования

В работе с детьми используем:

• Примерная адаптированная программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет Н.В. Нищева.
• Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи.– Филичева Т.Б., Чиркина Г.В.,
• «Программа логопедической работы по преодолению фонетико - фонематического недоразвития у детей». Авторы: Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина;
• 2. «Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей». Авторы: Т.Б.Филичева, Т.В.Туманова, Г.В. Чиркина
• Подготовка к школе детей с задержкой психического развития» под редакцией Шевченко С.Г., 2005 года издания.

В МБДОУ - ДЕТСКОМ САДУ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА № 253 РАБОТАЮТ 15 ПЕДАГОГОВ:

​

• ВОСПИТАТЕЛИ (8 педагога -ВКК, 2 педагога-1КК)
• МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ (ВКК)
• ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ (ВКК)
• УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД (2 педагога-ВКК, 1 педагог-1КК)
• УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ (1КК),
• ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ (1КК)
• ТЬЮТОР (1 КК)

Предметно-развивающая среда ДОУ представляет собой систему материальных объектов и средств деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание развития его духовного и физического облика в соответствии с требованиями к Программе дошкольного образования.

Развивающая

предметно-пространственная среда ДОУ

Развивающая среда в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ выстроена с опорой на личностно ориентированную модель взаимодействия детей и взрослых и преследует цель содействия становлению ребенка как личности, что предполагает решение следующих задач:

обеспечение чувства психологической защищенности – доверие ребенка к миру, радости сосуществования (психологическое здоровье);

формирование начал личности (базис личностной культуры);

развитие индивидуальности ребенка, содействие развитию личности;

знания, умения, навыки рассматриваются не как цель, а как средство полноценного развития личности.

При построении предметно-развивающей среды в МДОУ мы опираемся на соблюдение следующих правил.

ПРАВИЛО 1. Уважение к интересам и потребностям ребенка

ПРАВИЛО 2. Уважение к мнению ребенка

ПРАВИЛО 3. Учет возрастных особенностей детей

Для обустройства образовательной среды дошкольников используются различные средства: природные, художественно-эстетические, изобразительные, фольклорные и др. Пространство групповых и специальных помещений можно выделить несколько основных и вспомогательных зон (микроблоков).

К основным зонам следует отнести:

• учебную – для проведения групповых и подгрупповых занятий;
• звукокоррекционную – для проведения занятий с логопедом и дефектологом;
• личностную – для проведения занятий с педагогом-психологом

При моделировании развивающей среды предусматриваются вспомогательные зоны для совместной и самостоятельной деятельности взрослого с детьми, детей друг с другом в разных видах деятельности (познавательная, продуктивная, трудовая, физическая и игровая) и для проведения режимных процессах (прогулка, физкультурно-оздоровительные мероприятия, культурно-досуговая деятельность, сон и прием пищи).

Педагогами ДОУ был разработан и принят на педагогическом совете проект «Музей «Букв и звуков» как средство социализации ребенка дошкольного возраста с ОВЗ». Цель проекта - совершенствование развивающей образовательной среды для успешной социализации детей-дошкольников с ОВЗ (нарушение речи), для обеспечения равного стартового уровня детей при поступлении в школу, а также квалифицированной коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии в условиях ДОУ компенсирующего вида, обеспечивающая систему непрерывного образования от дошкольного до школьного возраста в сфере формирования культурных ценностей.

Цель деятельности педагогов в рамках реализации проекта - развитие познавательных способностей и познавательной активности детей с ОВЗ

Музей Букв и Звуков

Музей боевой славы

Сенсорная комната

С сентября 2017 года в нашем детском саду начала работу сенсорная комната.

Сенсорная комната — это организованная особым образом окружающая среда, состоящая из множества различного рода стимуляторов, которые воздействуют на органы зрения, слуха, осязания, вестибулярные рецепторы

Эта комната создана с целью:

Сохранение и укрепление психофизического и эмоционального здоровья воспитанников с помощью мультисенсорной среды.

Инновационные площадки

1. Городской пилотный проект «Музейным бум в ДОО»

среди муниципальных дошкольных образовательных организаций

города Екатеринбурга

2. Всероссийская инновационная площадка «Организация музыкально-театрализованной деятельности в современном детском саду на основе творческого взаимодействия педагогов с детьми»

3. Экспериментальная площадка «Духовно- нравственное воспитание детей дошкольного возраста»